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Asignatura: Psicologia de la memoria, Profesor: Pilar Tejero, Carrera: Psicologia, Universidad: UV
Tipo: Ejercicios
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Este es el modelo más antiguo y simplista y ya no puede ser considerado la verdad absoluta
Es un modelo extremadamente lineal
Afirmaba que el mantenimiento de ítems en la MCP garantizaba el aprendizaje
Su modelo sugiere que la información que no entra a través de la MCP nunca debería ser codificada en la MLP.
Partiendo de que la MCP funcionaba como una MT entonces bloquearla significaría una interferencia en el aprendizaje a LP con la comprensión, razonamiento congitivo… Una tarea que caracterizaba a la MCP era la AMPLITUD DE DÍGITOS.
Si de verdad reflejaba una MT, a mayor longitud de la secuencia de digitos, mayor la carga de digitos y mayor interferencia. Por sorpresa, la gente era capaz de hacer esto, es decir no había interferencia.
De este experimento se concluyó que la MCP es diferente a la MT y el tiempo de procesamiento de la información si que influye en la ejecución