Ortografía, Apuntes de Traducción

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Signosortográficos,

ortoƟpograİaynormas

actuales

SIGNOS ORTOGRÁFICOS,

ORTOTIPOGRAFÍA Y NORMAS

ACTUALES

Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales

Anejo n.º 1 de Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos

Dpto. de Filología Española

Universitat de València

Primera edición: septiembre de 2011

© Milagros Aleza Izquierdo, 2011

ISBN: 978-84-694-9821-

Libro electrónico de acceso gratuito

Texto en línea:

https://www.uv.es/normas/Signos_

Diseño de portada: María Estellés Arguedas

Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista

Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.

7 ÍNDICE

Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista

Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista

• Prefacio ÍNDICE
• CAPÍTULO 1. SIGNOS ORTOGRÁFICOS Y OTROS SIGNOS
• 1. Introducción
• 1. Antilambda o diple
• 1. Apóstrofo
• 1. Asterisco
• 1. Barra
  • 4.1. Barra (/)
  • 4.2. Barra doble (//)
  • 4.3. Barra inversa ()
  • 4.4. Barra vertical o pleca (|)
  • 4.5. Doble barra vertical o pleca doble (||)
• 5.Calderón
• 1. Coma
  • 6.1. Usos lingüísticos de la coma
    • 6.1.1. Incisos
    • 6.1.2. Interjecciones
    • 6.1.3. Vocativos
    • 6.1.4. Apéndices confirmativos
    • 6.1.5. En el marco de la oración simple
    • 6.1.6. En el marco de la oración compuesta
    • 6.1.7. Otros usos
  • 6.2. Usos incorrectos de la coma
  • 6.3. Usos en expresiones numéricas
  • 6.4. Esquema
• 1. Comillas
  • 7.1. Tipos
  • 7.2. Usos
  • 7.3. Combinación con otros signos
• 1. Corchetes
  • 8.1. Usos
  • 8.2. Combinación con otros signos
• 1. Diéresis o crema - MILAGROS ALEZA IZQUIERDO
• 1. Dos puntos Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.
  • 10.1. Usos lingüísticos
  • 10.2. Usos no lingüísticos
• 1. Flecha
• 1. Guion
  • 12.1. Como signo de unión entre palabras u otros signos
    • 12.2. Como signo de división de palabras
• 1. Guion bajo (_)
• 1. Llave
• 1. Paréntesis
  • 15.1. Usos
  • 15.2. Combinación con otros signos
• 1. Párrafo
• 1. Punto
     • 17.1. Usos lingüísticos
     • 17.2. Combinación con otros signos
     • 17.3. Usos no lingüísticos
     • 17.4. Usos incorrectos
• 1. Puntos suspensivos
• 1. Punto y coma
• 1. Raya
• 1. Signos de interrogación y exclamación
• 1. Tilde
• CAPÍTULO 2. ABREVIATURAS, SIGLAS Y SÍMBOLOS
• 1. Abreviaturas
  • 1.1. Formación y flexión
  • 1.2. Cuestiones ortográficas relevantes
• 1. Siglas
  • 2.1. Tipos y flexión
  • 2.2. Ortografía de las siglas
• 1. Símbolos
  • 3.1. Formación
  • 3.2. Escritura
  • 3.3. Lectura
• CAPÍTULO 3. ORTOTIPOGRAFÍA Y AUTOEDICIÓN DE UN TEXTO Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.
• 1. Algunas cuestiones formales
• 1. Clases de letras
  • 2.1. Letra negrita
  • 2.2. Letras subíndice y superíndice
• 1. Sobre microestructura textual
• 1. Organización interna de un libro
• 1. Las citas
• 1. Las notas
• 1. Las remisiones
• 1. La bibliografía
• 1. Otras cuestiones
• 1. La corrección de pruebas
• 1. Esquema
• CAPÍTULO 4. USOS DE LA CURSIVA Y DE LA VERSALITA
• 1. Letra cursiva
     • 1.1. Siglas
     • 1.2. Extranjerismos
     • 1.3. Títulos de publicaciones y obras de creación
     • 1.4. Alias
     • 1.5. Metalenguaje
     • 1.6. Abreviaturas
     • 1.7. Letras
     • 1.8. Palabras neológicas, de argot o de creación ocasional
     • 1.9. Prácticas ortotipográficas
     • 1.10. Observación
• 1. Letra versalita
     • 2.1. Números romanos
     • 2.2. Autoría de un texto
     • 2.3. Edición de textos
• CAPÍTULO 5. LETRA MAYÚSCULA
• 1. Letra mayúscula inicial
• 1. Enunciados escritos enteramente en mayúsculas
  • MILAGROS ALEZA IZQUIERDO
• CAPÍTULO 6. CONFECCIÓN DE LISTADOS BIBLIOGRÁFICOS Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.
• 1. Apellidos y nombre de pila
• 1. Autores varios o varios autores
• 1. Fecha
• 1. Nombre de la publicación
• 1. Ciudad y editorial
• 1. Páginas
• 1. Número de edición
• 1. Otros datos
• 1. Algunas páginas electrónicas de interés
• BIBLIOGRAFÍA
• EJERCICIOS

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Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista Normas. Estudios lingüísticos hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea. ISBN: 978- 84-694-9821-7.

Estudios Lingüísticos Hispánicos (ISSN 2174-7245), de reciente aparición como revista electrónica, de libre acceso, con sede en el Dpto. de Filología Española de la Universitat de València: .

Milagros Aleza Izquierdo

Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.

CAPÍTULO 1. SIGNOS ORTOGRÁFICOS Y OTROS SIGNOS

1. Introducción

En este capítulo trataremos, de manera resumida, el empleo correcto de los signos ortográficos (de puntuación, diacríticos y auxiliares) en la estructura y ordenación de la frase, siguiendo las pautas establecidas por el Diccionario panhispánico de dudas ( DPD ), la Nueva Gramática de lengua española ( NGLE ) y la Ortografía de la lengua española ( OLE ), centrándonos fundamentalmente en esta segunda obra académica, ya que amplía y matiza considerablemente la información que proporcionaba el Diccionario , y, en algunos casos, establece algunos cambios.

Los signos ortográficos o marcas gráficas, que no están constituidos ni por números ni por letras, aparecen en los textos escritos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretación, por lo que tienen asignados determinados usos y valores establecidos por convención. Se dividen en signos de puntuación, signos diacríticos y signos auxiliares ( OLE , p. 278):

a) Signos de puntuación. Sus funciones consisten en marcar las pausas y la entonación con que deben leerse los enunciados, organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes y señalar el carácter especial de determinados fragmentos de texto. Estos signos en español son los siguientes: coma, comillas, corchetes, paréntesis, dos puntos, punto, puntos suspensivos, punto y coma, raya, signos de interrogación y de exclamación.

b) Signos diacríticos. Situados sobre una letra, tiene carácter distintivo: diéresis y tilde. c) Signos auxiliares. Tienen la peculiaridad de que forman un inventario abierto, en función de los distintos ámbitos del conocimiento donde se apliquen, por lo que sus funciones son muy variadas, como se verá. Los más comunes son: antilambda, apóstrofo, asterisco, barra, calderón, flecha, guion, llave, y párrafo.

Algunos signos ortográficos son dobles, es decir, están constituidos por dos elementos, uno de apertura y otro de cierre. Son de este tipo los siguientes: antilambda, comillas, corchetes, llaves, paréntesis, signos de interrogación y de exclamación.

A continuación se resume la normativa proporcionada por el Diccionario panhispánico de dudas y la Ortografía de la lengua española, ordenándolos por orden alfabético para una mejor localización.

1. Antilambda o diple

Compuesto por dos elementos (< >), puede usarse solamente uno de ellos (signo simple) o ambos componentes a la vez (signo doble). Sus principales usos son los siguientes ( OLE , pp. 430-431).

13 CAPÍTULO 1. SIGNOS ORTOGRÁFICOS Y OTROS SIGNOS

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c) En informaciones o comentarios etimológicos, se antepone a un vocablo hipotético, término que posiblemente existió en algún momento, aunque no haya constancia escrita; por lo que se llega a él a través de una reconstrucción: *bava, *appariculare.

d) En lexicografía, en el cuerpo de un artículo, se antepone o pospone a una palabra para indicar que esa misma palabra consta como lema en el cuerpo del diccionario, por lo que tiene su propia entrada en la obra:

Chacha. Charla molesta, denominada también chachalaca *^ ( Guat .).

Ahora bien, antepuesto a un año, se emplea para indicar el año de nacimiento de una persona (Martínez de Sousa, 2001, p. 37).

e) Usado de forma doble, puede enmarcar una palabra o secuencia de palabras que se desea resaltar visualmente. En este caso ambos asteriscos van pegados a dicha palabra o secuencia (se emplea en textos en los que no es posible el resalte tipográfico):

¿Qué parte de lo dicho no has entendido?

f) Para otros usos menos frecuentes y/o desusados en la actualidad, véanse OLE (pp. 436 y 437: § 4.6.3-4.6.4) y Martínez de Sousa (2001, p. 37).

1. Barra

Signo ortográfico auxiliar, que puede ser de diversos tipos ( DPD , p. 87, OLE , pp. 424- 429): barra, barra doble, barra inversa, barra vertical o pleca y doble barra vertical o pleca doble.

4.1. Barra (/)

Línea diagonal que se traza de arriba abajo y de derecha a izquierda (/). La Ortografía señala los siguientes empleos y funciones:

a) Forma parte de los constituyentes de una abreviatura: c/ (por calle ), c/c (por cuenta corriente ). No ha de haber ningún espacio de separación entre esta y las letras de la abreviatura.

b) Señala el límite de los versos que continúan en la línea siguiente (en este caso, la barra se escribe entre espacios), como en el ejemplo con los versos de Espronceda:

No corta el mar, sino vuela / un velero bergantín.

c) En algunas transcripciones de portadas de textos antiguos, la barra se utiliza para señalar el cambio de línea en el original, y también se escribe entre espacios:

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Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.

«QVINTA / PARTE DE FLOR / DE ROMANCES NVE / uos, nunca hasta agora impressos: /» ( apud DPD , p. 87, OLE , p. 425).

d) En obras de ortografía, se utiliza para marcar el final de una línea cuando se establecen indicaciones sobre la división correcta de palabras a final de línea. En este caso también se escribe precedida y seguida de un espacio.

e) En la expresión numérica de las fechas, funciona (sin espacios de separación) para separar la mención de día, mes y año (15/8/1980), aunque también se utilizan guiones ( OLE , p. 427, § 4.2.1.4).

f) En obras lingüísticas, se usan dos barras para encerrar la representación de los fonemas y las transcripciones fonológicas (y no fonéticas): el fonema /s/, /klábe/. Tampoco en este caso hay ningún espacio de separación entre las barras y el segmento que enmarcan.

g) Sustituye a una preposición en expresiones como 120 km/h (= kilómetros por hora), Real Decreto Legislativo 1/1995 de 24 de marzo (= primer decreto de 1995), en las que la barra se encuentra pegada a determinados elementos (véase OLE , p. 426, § 4.2.1.3).

h) Colocada entre dos palabras o entre una palabra y un morfema, sin espacios de separación, indica la existencia de dos o más opciones posibles. Esta es una práctica que se utiliza, en obras lingüísticas de carácter normativo, en la representación de las unidades metalingüísticas:

En las oraciones condicionales es posible ambas formas : si llegaras/llegases pronto, nos veríamos.

Si las opciones se establecen entre dos segmentos más largos, como entre expresiones pluriverbales, frases u oraciones, la Ortografía indica que se puede «insertar un espacio fino antes y después de ella, a fin de que no se interprete que la opcionalidad u oposición se da únicamente entre las palabras contiguas» (p. 427).

i) En matemáticas significa „dividido por‟, tanto en las divisiones, como en los quebrados o fracciones: 3/4.

j) En informática, separa los distintos subdominios jerarquizados de una dirección electrónica. En este caso se escribe sin espacios de separación entre sus componentes: __.

4.2. Barra doble (//)

Se usa en el estudio de textos poéticos, en ediciones de textos antiguos y en la práctica informática ( OLE , p. 428, § 4.2.2):

a) Señalar el cambio de estrofa que se produce en el original de un texto poético. Se escribe entre espacios:

«¡Más valdría, en verdad, / que se lo coman todo y acabemos! // ¡Haber nacido para vivir de nuestra muerte!» (Vallejo Poemas [Perú 1923-38])» ( apud DPD , p. 88 y OLE , p. 428).

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b) Se utiliza en la edición de textos poéticos para indicar la cesura o pausa interior del verso que viene impuesta por el ritmo, como en este verso famoso:

«De los sos ojos || tan fuertemientre llorando ( Cid [Esp. c1140]» ( apud DPD , p. 88).

c) En obras lingüísticas, marca la existencia de una pausa mayor en un texto:

Llegó muy tarde a la reunión. || Después de entrar, | ha sonado un portazo.

1. Calderón

Símbolo (¶) muy poco empleado en la actualidad. La Ortografía (pp. 438-439) señala los siguientes usos:

a) Se emplea en aplicaciones informáticas como símbolo (no imprimible) que aparece, de forma únicamente visual, al final de un párrafo.

b) En determinados tipos de obras, especialmente en obras de consulta o manuales, indica que la información que sigue es auxiliar o complementaria.

1. Coma

Es este uno de los signos que más problemas plantea a la hora de puntuar un texto, ya que se requiere en muchos contextos y se necesita cierto dominio de la gramática para aprender sus distintos usos. A continuación hacemos un resumen de las pautas establecidas por la normativa académica ( DPD, p. 144 y OLE , pp. 302-349).

6.1. Usos lingüísticos de la coma

6.1.1. Incisos

Se emplea para delimitar incisos (secuencias que aportan información incidental, es decir, información complementaria)^1 , teniendo en cuenta lo siguiente: se ha de colocar entre comas el segmento correspondiente a un inciso en posición medial; en cambio, si el inciso se encuentra en posición inicial, la coma cerrará el inciso. En posición final, la coma antecede al inciso. Los incisos pueden ser de diversos tipos ( OLE , p. 307):

(^1) Es necesario utilizar dos comas: la primera debe ir al comienzo del inciso y la otra se sitúa al final. Dado

que la coma es indicadora de pausa, el inciso se lee en un tono más grave que el del resto del enunciado. También sirven para este uso la raya y los paréntesis.

17 CAPÍTULO 1. SIGNOS ORTOGRÁFICOS Y OTROS SIGNOS

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a) Estructuras explicativas, que pueden aparecer, bien en posición medial, interrumpiendo el enunciado, o bien en posición final^2 :

‒ Sustantivos o grupos nominales apositivos:

Luis, mi sobrino, estudió la carrera en Alcoy. Luz y Tomás, amigos de mi hermana, son también profesores.

Se incluyen en este apartado, los apodos, los sobrenombres o seudónimos cuando se mencionan tras el nombre verdadero ( OLE , p. 309):

Simón Bolívar, el Libertador, es considerado el padre de la patria en varios países hispanoamericanos.

Constituyen una excepción los sobrenombres que deben necesariamente ir acompañados del nombre propio, ya que se unen a este sin coma: Alfonso II el Casto, Guzmán el Bueno, Lorenzo el Magnífico ( OLE , p. 309).

‒ Adjetivos o grupos adjetivales con carácter explicativo, que van situados pospuestos al sustantivo:

Los niños, agotados, no quisieron merendar.

‒ Oraciones adjetivas explicativas^3 :

Pilar, que adora Alemania, se va de vacaciones a Berlín. La casa, que está al borde del mar, es muy luminosa.

‒ Otras expresiones parentéticas (es decir, situadas en un inciso) que precisen o aclaren el contenido del grupo nominal al que se refieren ( OLE , p.308):

Al autor del libro, de la Universidad de Oxford, lo conocí en una reunión. La mesa, de madera maciza, era de sus abuelos.

‒ Cuando se repite una palabra que se acaba de mencionar con el objeto de añadir alguna aclaración ( OLE , p. 348):

Terminó su discurso con unas breves palabras, palabras que resultaron ser muy emotivas. (^2) Sobre estas aposiciones, véase NGLE (vol. 1, p. 893, § 12.15). (^3) La presencia de la coma marca la diferencia entre oraciones adjetivas explicativas y las especificativas,

que no van entre comas: La casa que está al borde del mar es muy luminosa (se especifica que, de entre todas las casas que hay en una zona determinada, hablamos de la que está situada al borde del mar).

19 CAPÍTULO 1. SIGNOS ORTOGRÁFICOS Y OTROS SIGNOS

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6.1.4. Apéndices confirmativos

La Ortografía (p. 312) se refiere con el nombre de apéndices confirmativos a «las expresiones interrogativas de refuerzo que cierran algunos enunciados aseverativos», entre los que se encuentran determinadas muletillas. Estos operadores del discurso requieren el empleo de la coma entre ellos y el resto del enunciado:

Me llamarás, ¿no? Has dicho que vas a llegar pronto, ¿verdad? Vos tenés muchos amigos, ¿cierto?

6.1.5. En el marco de la oración simple

a) La coma separa cada uno de los elementos de una enumeración, salvo el último si va introducido por una conjunción, como ocurre en el caso de enumeraciones completas o exhaustivas ( OLE , p. 320)^5 :

La novela se ha traducido al inglés, al francés, al italiano y al catalán.

En cambio, en una enumeración incompleta se escribe siempre coma delante del último elemento. Hay varios recursos para cerrar la enumeración, como es emplear la palabra etcétera (o su abreviatura etc .) y el uso de los puntos suspensivos o del punto:

Enrique tiene muchas cualidades: simpatía, generosidad, inteligencia, sensibilidad, etc. Enrique tiene muchas cualidades: simpatía, generosidad, inteligencia, sensibilidad.

Si un enunciado está constituido por miembros gramaticalmente equivalentes, estos van entre comas, salvo el último de los miembros si va introducido por una conjunción ( y, e, o, u, ni ), en cuyo caso no se escribe coma delante de esta:

Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud. Estaba preocupado por su familia, por su trabajo y por su salud. Un especialista muy famoso afirma que el 15M es un movimiento de las capas de la sociedad más conscientes, educadas y abiertas intelectualmente.

No obstante, existen casos en los que la conjunción requiere el uso de la coma o sí puede ir precedida de esta (→ apartado 6.1.6.1).

(^5) Siempre y cuando estos no sean complejos y ya contengan comas en su expresión, pues, en ese caso, se

utiliza el punto y coma.

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Milagros ALEZA IZQUIERDO (2011): Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales , anejo de la revista Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos , Valencia, Universitat de València. Publicación en línea.

Después de la palabra etcétera (o su abreviatura etc .), se ha de colocar una coma si continúa la oración ( OLE , p. 321):

Las fiestas autóctonas, las costumbres populares, los rituales ancestrales, etc., perduran hasta nuestros días.

b) En coordinaciones, delante de la locución conjuntiva así como situada en posición medial ( OLE , p. 321) y entre los dos segmentos introducidos por las conjunciones disyuntivas discontinuas no solo…, sino (también ):

Eche los huevos batidos, así como las verduras, en una cazuela grande. Te ponen paella, así como diversas ensaladas y fruta del tiempo. Luis y Javi no solo son inteligentes, sino también muy cariñosos y divertidos. Iremos no solo a la cena, sino también al baile.

También se pone la coma delante de cada uno de los constituyentes de las conjunciones disyuntivas discontinuas: bien… bien…; ora… ora…; ya… ya…; o bien… o bien… Ahora bien, se puede suprimir la primera coma si con ella se separase el sujeto del verbo o este último de un complemento exigido por él ( OLE , pp. 322-323), como en los dos últimos ejemplos:

Organizaremos la comida, bien en tu casa, bien en la mía. Escribiremos la conferencia, ya en tu ordenador, ya en el de mi despacho.

Le dolía ora un brazo, ora una pierna, cuando no todo el cuerpo. Parecía o bien cansado, o bien disgustado, o bien reconfortado por la ruptura.

c) Un caso especial es el del complemento circunstancial. En oraciones simples en las que este complemento se sitúa delante del verbo, la Ortografía (p. 316) recomienda poner la coma entre el circunstancial y el resto del enunciado en los siguientes casos:

‒ Si el complemento circunstancial es largo:

En los primeros días del mes de agosto de aquel año, no hizo ningún calor en Valencia.

‒ Si dicho complemento afecta al contenido de todo el enunciado, más que al verbo en sí:

El mes pasado, hizo mucho calor en nuestra ciudad.

‒ Si el complemento circunstancial se incrusta en un enunciado de cierta complejidad: