PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
Edgar Morin es un filósofo y sociólogo muy reconocido por varias de las teorías qué
ha desarrollado y por sus grandes obras como “La Méthode”, “El cine o el hombre
imaginario”, “Le Paradigme Perdu”, entre otros. Es entonces como Edgar Morin se establece
como un filósofo que establece nuestro tema a tratar en el presente informe de lectura, el
paradigma de la complejidad con el que se refiere a varios conceptos que intervienen en la
conformación de este paradigma.
Inicialmente se debe tener en cuenta que se establece un cambio y una ruptura en
cuanto a la entrada del pensamiento de Morin y el desarrollo de sus teorías frente a cualquier
tipo de aprendizaje, con lo que se promueve una asimilación de un conjunto en todos los
ámbitos, una relación entre opuestos e iguales, es decir, que se busca romper con el
reduccionismo que surge desde la epistemología de cada rama y materia.
No obstante debemos rescatar en cuanto al paradigma de complejidad se desarrolla un
nexo crucial entre la vida de Edgar Morin y el paradigma en sí, esto por cuanto Morin afirma
que nunca ha podido “aislar un objeto de estudio de su contexto, de sus antecedentes, de su
devenir. He aspirado siempre a un pensamiento multidimensional. Nunca he podido eliminar
la contradicción interior. Siempre he sentido que las verdades profundas, antagonistas las
unas de las otras, eran para mí complementarias, sin dejar de ser antagonistas” (Solis, 2018).
Esto explica de forma clara la relación en el paradigma con el autor, pues este
demuestra la necesidad de la relación de todas las cosas entre sí, por lo tanto siempre ha
existido una pugna con el reduccionismo en cuanto el autor propone que conocer una materia
como un ente individual es erróneo debido a que aprender y conocer de esta forma sobre la
materia solo permite conocer una cara o un prisma de la verdad.
