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Asignatura: psicologia de la percepcion, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UOC
Tipo: Apuntes
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Iván Prados García PEC 2 Psicología de la percepción Nacho Madrid López Aula 2
Para determinar si Antonia padece un tipo de sordera de conducción o neurosensorial hemos de analizar la audiometría representada en la actividad. En esta audiometria podemos ver que, Antonia, padece una deficiencia auditiva ya que apreciamos que su umbral auditivo se encuentra muy por debajo del considerado normal y mostrando una pérdida auditiva moderada de 2o grados en el oído el derecho (65 dB a 8000 Hz) y una pérdida auditiva severa de 1r grado en el oído izquierdo (75 dB a 8000 Hz), mostrando una curva descendente y manifestando de este modo una hipoacusia de conducción y por consecuencia una deficiencia en la VA (vía aérea). En la audiometría de Antonia también podemos apreciar como el umbral de la VO (vía osea), en ambos oídos, se encuentra muy por debajo de los rangos de normalidad (20dB). Ambos oídos muestran una sordera o hipoacusia neurosensorial profunda , al situarse su umbral en un mínimo de 100 dB para todas las frecuencias evaluadas en la audiometría. En mi opinión nos encontraríamos ante un caso de hipoacusia mixta ( "Audiometría: Búsqueda de umbrales auditivos por vía ósea" de Aldo Hip), donde Antonia mostraría síntomas tanto de sordera de conducción (deficiencia en VA) como neurosensorial (deficiencia en VO).
Algunos posibles tratamiento que creo que se podrían plantear para la sordera de conducción serían: el tratamiento farmacológico, el tratamiento quirúrgico y el tratamiento audioprotésico; pero en el caso concreto anterior esta solución quedaría descartada, ya que nos encontramos ante un caso de sordera de conducción severa que hace inviable este tratamiento. Para este caso concreto creo que los posibles tratamientos más adecuados serían: una prótesis implantable por conducción ósea o los implantes de oído medio ( "Hipoacusias de conducción y su tratamiento" de Antonio Denia). Para este caso concreto de sordera neurosensorial bilateral profunda , creo que el único tratamiento posible sería el implante coclear, dispositivo electrónico que se implanta en el oído medio, quirúrgicamente, con el objetivo de estimular de manera directa el nervio auditivo mediante la conversión de las ondas sonoras percibidas en impulsos eléctricos que el nervio auditivo transmite posteriormente al cerebro, posibilitando el proceso auditivo. En el caso de la sordera neurosensorial leve o moderada su tratamiento más recomendado sería la utilización de una prótesis auditiva (audífono).
a. Tras escuchar el vídeo "Sonidos graves y sonidos agudos" de Pablo Jimenez, podemos apreciar, como dice su titulo distintos sonidos graves y agudos de una forma muy clara, permitiéndonos identificar estos fácilmente. Relacionamos la tonalidad (percepción de agudo o grave) directamente con la frecuencia de las ondas. Las frecuencias más bajas son percibidas como sonidos graves y las frecuencias más altas como sonidos más agudos. Por lo tanto podemos determinar que la percepción de sonidos graves y agudos se debe a la frecuencia de onda y como hemos podido percibir en el vídeo, comentado anteriormente, es el rango de frecuencia de los instrumentos el que determina su tonalidad y no las notas musicales que estos emiten.
b. A pesar de que el nivel sonoro 60dB determine la intensidad del sonido, la percepción de éste estará determinado por otros factores como el timbre de dicho sonido (Gómez Campelo, P. "Percepción auditiva." ). Timbre que entendemos como la tonalidad, sonoridad y duración del tono percibido y que de determinará el volumen de dicho sonido. c. Entendemos como efecto Doppler el fenómeno físico definido por un aparente cambio de la frecuencia de onda del sonido percibido por el observador, debido al movimiento de dicha fuente ( " ¿Qué es el efecto Doppler?" de Guillermo Rodríguez), teoría creada por Christian Andreas Doppler. Un ejemplo de la vida cotidiana sería el paso de un coche mientras caminamos por la acera. Tenemos la sensación de que de que la intensidad del sonido es mas alta cuando este se encuentra cerca y más baja cuando se encuentra a una mayor distancia, a pesar de tratarse de un mismo sonido emitido de forma continua.
a. Los niños escucharán solo una explosión b. Los niños escucharán una única explosión. c. El principio que explicaría estos casos sería el efecto Haas (efecto de procedencia) explicado por Gómez Campelo en "Percepción auditiva." , que se produce cuando, como en los casos anteriores, sonidos que provienen de distintas fuentes son percibidos como uno solo debido a su corto espacio de tiempo. En el primer caso, donde el retardo entre las explosiones es inferior a 5 milisegundos, los niños localizarían unicamente la explosión más cercana. En el segundo caso, como el retardo entre explosiones es de 25 milisegundos (comprendida en el rango entre 5 y 50 milisegundos definido por dicho efecto) los niños percibirán una única explosión de intensidad doble y que localizarían en un punto intermedio de ambas.
El estímulo (pisotón) sería percibido por los receptores sensoriales , concretamente los corpúsculos de Pacini (mecanorreceptores encargados de detectar la presión). El estimulo se transmite a través de la vía espinotalámica , cuyas fibras ascienden por el lado contralateral al de la estimulación percibida, proyectándola en diversas áreas del cerebro (principalmente al tálamo y al sistema límbico) dirigiéndose hacia el córtex. El sistema espinotalámico se encarga de producir una sensación de dolor "sordo" y difuso. (Díaz Berciano, C. "Percepción táctil." ) b.
Sujeto 2: Pasivo secuencial, activo y pasivo estático. Sujeto 3: Activo, pasivo estático y pasivo secuencial. Sujeto 4: Pasivo estático, pasivo secuencial y activo. Sujeto 5: Pasivo secuencial, activo y pasivo estático. Sujeto 6: Activo, pasivo estático y pasivo secuencial. Sujeto 7: Pasivo estático, pasivo secuencial y activo. Sujeto 8: Pasivo secuencial, activo y pasivo estático. b. Podría confirmar que mis resultados se asemejan mucho a los obtenidos por Gibson en su investigación. El porcentaje de aciertos en el caso de reconocimiento táctil activo es mucho más elevado que en el resto de pruebas, obteniendo respuestas correctas prácticamente en la totalidad de los casos. También podemos apreciar la aparición de mas aciertos en la práctica mediante el tacto pasivo secuencial, frente al tacto pasivo estático; de misma forma que en los experimentos realizados por Gibson. En los casos en que realicé la prueba de tacto activo previamente al resto de pruebas, pude observar que los sujetos mostraban mayor seguridad al dar sus respuestas (definición de la forma del objeto) en las siguientes pruebas y en algunos casos descartaban una forma al creer que la habían percibido anteriormente (de forma errónea). .