Derecho Penal. Yadey Henríquez Galván.
AA 4 Lección 6
NOMBRE
Jose Yadey Henríquez Galván.
CASO PRÁCTICO
Antonia invita una tarde a su amiga Teresa a tomar café en el salón de su casa. En lo que Antonia se
ausenta para preparar la merienda en la cocina, Teresa entra en un dormitorio y coge un broche que hay
encima de la cómoda. Al cabo de unas semanas se encuentra con Antonia en una fiesta en la que luce el
broche y, ante la recriminación de Antonia, descubre que se trata de una joya valorada en miles de euros
al tratarse de un diamante muy puro rodeado de rubíes que fue propiedad de la Reina Isabel II de España.
La joya está catalogada como perteneciente al Patrimonio Histórico Artístico, circunstancia que Teresa
desconocía en el momento de los hechos. Antonia presenta denuncia por hurto ante la negativa de
Teresa de devolverle el broche.
Analizar el tipo subjetivo (dolo) de la conducta realizada por Teresa respecto del delito de hurto del art.
234 en relación con el art. 235.1 CP)
RESOLUCIÓN DEL CASO PRÁCTICO
1º. Determinar correctamente la cuestión jurídica relevante
Se trata de abordar si la conducta realizada por Teresa es constitutiva de hurto
doloso y, por tanto, analizar el tipo subjetivo de este tipo penal.
2º. Explicar la teoría general relativa a la cuestión jurídica relevante
La única conducta que interesa al Derecho penal es aquella que es evitable,
por lo que, de acuerdo con lo establecido en el art. 5 CP, no puede haber pena sin
dolo o imprudencia -Principio de Culpabilidad en su vertiente de responsabilidad por
dolo o imprudencia (DEMETRIO CRESPO, Eduardo/RODRÍGUEZ YAGÜE, Cristina,
Curso de Derecho Penal. Parte General, 3ª edición, Ediciones Experiencia,
Barcelona, 2016, p. 155).
El dolo se concibe como la conciencia y voluntad del sujeto de realizar el
hecho tipificado objetivamente en la figura delictiva. Asimismo, “se debe distinguir en
el dolo la doble dimensión de conocimiento y voluntad. Solo el que sabe lo que
ocurre puede querer que ocurra, es decir, puede querer aplicar la voluntad a
conseguir el resultado que tenga en cabeza. El sujeto debe ser consciente de que
concurren todos los elementos del tipo objetivo.” (Luis A.Z., Curso de Derecho Penal
Parte General, Editorial Ediciones Experiencias, Barcelona, 2016, p. 189).
Los elementos cognoscitivo y volitivo del dolo se pueden dar con distintas
intensidades respectivamente. La combinación de sus variantes nos permiten
diferenciar diversas clases de dolo. Nos hallamos en el dolo directo cuando el
resultado típico o la acción es el objetivo perseguido por el sujeto. En el dolo directo
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