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PLAN DE ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA, Esquemas y mapas conceptuales de Informática

Plan de estudio del área de tecnología e informática de los grados 6 a 11

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2017/2018

Subido el 30/03/2023

miguel-ramos-34
miguel-ramos-34 🇨🇴

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PLAN DE AREA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Jose Luis Atencio Yepes. autor
DESCRIPCIÓN BREVE
Este documento cuenta con un plan de área de
tecnología e informática estructurado en su forma y
contenido por 4 periodos, estándares, componentes,
competencia y desempeños.
IER MELLITO
TECNOLOGIA e INFORMATICA
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¡Descarga PLAN DE ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Informática solo en Docsity!

PLAN DE AREA

TECNOLOGIA E

INFORMATICA

Jose Luis Atencio Yepes. autor

DESCRIPCIÓN BREVE

Este documento cuenta con un plan de área de

tecnología e informática estructurado en su forma y

contenido por 4 periodos, estándares, componentes,

competencia y desempeños.

IER MELLITO

TECNOLOGIA e INFORMATICA

Contenido

    1. JUSTIFICACIÓN................................................................................................................................
    1. OBJETIVO GENERAL........................................................................................................................
    1. OBJETIVOS ESPESIFICOS.................................................................................................................
    1. LOGROS..........................................................................................................................................
    1. PLAN DE ÁREA POR GRADOS Y ASIGNATURAS...............................................................................

en cuanto a las TICS y entendidas como: el conocimiento perdido por falta de práctica, y/

o la ausencia de unos conocimientos básicos en informática a causa del nivel

socioeconómico cultural en el que se desenvuelven o en el que viven, generando

desinterés y/o desmotivación. Esta situación conlleva a que el proceso de enseñanza

aprendizaje se dé más lento y de una manera poco significativa.

Si no afrontamos este reto, la comunidad educativa I.E.R. MELLITO no alcanzará las

competencias necesarias para enfrentarse al mundo actual.

2. OBJETIVO GENERAL

Lograr que los estudiantes comprendan y aplique los principales conceptos del

computador, las herramientas de software computacional más utilizadas, y la Internet.

3. OBJETIVOS ESPESIFICOS

 Fomentar gradualmente los procesos de pensamiento de los niños y niñas a través

de actividades relacionadas con los sistemas de información y comunicación.

 Conocer los principales adelantos tecnológicos que se han presentado.

 Desempeñarse de buena manera en las distintas actividades tecnológicas a la que

se enfrente en su vida futura.

 Capacitar al estudiante en el manejo del computador y en los principales

programas que se utilizan en el mercado ocupacional.

 Comprender los conceptos principales sobre Internet (Definición, Historia,

Servicios).

4. LOGROS

 BÁSICA SECUNDARÍA

Desarrolla capacidades para la identificación y análisis de situaciones utilizando la

metodología de trabajos por proyectos

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ satisfacer necesidades. con su utilización segura. contextos. TEMAS El Hardware - Organización física del computador (entrada, proceso, salida) – Dispositivos de entrada – Dispositivos de salida (CPU, memoria, bus de datos) – MOTHERBOARD o tarjeta principal –Software Tipos de software Funcionalidad del software Manual básico para manejar un computador El teclado Grupos de teclas Teclas especiales Segundos y terceros caracteres de las teclas Escritorio de Windows Carpetas (crear, copiar, cortar, eliminar) Ventanas (abrir, cerrar, minimizar, maximizar) Historia del papel Definición, configuración y manipulación de MS Paint. Dibujos en Paint Figuras geométricas. Esquemas geográficos para realizar dibujos Vistas 3D. Dibujos con precisión en MS Paint Esquema de colores Dibujos con 2 capas Dibujos con cuadriculas Definición de trazos, líneas y figuras cerradas DESEMPEÑOS: Reconozco en algunos artefactos,- conceptos y Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, Frente a una necesidad o problema, selecciono una

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ principios científicos y técnicos que permitieron su creación. la solución de problemas y satisfacción de necesidades. para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología. Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. TEMAS La informática y el computador 1 Historia de las computadoras La estructura del computador Principios de lógica, secuencia y conjuntos Cuidados y recomendaciones con el computador El sistema operativos Windows y Android El escritorio, iconos, las ventanas de Utilicemos PAINT para desarrollar una historieta Como utilizar Comic Life 2.2. Comics, página de revista Imágenes prediseñadas, dibujos de Paint, fotografías. Editor de texto MS Word avanzado(talleres) (procesadores de texto) Ortografía en MS Word Cuentos digitales Mapas conceptuales Organigramas Aplicación de SmartArt. Introducción a la galería SmartArt (Lista, jerarquía, proceso, matriz, relación, imágenes, pirámide)

Las direcciones en la web

(dominios, utilizar el

navegador, agregar a

favoritos).

Términos de Internet (link,

servidor, hosting, banda

ancha).

Uso de los buscadores en

la internet.

Las buenas maneras en la

red.

Interactuar en Internet, las

redes sociales.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ Windows y Android El ratón y sus botones Accesorios de Windows y Android DESEMPEÑOS:  Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.  Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).  Utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas.  Utilizo las Tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ COMPETENCIA Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. TEMAS Desarrollo de Folletos /o Trípticos Sobres, Diplomas, logos en MS Word Que es un editor de presentaciones (PowerPoint, presentaciones, diapositivas). La ventana de PowerPoint (barras, menús, herramientas). Diseño y estilo de diapositiva (configuración de página, tipo de diapositiva, plantillas de diseño). Correspondencia básica en MS Word (cartas, tipos de cartas, insertar tablas) Editor de texto MS Word avanzado(talleres) (procesadores de texto) Corrección de ortografía, diseño de página, color de página. Insertar imágenes, numero de página, Word Art, símbolo El tiempo y su historia Ubicación espacial Orientación Coordenadas Cartesianas y rectangulares. Un punto de luz Imágenes a distancia Unidades de medidas en computación. (conversión de medidas, tipos de datos, método de escalera). Hoja de cálculo, fila, columna, celda. Operaciones básicas y medias entre filas y columnas. Concepto virus. ¿Cómo detectarlos? Los virus más reconocidos en el mundo informático. ¿Qué programas los detectan?

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ Operadores aritméticos y prioridad de las operaciones aritméticas. Conceptos básicos de Excel. Cuidados que se deben de tener para evitar estos contagios. Uso de un Antivirus. DESEMPEÑOS:  Identifico y formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.  Represento en gráficas bidimensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.  Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.  Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante un proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ COMPETENCIA Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable. Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. TEMAS La responsabilidad y el internet. Las redes sociales ventajas y desventajas. (Facebook, chat, twitter) La educación y la tecnología. Como utilizar las herramientas tecnológicas para la vida diaria. Las nuevas generaciones en un mundo globalizado. (Excel medio avanzado) Que es una encuesta Como se aplica una encuesta. Tipos de encuestas. Practicas con tablas y graficas de barra y tortas. Economía simple y rentable Interés simple Interpretación de gráficas, actitud numérica (porcentajes, series) I Resolución de problemas con tablas, datos e información. APLICACIÓN DE LAS FUNCIONES DE EXCEL. CONTAR CONTARA SUMAR PROMEDIO MINIMO MAXIMO

APLICACIÓN DE LAS

FUNCIONES DE EXCEL

I I Resolución de problemas con tablas, datos e información. TABLAS DINAMICAS, ejercicios propuestos con datos dinámicos GRAFICOS DINAMICOS, ejercicios propuestos con

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ PORCENTAJE FUNCION SI. FUNCION CONTAR. FUNCION CONTAR.SI. GRAFICA datos alfanumérico par el diseño de gráficos DESEMPEÑOS:  Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica  Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).  Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.  Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ restricciones y especificaciones del problema planteado COMPONENTE Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas con tecnología Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas con tecnología COMPETENCIA Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado TEMAS

Tipos de datos (datos simples,

constantes y variables)

  • Sistemas y operadores binarios)
  • suma de binarios

-resta de binario

lógicas básicas (y, o, negación,

implicación,

2bleimplicacion,)

Normalización lógica, ejercicios de

normalización lógica

La corriente eléctrica

Ley de ohm

Problemas con circuitos.

  • Diagramas de flujos
  • Introducción al

software DFD 2.

Tipo de estructuras

algorítmicas (Concepto de

estructuras selectivas,

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MELLITO DANE: 205490001400 NIT: 811023173-DV MUNICIPIO DE NECOCLÍ

  • conversión de números decimales

-código ASCII

  • cómo interpreta los dispositivos

electrónicos los datos mediante

código ASCII

  • ejercicios de interpretación de

datos en código ASCII

ley de contradicción verdades y

mentiras, ejercicios de problemas

con true and false

ley de la suposición, ejercicios

prácticos de suposición lógica

implementación de tablas lógicas para la resolución de problemas con 2 o más variables

Algebra de Boole, desarrollo de

compuertas, ejercicios prácticos de

entrada y salida

Simulación de circuitos.

Laboratorio con circuitos simples

y con un grado de complejidad.

Definición de circuitos eléctricos y

electrónicos.

Circuitos mixtos

Modelación matemática de

circuitos.

repetitivas y arreglos)

  • Estructuras selectivas (si-

entonces, si-entonces-sino, si

anidadas, si múltiples)

  • Estructuras repetitivas

(repetir, mientras, hacer -

mientras)

  • Comprobar la funcionalidad

de un algoritmo.

DESEMPEÑOS:

 Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.  Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos,  Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana.  Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos,