Practica 2 memoria, Ejercicios de Psicología

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PRÁCTICA 2 MEMORIA:

Daniel Martínez Seguí 2ºF

07/03/

Título: aprendiendo sobre la memoria a corto plazo:

error de posición y posición serial.

Introducción:

En este experimento se estudian los efectos de primacía y de recencia en tareas de error de posición y de posición serial , y el papel que tienen dichos efectos en relación con la MLP y la MCP. Los procedimientos de aprendizaje serial como los que se han desarrollado en este estudio, han aportado evidencia empírica sobre como aprendemos y recordamos; en tareas de recuerdo libre (como la nº2,” position error``) el recuerdo de un ítem está muy influido por la posición que ocupa en la lista, y a este hecho se le conoce como efecto de posición serial.

*Hipótesis:

A partir de los estudios mencionados anteriormente (efecto de posición serial y curva de posición serial), se plantean diversas hipótesis; en primer lugar y en relación con el ejercicio nº2 (serial position) , debido al efecto de primacía y de recencia se espera que los sujetos obtengan un mayor número de aciertos en los ítems del principio y del final del ejercicio; a su vez, se prevé que el mayor número de “errores” se acumulara en la zona intermedia; estos resultados esperados dependerán de la estrategia que escoja el sujeto; si este, emplea la estrategia de recordar los últimos ítems en primer lugar se dará el efecto de recencia. Al igual que en el ejercicio, nº1 (position error) , y a partir de los conocimientos sobre los efectos previamente mencionados, en el ejercicio la mayoría de los aciertos se acumularán en los ítems del principio, pero a diferencia que anteriormente, el sujeto tan solo se verá afectado por el efecto de primacía; y por el contrario, la mayoría de los errores del sujeto se prevén en los ítems de la zona intermedia del ejercicio.

MÉTODO:

Participantes: 2 estudiantes de 2º de psicología, un varón y una mujer de 21 y 19 años respectivamente.

Position in list Percent correct 1.0 98. 2.0 93. 3.0 93. 4.0 86. 5.0 79. 6.0 75. 7.0 86. 8.0 90. 9.0 86. 10.0 93.

Como se puede observar en las tablas de resultados, el efecto de la curva de posición serial esta ejemplificado claramente, puesto que la mayor cantidad de aciertos se acumulan en los elementos del principio y del final del ejercicio; y, por el contrario, la mayor cantidad de errores se encuentra en los elementos de la zona intermedia del ejercicio. En este caso, los resultados no hacen alusión a las hipótesis planteadas, puesto que al ser un ejercicio de recuerdo inmediato serial, el sujeto tan solo debería sufrir el efecto de primacía.

DISCUSIÓN: como hemos podido observar en las tablas de resultados, todas las hipótesis se han verificado. Ambos sujetos (en ambos ejercicios), obtuvieron más aciertos en los ítems del principio y del final del ejercicio; y a su vez, acumularon una mayor cantidad de errores en la zona intermedia del mismo.

A raíz de estos resultados, se comprueba el efecto de posición serial, como la representación de la curva de posición serial; dichos efectos ponen de manifiesto las características propias del recuerdo libre, como son los efectos de primacía/recencia, la dificultad para recordar algo específico en listas extensas y la eliminación del efecto de recencia si incluimos demoras en el ejercicio.

REFERENCIAS:

Información del cuaderno de prácticas de Psicología de la memoria ( Mª José Nacher; Mº José Soler; Pilar Tejero y Rosa Mª Trenado).

Material de aula (Power point y apuntes).

Memoria. Baddeley, A., Eysenck, M.W. y Anderson, M.C. (2010) Alianza Editorial.

Memoria Humana. Teoría y práctica. Baddeley, A.D. (1999). McGraw-Hill.