Prácticas de Fundamentos del Aprendizaje y la Conducta.
PRÁCTICA 3: Condicionamiento Clásico Excitatorio:
Respuesta Emocional Condicionada (REC) e Índice de
Supresión (IS)
Objetivos:
a) Adquirir conocimiento sobre los distintos elementos implicados
en el paradigma de la REC.
b) Adquirir conocimientos sobre la forma de medición de la REC a
través de índices cuantitativos (IS) y aplicación de dichos
conocimientos.
1. Adquirir conocimiento sobre los distintos elementos
implicados en el paradigma de la REC.
• Observar e identificar los tres períodos que componen cada uno de
los ensayos de condicionamiento.
• Observar e identificar los elementos implicados en cada uno de
estos tres periodos.
• Observar e identificar el tipo de aprendizaje implicado en cada uno
de los periodos.
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3
Duración
Nombre
Elementos
Relación
Respuesta-
Reforzador
