1. Describe el fenómeno de la facilitación social.
Se produce cuando la presencia de otras personas favorece el rendimiento de una tarea.
En general en cuanto a tareas fáciles el observador ejerce una influencia positiva y en
cuanto a tareas difíciles ejerce una influencia negativa.
2. Por qué los estudiantes observadores hicieron peor la tarea compleja de acuerdo con la
interpretación:
-Tipo drive.
-Arousal-atención
-Procesamiento de la información.
Tipo drive( Zanjoc)
La presencia de otros provoca un aumento en el nivel de impulso o arousal del actor.
Este impulso multiplica el vigor de las respuestas del actor, lo que hace que aumente la
probabilidad de que prevalezca la respuesta dominante en esa situación.
(Es la correcta porque es una tarea fácil, tiene muchas probabilidades de serlo)
Arousal atención(Baron)
Efectos atencionales de los niveles de arousal. Cada persona tiene una capacidad
atencional limitada.
En las tareas simples se anula la atención prestada a los distractores irrelevantes. Por
tanto, se facilita la tarea.
En las tareas difíciles se puede llevar a desatender información importante relacionada
con la tarea. Por tanto, tiene un poder inhibitorio.
Procesamiento de la información(Mastead y Semin)
Hay dos tipos de procesamiento: automático y controlado. El procesamiento automático
consta de tareas rutinarias, familiares. No está limitado por la capacidad atencional y
no es perjudicial la presencia de otros.
En el procesamiento controlado hay tareas no rutinarias que demandan atención
continua. Está limitado por la capacidad atencional. Es perjudicial la presencia de otros,
ya que demandan atención.
