Ejercicios de Motivación y Emoción. Miriam Recio Menor B2
1 Diferencias entre motivación explícita e implícita:
•Estímulo desencadenante: en la motivación implícita se responde a estímulos no
verbales (por ejemplo, la expresiones emocionales en otros) y la motivación explícita
se desencadena por estímulos verbales.
•Su influencia sobre el procesamiento de la información: en la motivación
implícita están involucrados íntimamente en los procesos cognitivos y afectivos no
conscientes, tales como la orientación atencional, el aprendizaje implícito, y la
evaluación hedónica, incluyendo sus consecuencias fisiológicas tales como la
liberación de hormonas; y en la motivación explícita tienen influencias conscientes
los procesos cognitivos y emocionales, como el aprendizaje explícito y respuestas
emocionales subjetivas a eventos.
• Su influencia sobre la conducta: en la motivación implícita hay influencias de las
formas no declarativas de comportamiento, el comportamiento se emite de forma
espontánea y no se guía por el autoconcepto de una persona, mientras que en la
motivación explícita guía el comportamiento declarativo estratégico, tales como la
fijación de metas, toma de decisiones y la autorregulación.
2. De qué modo actúa la motivación implícita y explícita.
La motivación implícita es cuando las personas experimentan el bienestar emocional en su vida
cotidiana en la medida en que puede alcanzar las metas personales, como por ejemplo una persona
con motivación de poder lograr el objetivo de ser presidente de una organización estudiantil.
Cuando las personas persiguen objetivos que no coinciden con sus motivos implícitos o, peor aún,
van en contra de ellos (por ejemplo, una persona afiliación-motivación que persigue un objetivo de
energía, como ser más asertivo), el progreso hacia la meta no logra llevarlos satisfacción y puede
incluso conducir a la disminución de bienestar emocional.
Investigaciones han mostrado recientementeque las personas que promulgan con éxito las metas-
motrices congruentes sufren prácticamente sin síntomas depresivos y muestran niveles bajos de la
hormona del estrés, mientras que las personas que hacen poco progreso hacia las metas-motrices
congruentes e individuos que persiguen metas motrices-incongruente tienen altos niveles de
síntomas depresivos y los niveles de hormonas del estrés.
Una de las razones por qué las personas son propensas a elegir objetivos que no coinciden con sus
motivos es que en el momento de la decisión, las personas están a menudo en una situación que es
muy diferente de lo que iban a encontrar durante la búsqueda de meta.
En las investigaciones muestran que a los participantes que se le das un objetivo futuro para que
imaginen su persecución y a partir de sus respuestas afectivas se puede medir si encajan con sus
necesidades implícitas y, si lo hace, son mucho más propensos a cometer a la meta y de forma
inteligente la persiguen. Sin la oportunidad de 'pre-experiencia "el objetivo, por otra parte, el
compromiso de meta y la búsqueda de los participantes es independiente de sus motivos implícitos