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recogida de información sobre el caso de María
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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NOMBRE : Velez Colobon Josselin Tatiana DOCENTE : Mgtr. María Fernanda Sánchez Eguiguren. PARALELO: 104 - ECTS PERIODO ACADÉMICO ABRIL-AGOSTO 2021 AÑO 2021
2. Con la información del caso anterior proceda a realizar un listado de los comportamientos más relevantes que presenta María, y explique de qué forma se manifiestan estos comportamientos. Para tal fin, utilice la siguiente tabla: Comportamiento de María (MÍNIMO 5) Explique de qué forma se manifiesta dicho comportamiento Problemas de aprendizaje, aparece cuando accede a cursos de mayor grado. Le generan frustración, provocando desinterés en sus estudios. Problemas memorísticos. Al recordar rimas, poemas u otras actividades retentivas. Le cuesta seguir secuencias. En actividades cotidianas. Dificultad con el movimiento coordinado. Presenta dificultades al realizar movimientos coordinados. Presenta errores en sus redacciones. Escritos, copias o dictados. 3. Con esta lista de comportamientos, identifique el o los principales problemas que presenta María (es decir, el diagnóstico psicológico) y justifíquelos con los criterios diagnósticos identificados en el Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales DSM - 5. Este documento estará disponible en anuncios académicos o podrá buscarlo en la web, es de libre acceso. Diagnóstico psicológico de María: Trastorno específico del aprendizaje María presenta algunos problemas de aprendizaje, entre los cuales podemos observar dificultades en la lectura, copia, rimas y estabilidad postural con problemas en su equilibrio. En cuanto a la lectura encontramos dificultades cuando intenta leer, en los dictados y copias, quizás provocados por no memorizar bien las palabras escritas antes de volver a transcribir o bien por no fijarse y mantenerse desconcentrada en lo que hace. En las rimas le cuesta encontrar semejanzas entre algunos términos, en las pruebas de lectura lo hace sin sentido,
deletrea y le cuesta marcar un ritmo en la lectura porque intenta buscar un sentido con cada palabra. Criterios diagnósticos (conjunto de síntomas) del diagnóstico que presenta María (según el DSM 5), debe colocar únicamente los criterios identificados en el caso. Presenta errores en su redacción ya sea a la hora de escribir, copias o dictado. Problemas a la hora de memorizar o recordar rimas, poemas u otras actividades relevantes. Problemas a la hora de seguir secuencias o actividades cotidianas Dificulta a la hora de realizar movimientos coordinados. Desinterés y frustración Problemas para recordar lo estudiado.
4. Con la información del caso de María elabore las siguientes herramientas de recogida de información (no las aplica, solo las elabora simulando que podría aplicar en el caso). **_Entrevista estructurada para padres
Ser comprendido por extraños Leer palabras sencillas
Firma del evaluador
Entrevista semiestructurada para docentes ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA NOMBRE: _______________________________________________________________ EDAD: _______________SEXO: _________________________ GRADO QUE IMPARTE: _________________________ PREGUNTAS:
Firma del evaluado