Introducción a SPSS Básico: Definiciones de Estadística Descriptiva, Apuntes de Álgebra

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CURSO INTRODUCTORIO A:

SPSS BÁSICO

LECCIÓN 1

DEFINICIONES BÁSICAS DE ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA

Elemento o Unidad Estadística:

• Son las personas, animales o cosas que forman la población.
• Si la población estuviera fueran todos los estudiantes de la UAB-JB cada estudiante sería un elemento o unidad estadística.
• Los elementos de una población poseen una serie de cualidades, propiedades o rasgos comunes que se denominan en estadística CARACTERES o VARIABLES.

Ejemplo En un estudio sobre personal de la se define como población a todos los empleados administrativos de la UAB-JB, estos empleados poseen una serie de características como ser:

• Edad.
• Estado civil.
• Número de hijos.
• Nivel de instrucción alcanzado.
• Antigüedad en el trabajo.
• Tarea que realiza.
• Remuneración que recibe.
• Nacionalidad.

VARIABLES Cualitativas Cuantitativas Nominales Ordinales Discretas Continuas Color de ojos, estado civil, religión, sexo Nivel de instrucción, grado académico, nivel de satisfacción Cantidad de estudiantes, cantidad de hijos. Peso, Estatura.

Escalas de Medición En SPSS Nominal Solo Clasificar Variables Según su escala de medición Ordinal Intervalo Razón o Proporción Clasificar y Orden Clasificar, orden Y distancia Clasificar, orden, Distancia y origen Nominal Ordinal Escala

Escala Ordinal

• Una escala ordinal consiste en clasificar objetos o individuos, “distinción” según posiciones relativas en relación a una característica, sin que se refleje distancia entre ellos, existe un “orden” un sentido de mayor (>) y menor (<), también existen la relación lógica de transitividad entre las categorías.
• Ejemplo: Nivel de instrucción, grado académico, nivel de satisfacción respecto a un servicio, etc.

Escala de Intervalo

• Una escala de intervalo es una variable cuantitativa, es decir se mide de forma numérica, al igual q los datos ordinales llevan inherente “distinción” y “orden” entre sus valores, además se establecen intervalos iguales o “distancias” entre las categorías a lo largo de toda la escala.
• El valor de 0 de la escala es arbitrario y convencional, por ello no indica ausencia de lo q estamos midiendo, es decir no representa conceptos como “ninguno”, “vacío” o “nada” la variable puede tomar el valor de cero e incluso valores negativos.
• Ejm: Si la población son ciudades, temperatura del clima, diferencia horaria en base a UTC, etc.
• Si la población son alumnos, calificación en Matemática, Puntos de diferencia con respecto al promedio, etc.

CREACIÓN DE BASE DE DATOS

De un grupo de trabajadores de cierta empresa estatal se

requiere obtener la siguiente información.

1. Sexo
2. Estado Civil a. Soltero b. Casado c. Divorciado d. Viudo
3. Dirección de residencia
4. Nivel de Instrucción. a. Primaria b. Secundaria c. Superior Técnica d. Superior Universitaria
5. Edad
6. Ingresos Mensuales

CUESTIONARIO

• Un cuestionario o formulario es, por definición, un instrumento de recopilación de datos, adecuadamente estandarizado, que traduce de manera concreta los objetivos de la investigación.
• Usualmente está conformado por una serie de preguntas diseñadas y organizadas para obtener información acerca de un sujeto o un tópico a través de un informante o entrevistado (unidad estadística).

TIPOS DE PREGUNTAS POR TIPO DE VARIABLE. Tipos de Variables Tipo de Preguntas Nominales Dicotómicas Cerradas Nominales Politómicas Cerradas Semicerradas Abiertas Mixtas o Semiabiertas No excluyentes o de respuesta múltiple Ordinales Cerradas De tipo Likert De Evaluación o Valoración De Ordenamientos Cuantitativas Abiertas

VARIABLES NOMINALES POLITÓMICAS Se utilizan varios tipos de preguntas Cerradas ¿Cuál es el área de su profesión? ( ) Ciencias de la Salud ( ) Ciencias Sociales ( X ) Ingenierías Semicerradas ¿Cuál es su actual país de residencia? ( ) Perú ( ) México ( X ) Argentina ( ) España ( ) Otro………………………………. Abiertas ¿Cuál es su deporte favorito? Tenis ………..…………..……. ¿Cuál es pasatiempo favorito? Visitar el Zoológico ………..…………..…… Mixtas o Semiabiertas ¿Ha llevado algún curso virtual en otra plataforma educativa? ( X ) Ninguno ( ) Si, ¿Sitio web de dicha plataforma? ………………… No excluyentes o de respuesta múltiple ¿Además del español cuales de los siguientes idiomas habla usted? ( X ) Inglés ( ) Francés ( X ) Portugués ( ) Italiano

VARIABLES ORDINALES Cerradas ¿Cuál es su grado académico? ( ) Pregrado ( X ) Bachiller ( ) Maestría ( ) Doctorado De tipo Likert ¿Qué tan satisfecho está usted con el curso virtual que llevó? ( ) Muy Satisfecho ( X ) Satisfecho ( ) Ni Satisfecho ni Insatisfecho ( ) Insatisfecho ( ) Muy Insatisfecho De Evaluación o valoración Valore del 1 al 10 la calidad del material brindado durante el curso, donde 1 representa la máxima insatisfacción y 10 la máxima satisfacción 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Calidad del material De Ordenamiento De acuerdo a su criterio ordenar por prioridad los siguientes aspectos en un curso virtual escribiendo “1” para el de mayor prioridad, “2” para el segundo de mayor prioridad y así sucesivamente. ( 1 ) Didáctica del docente ( 4 ) Contenido del curso ( 3 ) Atiende a dudas y consultas ( 2 ) Material bibliográfico