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PROGRAMA DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
Curso 2016-2017. Grado en Derecho. Grupo 11 3 Profs. José María Laína Gallego y Ana Gascón Marcén
Parte I: La sociedad internacional y el Derecho internacional
Lección 1. Derecho internacional público y sistema de fuentes
1.- El Derecho internacional público como ordenamiento de la sociedad internacional. 2.- Fuentes del Derecho internacional. 3.- Codificación y desarrollo progresivo en Derecho internacional.
Parte II: La creación y aplicación de las normas internacionales
Lección 2. La costumbre internacional
1.- La costumbre internacional: concepto y relevancia en el Derecho internacional contemporáneo. 2.- Clases y prueba de la costumbre internacional. 3.- La relación entre costumbre y tratado internacional.
Lección 3. Los tratados internacionales (I)
1.- Definición y clases de tratados. 2.- El procedimiento de celebración de tratados en Derecho internacional y en Derecho español. 3. Entrada en vigor y aplicación provisional de los tratados. 4.- Las reservas a los tratados. 5.- La interpretación de tratados. 6.- Observancia y aplicación de los tratados.
Lección 4. Los tratados internacionales (II)
1.- Efectos de los tratados para terceros. 2.- Enmienda y modificación de tratados. 3.- Depósito, registro y publicación de tratados. 4.- El régimen de nulidad de tratados. 5.- Terminación y suspensión de tratados.
Lección 5. Otras fuentes de Derecho internacional
1.- Actos unilaterales de los Estados_._ 2.- Las resoluciones de las Organizaciones internacionales. 3.- Otras fuentes.
Parte III: Las relaciones entre el Derecho internacional y los Derechos internos
Lección 6. Relaciones entre Derecho internacional y Derechos internos
1.- Aplicación del Derecho internacional por órganos del Estado. 2.- Aplicación del Derecho interno por órganos internacionales.
Parte IV: El estatuto jurídico de los sujetos de Derecho internacional
Lección 7. Los sujetos del Derecho internacional
1.- La personalidad jurídica internacional. 2.- Los pueblos como sujetos del Derecho internacional. 3.- La subjetividad internacional de empresas transnacionales y Organizaciones no gubernamentales.
Lección 8. El Estado como sujeto del Derecho internacional
1.- Los elementos del Estado. 2.- La soberanía. 3.- El reconocimiento de Estados y de Gobiernos. 4.- Las inmunidades del Estado en Derecho internacional. 5.- La sucesión de Estados.
Lección 9. Las Organizaciones internacionales
1.- Concepto y clases de Organizaciones internacionales. 2.- Subjetividad de las Organizaciones internacionales. 3.-Estructura orgánica y medios de acción. 4.- La Organización de las Naciones Unidas.
Lección 10. La subjetividad emergente del individuo en el Derecho internacional. La protección internacional de los derechos humanos
1.- La subjetividad internacional activa y pasiva del individuo. 2.- La protección internacional de los derechos humanos. 3.- La justicia penal internacional.
Parte V: Las competencias del Estado en Derecho internacional
Lección 11. Soberanía y cooperación en el territorio del Estado (I)
1.- Las condiciones de ejercicio de la soberanía. 2.- El territorio del Estado, la soberanía territorial y las fronteras. El caso español. 3.- La cooperación transfronteriza, con especial referencia a España. 4.- Los cursos de agua de interés internacional.
Lección 12. Soberanía y cooperación en el territorio del Estado (II)
1.- Los espacios marinos bajo la jurisdicción del Estado: aguas interiores, mar territorial, zona contigua, zona económica exclusiva y plataforma continental. 2.- El espacio aéreo del Estado.
Lección 13. Los espacios de interés internacional
1.- Los espacios marinos fuera de la jurisdicción estatal: el alta mar y la Zona de los fondos marinos y oceánicos. 2.- Los espacios polares. 3.- El espacio ultraterrestre.
Parte VI: Las relaciones entre los sujetos de Derecho internacional
Lección 14. La acción exterior del Estado
1.- Los órganos del Estado encargados de las relaciones internacionales: Jefe de Estado, Jefe de Gobierno y Ministro de Asuntos Exteriores. Derecho español. 2.- El principio de unidad de acción exterior del Estado.
Bibliografía
Para la preparación del examen teórico el alumno puede completar los apuntes tomados en clase con cualquiera de los manuales actualizados de la asignatura existentes en el mercado; entre los adaptados al EEES pueden mencionarse los siguientes:
- JIMÉNEZ PIERNAS, Carlos, Introducción al Derecho internacional público. Práctica de España y de la Unión Europea , Tecnos, Madrid,
- JUSTE RUIZ, José y CASTILLO DAUDÍ, Mireya, Lecciones de Derecho Internacional Público , 2ª edición, Tirant lo Blanch, Valencia,
- REMIRO BROTONS, Antonio, Derecho internacional. Curso General , Tirant lo Blanch, Valencia, 2010.
- CASADO RAIGÓN, Rafael, Derecho internacional , 2ª edición, Tecnos, Madrid, 2014.
- CASANOVAS, Oriol y RODRIGO, Ángel J., Compendio de Derecho internacional público , 5ª edición, Tecnos, Madrid, 2016. Los materiales necesarios para las clases prácticas serán puestos por el profesor a disposición de los estudiantes. Esta previsión no incluye los textos legales necesarios tanto para el estudio de los temas teóricos como para la resolución de los casos prácticos y, en su caso, del examen práctico. A esta exigencia responde cualquiera de las colecciones de textos de Derecho internacional público existentes en el mercado.
Criterios de evaluación
Conforme a lo dispuesto en la normativa vigente el estudiante dispone de dos opciones para superar la asignatura: la evaluación mediante una prueba global o la evaluación continua.
A) OPCIÓN DE PRUEBA GLOBAL Para los alumnos que no puedan o no deseen optar por el sistema de evaluación continua, la evaluación se hará a través de la realización de dos pruebas, una de carácter teórico y otra de carácter práctico. La primera incluirá cinco preguntas cortas y dos de desarrollo, y la segunda consistirá en la resolución de un caso práctico, a resolver por el alumno con el apoyo de una colección de textos básicos de Derecho internacional público. La prueba teórica tendrá un valor de 70% de la calificación global y la prueba práctica 30% de la misma. Las dos partes de la asignatura, teoría y práctica, deben superarse separadamente. En caso de superarse una sola, la calificación obtenida en ésta se conservará exclusivamente para la segunda convocatoria del mismo
curso.
B) OPCIÓN CON EVALUACIÓN CONTINUA La evaluación continua implica la realización de una prueba objetiva que supone el 70% de la nota final, mientras que el 30% restante se logra mediante la realización de diversas actividades que el profesor irá proponiendo a los alumnos a lo largo del cuatrimestre.
B.1) Prueba objetiva (70%) Consistirá en dar respuesta a una serie de preguntas de carácter teórico, cinco preguntas cortas y una de desarrollo a elegir entre dos opciones. Las dos partes de la asignatura, teoría y práctica, deben superarse separadamente. En caso de superarse una sola, la calificación obtenida en ésta se conservará exclusivamente para la segunda convocatoria del mismo curso.
B.2) Adelanto de nota (30%)
- RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS Para la preparación del caso práctico, el profesor propondrá a los alumnos situaciones de la práctica internacional, que serán presentados con tiempo al alumno para su estudio y análisis, ya sea en grupo, ya individualmente, y se debatirán finalmente en clase. La participación activa, razonada y continuada de los alumnos en estos debates será objeto de evaluación por parte del profesor, que, además, podrá solicitar aleatoriamente la entrega por escrito a los alumnos de determinadas prácticas a lo largo del curso. Consistirá en la exposición de supuestos de hecho que deberán ser resueltos por los alumnos aplicando las normas jurídicas y teniendo en cuenta los criterios interpretativos señalados por la jurisprudencia y por la doctrina, etc. Todos los alumnos deberán entregar la solución de cada caso por escrito, con una extensión máxima de un folio. En las prácticas se valorarán: la entrega de los casos resueltos por escrito y la asistencia regular (80% de las sesiones como mínimo); las exposiciones de los ponentes así como las soluciones de esos casos realizados por los ponentes entregadas por escrito; y las intervenciones de los demás alumnos en el aula. A lo largo del curso todos los alumnos que decidan seguir el sistema de evaluación anticipada de las prácticas deberán haber desempeñado al menos una vez la función de ponentes. El valor de este apartado será como máximo un 20% de la calificación
