¡Descarga programacion redes locales y más Apuntes en PDF de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos solo en Docsity!
REDES LOCALES
CICLO E-LEARNING GRADO MEDIO
SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
INDICE
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................ COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES. ...................................................................... RELACIÓN DE CUALIFICACIONES Y UNIDADES DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES INCLUIDAS EN EL TÍTULO. ................................................................... OBJETIVOS ................................................................................................................................................. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: .................................................................................................................. COMPETENCIAS PROFESIONALES ASOCIADAS A ESTE MÓDULO SON: .......................................................... OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO QUE AFECTAN AL MÓDULO: ................................................................. CONTENIDOS ............................................................................................................................................. METODOLOGÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS............................................................................... SECUENCIA DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN ............................................. PLAZOS OBLIGATORIOS PARA ENTREGA DE TAREAS ................................................................. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ............................................................................................................... INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ..................................................................................................... CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ............................................................................................................ PARA SUPERAR EL MÓDULO ............................................................................................................... PRUEBAS PRESENCIALES (60%) .................................................................................................................. TAREAS (25%) ........................................................................................................................................... EXÁMENES DE UNIDAD A TRAVÉS DE INTERNET (5%) ................................................................................ FOROS TEMÁTICOS (10%) ........................................................................................................................... CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.......................................................................................................... PARA JUNIO ................................................................................................................................................ PARA SEPTIEMBRE .....................................................................................................................................
INTRODUCCIÓN
Las características de este módulo vienen reflejadas en el Titulo (Real Decreto 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes y se fijan sus enseñanzas mínimas) y en el Currículo (Decreto 107/2009, de 04/08/2009, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al
Título de Técnico o Técnica en Sistemas Microinformáticos y Redes, en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. [2009/11413]).
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
- La identificación de los elementos de la red local.
- La interpretación de la documentación técnica de los elementos de la red local.
- El montaje de las canalizaciones y el tendido del cableado.
- La instalación y configuración de los elementos de la red.
- La elaboración e interpretación de la documentación técnica sobre la distribución de la red local.
- La resolución de problemas surgidos en la explotación de la red local.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y mantenimiento de redes locales en pequeños entornos.
- La definición de estas funciones incluye aspectos como:
- El montaje de las canalizaciones y el tendido de líneas para redes locales cableadas.
- El montaje de los elementos de la red local.
- La integración de los elementos de la red.
- La monitorización de la red local.
- La resolución de incidencias físicas y lógicas de la red local.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
- El montaje de redes locales cableadas, inalámbricas y mixtas.
- El mantenimiento de la red local.
La competencia general de este título consiste en instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes
a) Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos, interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios. b) Montar y configurar ordenadores y periféricos, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. c) Instalar y configurar software básico y de aplicación, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. d) Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa canalizando a un nivel superior los supuestos que así lo requieran. e) Instalar y configurar redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y su conexión a redes públicas, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. f) Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local, atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados. g) Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales, localizando y diagnosticando disfunciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento. h) Mantener sistemas microinformáticos y redes locales, sustituyendo, actualizando y ajustando sus componentes, para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. i) Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema, para garantizar la integridad y disponibilidad de la información. j) Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, cumpliendo las normas y reglamentación del sector, para su mantenimiento y la asistencia al cliente. k) Elaborar presupuestos de sistemas a medida cumpliendo los requerimientos del cliente. l) Asesorar y asistir al cliente, canalizando a un nivel superior los supuestos que lo requieran, para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de
éste. m) Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas en el entorno de trabajo. n) Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector informático. ñ) Utilizar los medios de consulta disponibles, seleccionando el más adecuado en cada caso, para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas profesionales. o) Aplicar los protocolos y normas de seguridad, calidad y respeto al medio ambiente en las intervenciones realizadas. p) Cumplir con los objetivos de la producción, colaborando con el equipo de trabajo y actuando conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia. q) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales originados por cambios tecnológicos y organizativos en los procesos productivos. r) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos definidos dentro del ámbito de su competencia. s) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente. t) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y aprendizaje. u) Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, planificación de la producción y comercialización. v) Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable.
Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
Cualificaciones profesionales completas:
a) Sistemas microinformáticos IFC078_2 (Real Decreto 295/2004, 20 febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0957_2: Mantener y regular el subsistema físico en sistemas informáticos. UC0958_2: Ejecutar procedimientos de administración y mantenimiento en el software base y de aplicación del cliente. UC0959_2: Mantener la seguridad de los subsistemas físicos y lógicos en sistemas informáticos.
OBJETIVOS
Según el Decreto 107/2009, de 04/08/2009, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al Título de Técnico o Técnica en Sistemas Microinformáticos y Redes, en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
Resultados de aprendizaje:
1 Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. 2 Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje. 3 Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores 4 Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. 5 Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas. 6 Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Competencias Profesionales asociadas a este módulo son:
c Instalar y configurar software básico y de aplicación, asegurando su funcionamiento e Instalar y configurar redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y su conexión a redes públicas, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad.
f Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local, atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados. g Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales, localizando y diagnosticando disfunciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento. h Mantener sistemas microinformáticos y redes locales, sustituyendo, actualizando y ajustando sus componentes, para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. j Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, cumpliendo las normas y reglamentación del sector, para su mantenimiento y la asistencia al cliente. l Asesorar y asistir al cliente, canalizando a un nivel superior los supuestos que lo requieran, para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de este.
Objetivos generales del ciclo que afectan al módulo:
a Organizar los componentes físicos y lógicos que forman un sistema microinformático, interpretando su documentación técnica, para aplicar los medios y métodos adecuados a su instalación, montaje y mantenimiento. b Identificar, ensamblar y conectar componentes y periféricos utilizando las herramientas adecuadas, aplicando procedimientos, normas y protocolos de calidad y seguridad, para montar y configurar ordenadores y periféricos. d Representar la posición de los equipos, líneas de transmisión y demás elementos de una red local, analizando la morfología, condiciones y características del despliegue, para replantear el cableado y la electrónica de la red. e Ubicar y fijar equipos, líneas, canalizaciones y demás elementos de una red local cableada, inalámbrica o mixta, aplicando procedimientos de montaje y protocolos de calidad y seguridad, para instalar y configurar redes locales. f Interconectar equipos informáticos, dispositivos de red local y de conexión con redes de área extensa, ejecutando los procedimientos para instalar y configurar redes locales. g Localizar y reparar averías y disfunciones en los componentes físicos y lógicos para mantener sistemas microinformáticos y redes locales. h Sustituir y ajustar componentes físicos y lógicos para mantener sistemas microinformáticos y redes locales. i Interpretar y seleccionar información para elaborar documentación técnica y administrativa. j Valorar el coste de los componentes físicos, lógicos y la mano de obra, para elaborar presupuestos. k Reconocer características y posibilidades de los componentes físicos y lógicos, para asesorar y asistir a clientes.
Dispositivos de interconexión de redes Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada Seguridad básica en redes cableadas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4.- Interconexión de equipos en redes locales (2ª parte).
Tecnologías inalámbricas. Medios de transmisión. Adaptadores de red inalámbricos. Dispositivos de interconexión para redes inalámbricas. Configuración básica de los dispositivos de interconexión. Segmentación de redes. VLAN. Seguridad básica en redes inalámbricas. Redes mixtas. Recursos de ampliación del tema.
UNIDAD DIDÁCTICA 5.- Instalación y configuración de los equipos de la red.
Capa de red en el modelo OSI. Direcciones IPV4. Configuración de los elementos de una red. Dispositivos de interconexión de redes. Routers.
UNIDAD DIDÁCTICA 6.- Resolución de incidencias en una red local
Introducción. Monitorización de redes cableadas e inalámbricas. Herramientas de diagnóstico. Prevención de riesgos profesionales.
METODOLOGÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS
El alumnado, a través de los contenidos que se le ofrecen a lo largo del curso, irá adquiriendo los conceptos básicos para introducirse en el módulo.
Las actividades de autoevaluación y las tareas afianzarán y concretarán su aprendizaje funcional.
Se suscitará el debate y la puesta en común de ideas, mediante la participación activa del alumnado a través del foro y del correo, respetando la pluralidad de opinión.
Se propiciará que el alumnado sea sujeto activo de su propio aprendizaje, intentando igualmente fomentar el trabajo y la participación.
Es importante incidir en que el alumno debe ser consciente de su propio papel: automotivación y autoaprendizaje.
Lista de elementos didácticos por unidad didáctica:
Contenidos de la unidad didáctica en formato electrónico Ejercicios de autoevaluación: exámenes on-line Tareas y ejercicios enviados y su corrección a través del correo electrónico Resolución de dudas a través de medios telemáticos Participación en foros con temas concretos Documentos y elementos multimedia con información extra y enlaces a otros sitios de Internet Listas de enlaces útiles Aplicaciones informáticas necesarias para probar ejemplos y resolver las tareas y ejercicios Aplicaciones ofimáticas y gráficas para componer las tareas y ejercicios y otra documentación
1 Características generales de las redes locales 07 /11/201 6 2 Identificación de elementos y espacios de la red local 23/01/ 3 Interconexión de equipos en redes locales (1ª Parte) 27/02/ 4 Interconexión de equipos en redes locales (2ª parte). 28/03/ 5 Instalación y configuración de los equipos de la red 30/04/ 6 Resolución de incidencias en una red local 22/05/
PLAZOS OBLIGATORIOS PARA ENTREGA DE TAREAS
Las fechas recomendadas de entrega de tareas, son fechas que pretenden orientar al alumno a lo largo del curso para tener un aprovechamiento óptimo del mismo.
Se establecen tres plazos obligatorios de entrega de tareas vinculados a la realización de las pruebas presenciales de febrero, junio y septiembre.
El alumno no podrá liberar materia (prueba presencial de febrero) o superar el módulo profesional (convocatorias de junio o septiembre) cuando no envíe las tareas en los plazos que se indican a continuación, o si obtiene una calificación inferior a 4 en cualquiera de las tareas.
1er plazo de entrega : 23 de enero de 2017. Esta es la fecha tope para entregar todas las tareas cuya fecha recomendada de entrega sea inferior al 1 de Enero y poder presentarse al examen de febrero. 2º plazo de entrega: 22 de mayo de 2017. Esta es la fecha tope para entregar todas las tareas del curso y poder presentarse al examen de junio. 3er plazo de entrega : 16 de junio de 2017. Esta es la fecha límite final para entregar todas las tareas del curso y poder presentarse al examen de septiembre.
Si un alumno no entrega las tareas en el plazo establecido previo a cada prueba presencial, no podrá presentarse a la misma, pudiendo enviar estas actividades en el siguiente plazo establecido.
Las tareas son la primera parte de la evaluación, de forma, que si no se entregan las mismas, no se puede realizar la segunda parte de la evaluación que consiste en una prueba presencial. Es importante que el alumno realice y envíe al tutor las tareas en el mismo orden en que aparecen, pues las tareas posteriores suelen ser continuación en cuanto a contenidos y dificultad de las que les preceden, y que sean entregadas en el plazo de 30 días desde su publicación. Es recomendable que el alumno mantenga una constancia en la dedicación al módulo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes Criterios de evaluación a. Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales. b. Se han identificado los distintos tipos de redes. c. Se han descrito los elementos de la red local y su función. d. Se han identificado y clasificado los medios de transmisión. e. Se ha reconocido el mapa físico de la red local. f. Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local g. Se han reconocido las distintas topologías de red. h. Se han identificado estructuras alternativas Resultado de aprendizaje 2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje. Criterios de evaluación a. Se han reconocido los principios fundamentales de las redes locales. b. Se ha identificado los distintos tipos de redes. c. Se han diferenciado los medios de transmisión. d. Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre, soporte para las canalizaciones, entre otros). e. Se han seleccionado y montado las canalizaciones y sus accesorios. f. Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios.
n. Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. o. Se han creado y configurado VLANS. Resultado de aprendizaje 5. Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas. Criterios de evaluación a. Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos. b. Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software. c. Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión. d. Se han verificado los protocolos de comunicaciones. e. Se ha localizado la causa de la disfunción. f. Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos. g. Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando). h. Se ha elaborado un informe de incidencias. Resultado de aprendizaje 6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos. Criterios de evaluación a. Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. b. Se han operado las máquinas respetandos las normas de seguridad. c. Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras. d. Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los quipos de protección individual (calzado, protección ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento. e. Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos. f. Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. g. Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. h. Se han valorado el orden y la limpieza de las instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. La realización de las tareas que incluye cada módulo. 2. Observación sistemática del trabajo. 3. Participación en las diferentes herramientas de comunicación. 4. Realización del examen a través de Internet de cada unidad didáctica.
5. Pruebas objetivas presenciales.
Para que el alumno pueda pasar a las unidades del bloque siguiente tendrá que esperar a la fecha de aparición de dicho bloque.
Las tareas y actividades que se planteen deben ser entregadas obligatoriamente y dentro de los plazos establecidos.
En junio se calculará la media global a todos/as aquellos/as alumnos que cumplan los requisitos mínimos exigidos para ello y se habrá superado el módulo si se alcanza al menos un 50% de la calificación total. Los que no hayan superado el módulo en junio podrán hacerlo en septiembre donde se realizará de nuevo el cálculo de la media global de la misma manera que en junio.
El alumno que opte por no hacer el examen presencial voluntario de febrero, o haciéndolo lo suspenda, tendrá una sola nota que será la que corresponda a la convocatoria de junio o a la de septiembre, si suspendió la anterior.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La calificación del alumnado constará de dos partes, la correspondiente a las actividades no presenciales, y las pruebas presenciales. Será imprescindible obtener una calificación igual o superior a 5 puntos en cada una de las partes para la evaluación positiva de un módulo profesional.
El proceso de evaluación se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende el curso, siendo el resultado la media aritmética de la suma de una serie de componentes, ponderadas porcentualmente según el siguiente detalle:
Pruebas presenciales 60% Tareas (valor medio) 25% Exámenes a través de Internet (valor medio) 5%
Pruebas presenciales (60%)
La evaluación del aprendizaje del alumnado será continua a través de las actividades programadas, y se complementará con pruebas teórico-prácticas de carácter obligatorio para el alumnado, para cada unidad didáctica y ajustadas a los resultados de aprendizaje y a los criterios de evaluación.
Se celebrarán dos sesiones de evaluación ordinarias presenciales:
- Prueba presencial ordinaria parcial de carácter voluntario que se celebrará del 6 al 10 de febrero de 2017.
- Prueba presencial ordinaria de carácter obligatorio, que se celebrará de 8 al 22 de mayo de 2017
El alumnado que hubiera superado la prueba parcial voluntaria de febrero podrá optar por liberar la parte de los contenidos correspondientes, o volver a examinarse de los mismos en el mes de junio para subir nota.
Para aquel alumnado que no supere el módulo profesional en la convocatoria ordinaria de junio, tendrá lugar una prueba presencial extraordinaria de 1 al 6 de septiembre de 2017.
Para acceder a cada prueba presencial, el alumnado deberá de haber realizado y enviado las actividades no presenciales correspondientes, dentro de los plazos que se establezcan en la programación de cada módulo profesional.
Tareas (25%)
Es obligatorio entregar todas las tareas y alcanzar en cada una de ellas un 40% de su calificación total para que pueda computarse la calificación media del apartado de tareas.
Las tareas entregadas dentro de la fecha límite recomendada de entrega serán calificadas de 0 a 10 y acompañadas con el informe de corrección. Las tareas presentadas fuera de las fechas recomendadas también serán calificadas de 0 a 10 pero no se acompañarán de informe de corrección.
Las tareas con un contenido que no se refiera a lo que se solicita, o las reenviadas sin tener en cuenta las orientaciones de corrección o sobre las previamente enviadas no tendrán un informe corrector o éste será mínimo, pero suficientemente explicativo para indicar el error.
Sólo se permitirá el reenvío de tareas como modo de recuperación de éstas. Es decir, sólo si una tarea no ha sido superada (nota inferior a 5) se podrá reenviar con el fin de aprobarla. El número máximo de envíos, para cada tarea, durante todo el curso, será de 2. El alumno es el que decide cuándo efectuar los envíos, aunque para no agotar prematuramente el número de los mismos, deberá tener en cuenta las orientaciones del tutor sobre este aspecto.
Se deberán realizar y entregar todas las tareas excepto aquellas que el profesor indique explícitamente.
Exámenes de unidad a través de Internet (5%)
Se pueden realizar a lo largo de todo el curso hasta tres intentos de los cuales la plataforma se queda con la mayor nota obtenida. Se establece un margen de 24 horas entre intentos.
Los exámenes de las dos primeras unidades se pueden realizar hasta el 23 de enero de 2017, para presentarse a la prueba de febrero.
