Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


ps 1 percepció 2013, Apuntes de Psicología

Asignatura: Psicologia d ela percepcio, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UOC

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 10/07/2013

Mariafer1
Mariafer1 🇪🇸

4.1

(177)

14 documentos

1 / 5

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Ì10.504Â15Â06Â13ÂPVU
Î
10.504 15 06 13 PV
Enganxeu en aquest espai una etiqueta identificativa
amb el vostre codi personal
Prova
!!! Aquesta prova només la poden realitzar
els estudiants que han aprovat
l’ Avaluació Continuada
Fitxa tècnica de la Prova
Comprova que el codi i el nom de l’assignatura corresponen a l’assignatura en la qual estàs
matriculat.
Només has d’enganxar una etiqueta d’estudiant a l’espai corresponent d’aquest full.
No es poden adjuntar fulls addicionals.
No es pot realitzar la prova en llapis ni en retolador gruixut.
Temps total: 1 h.
En cas que els estudiants puguin consultar algun material durant la prova, quin o quins materials
poden consultar?
Valor de cada pregunta:
En cas que hi hagi preguntes tipus test: Descompten les respostes errònies? Quant?
Indicacions específiques per a la realització d’aquesta prova:
Enunciats
1.
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga ps 1 percepció 2013 y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

Ì10.504Â15Â06Â13ÂPVU

Î

10.504 15 06 13 PV

Enganxeu en aquest espai una etiqueta identificativa amb el vostre codi personal Prova

Aquesta prova només la poden realitzar

els estudiants que han aprovat

l’ Avaluació Continuada

Fitxa tècnica de la Prova

  • Comprova que el codi i el nom de l’assignatura corresponen a l’assignatura en la qual estàs

matriculat.

  • Només has d’enganxar una etiqueta d’estudiant a l’espai corresponent d’aquest full.
  • No es poden adjuntar fulls addicionals.
  • No es pot realitzar la prova en llapis ni en retolador gruixut.
  • Temps total: 1 h.
  • En cas que els estudiants puguin consultar algun material durant la prova, quin o quins materials

poden consultar?

  • (^) Valor de cada pregunta:
  • En cas que hi hagi preguntes tipus test: Descompten les respostes errònies? Quant?
  • Indicacions específiques per a la realització d’aquesta prova:

Enunciats

Quines claus pictòriques es troben en el següent quadre? Explica-les breument.

Perspectiva lineal i gradient de densitat de textura. La primera es tracta d’una clau que ens proporciona informació de la profunditat en observar dues o més línies que, tot i ser paral.leles en la realitat, són percebudes per l’observador com a convergents cap a un punt situat en l’infinit. Com més llunyà és la convergència entre les línies més lluny es troba aquest punt de l’observador. Aquesta clau de profunditat ha estat molt utilitzada en pintura, quan l’autor vol dotar una imatge de l’anomenada tercera dimensió. En la imatge es pot veure com el pintor va utilitzar aquesta tècnica per tal de dotar el quadre de profunditat utilitzant les línies paral.leles del terra. Si les continuéssim, les línies acabarien convergint. A més convergència més gran distància existeix des de l’observador.

La clau de gradient de densitat de textura es refereix a l’estructura dels elements d’una superficie (terra, parets laterals o sostre) tal com la percep l’observador. Aquest gradient de densitat de textura és el canvi progressiu en la mida i la densitat dels elements d’aquesta superficie i ens dóna pistes sobre la seva profunditat. A mesura que la distància, des del punt de vista de l’observador, augmenta, la densitat de textura també ho fa, i l’objecte estaria més allunyat de nosaltres. Al contrari, a mesura que la distància disminueix, la densitat de textura també decreix, la qual cosa implica que l’objecte està situat més a prop de l’observador. Si eliminem la referència que ens proporciona la superficie, disminuïm la nostra capacitat per a percebre la profunditat, ja que estem fent desaparèixer una de les claus per a la determinació de la tercera dimensió.

  1. Utilitza el següent exemple per definir i distingir els processos top-down dels botom-up. “ Vaig anar al metge perquè patia angines i em va receptar antibiòtic. Tenia curiositat per saber si era el mateix que m’havia pres la última vegada que vaig tenir angines, però a la recepta només vaig distingir gargots sense sentit. Quan li vaig donar al farmacèutic del poble no va dubtar i de seguida em va portar l’antibiòtic ”.

La lletra utilitzada per fer la recepta és bastant pobre en relació a una grafía d’imprenta. Si

no la coneixem, inicialment els processos bottom-up no proporcionen molta informació

pel que fa al contingut o significat del que hi ha escrit (en el procés guiat per les dades

veiem gargots més o menys conectats). No obstant això, donat que el farmacèutic del

poble ha acumulat experiència amb la caligrafia del metge, els seus processos top-down

o guiats pels conceptes li permeten interpretar el text sense cap esforç.

  1. Quins són els receptors tàctils implicats en la percepció de la pressió? En quin lloc de l’escorça es representen aquests estímuls?

Els receptors tàctils implicats en la percepció de la pressió són els corpuscles de Pacini

  1. Explica breument el desenvolupament de la percepció de la profunditat i del moviment en els nadons.

Els nens assoleixen la fixació binocular als tres mesos. Una vegada que ha aparegut la capacitat per a detectar la disparitat, els nadons mostren un ràpid augment en l’estereoagudesa fins que, als quatre o cinc mesos, s’assoleixen nivells força alts. Les claus de profunditat, tals com la superposició, la mida familiar i els gradients de textura, adquireixen més importància entre els cinc i set mesos.

Pel que fa referència a la percepció del moviment, els nadons poden percebre el moviment poc després de néixer. La mirada preferencial ha mostrat que els nadons de 5 mesos poden distingir la diferència entre el moviment biològic de llums i altres tipus de moviment de punts lluminosos, però que, no obstant, poden no percebre el moviment biològic de la mateixa manera que els adults, doncs no són sensibles a l’oclusió fins els vuit mesos d’edat.