Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Psico social tema 3, Apuntes de Psicología Social

Asignatura: psicologia social, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 04/06/2014

crissuri
crissuri 🇪🇸

3

(2)

6 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
TEMA 3. LA RECERCA EN PSICOLOGIA SOCIAL
1. L’ANÀLISI PSICOSOCIAL DE LA REALITAT
Mètode: camí cap a la realitat, quines eines tenim per arribar-hi.
Metodologia: ciència del mètode, part teòrica. En funció del concepte que tens de la realitat, el mètode serà un o altre.
Tècniques: procediments d’activació concrets dins cada mètode (forma d’arribar a l’objectiu).
LA RECERCA DE L’OBJECTIVITAT I ELS CONDICIONANTS IDEOLÒGICS
El mètode permet descobrir la “realitat objectiva”? metàfora del mirall. Hem de ser objectius però sabent que hi ha límits,
sempre parlem des d’algun punt de vista.
La realitat és descrita per algú i s’arriba a ella amb esquemes a priori.
No veus la realitat en sí, ja tens uns esquemes previs.
Les dades són més que dades.
Per exemple: taxes de suïcidi depèn de moltes coses (en temps de guerra n’hi ha menys). Els capellans que no es
suïciden perquè va en contra dels seus ideals i principis.
Veure és una acció carregada de teoria.
EL PERILL DE LA METODOLATRIA I LA METROMANIA
Perill de caure en un instrumentalisme, on el perfeccionisme metodològic està per sobre l’objecte d’estudi mateix.
EFECTE D’IL·LUSTRADOR O IL·LUMINACIÓ (Gergen)
Els coneixements que tenim sobre un fenomen social es modifiquen.
2. MÈTODES QUANTITATIUS
MÈTODE CORRELACIONAL
No indica relació causal.
Enquestes:
Factors que poden provocar un biaix en les enquestes:
Mostres no representatives.
Redacció de les preguntes.
Opcions de resposta.
Ordre de les preguntes.
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Psico social tema 3 y más Apuntes en PDF de Psicología Social solo en Docsity!

TEMA 3. LA RECERCA EN PSICOLOGIA SOCIAL

1. L’ANÀLISI PSICOSOCIAL DE LA REALITAT

Mètode: camí cap a la realitat, quines eines tenim per arribar-hi.

Metodologia: ciència del mètode, part teòrica. En funció del concepte que tens de la realitat, el mètode serà un o altre.

Tècniques: procediments d’activació concrets dins cada mètode (forma d’arribar a l’objectiu).

LA RECERCA DE L’OBJECTIVITAT I ELS CONDICIONANTS IDEOLÒGICS

El mètode permet descobrir la “realitat objectiva”? metàfora del mirall. Hem de ser objectius però sabent que hi ha límits, sempre parlem des d’algun punt de vista.

  • La realitat és descrita per algú i s’arriba a ella amb esquemes a priori.
    • No veus la realitat en sí, ja tens uns esquemes previs.
  • Les dades són més que dades.
    • Per exemple: taxes de suïcidi depèn de moltes coses (en temps de guerra n’hi ha menys). Els capellans que no es suïciden perquè va en contra dels seus ideals i principis.
  • Veure és una acció carregada de teoria.

EL PERILL DE LA METODOLATRIA I LA METROMANIA

Perill de caure en un instrumentalisme, on el perfeccionisme metodològic està per sobre l’objecte d’estudi mateix.

EFECTE D’IL·LUSTRADOR O IL·LUMINACIÓ (Gergen)

Els coneixements que tenim sobre un fenomen social es modifiquen.

2. MÈTODES QUANTITATIUS

MÈTODE CORRELACIONAL

No indica relació causal.

Enquestes:

  • Factors que poden provocar un biaix en les enquestes:
    • Mostres no representatives.
    • Redacció de les preguntes.
    • Opcions de resposta.
    • Ordre de les preguntes.

Indicadors i índex:

  • Mai posem a prova el concepte en si.
  • Els indicadors no són neutres:
    • Impliquen a priori una certa estructuració de la realitat.
  • Per exemple: índexs de qualitat de vida:
    • PIB (Producte Interior Brut).
    • IDH (Índex de Desenvolupament Humà).

MÈTODE EXPERIMENTAL

Limitacions

  • Validesa externa
    • Realisme mundà i realisme experimental.
  • Efecte Rosenthal. Expectatives de l’experimentador.
  • Efecte Orne o característiques de la demanda. Expectatives dels participants que alteren l’experiment i el seu comportament.
  • Per exemple: lideratge i clima social (Lewin, White i Lippitt).

3. MÈTODES QUALITATIUS

L’ANÀLISI DEL DISCURS

  • Dir ja és una manera de fer.
    • No hem de buscar l’origen dels discursos en la experiència individual, sinó en la cultura discursiva que ens envolta.
      • “La persona és parlada pel discurs”.
    • Foucault: els discursos no es poden separar de les relacions de poder.
    • Com generar una actitud favorable a la guerra? (Iraq)
      • Espantar a la població i generar patriotisme.
      • Descripció dels adversaris: Nosaltres-Ell

■ El presenta com a únic responsable i ens dóna la raó a “nosaltres”.

■ Desvia l’atenció de qui està patint realment les conseqüències de la guerra.

■ Deshumanitzar-lo.

  • Diferent valoració de les accions d’uns i altres.
  • Es presenta la guerra com un espectacle.

■ Una guerra neta, “sense víctimes”.

  • Es centra en els mitjans materials utilitzats i en l’ús d’estructures impersonals.