¡Descarga Razonamientos matemáticas y más Exámenes en PDF de Contabilidad Financiera solo en Docsity!
FICHA DE APLICACIÓN DE RAZONAMIENTO VERBAL
I. Averigua si las palabras resaltadas en negrita están empleadas en
sentido recto o figurado, y escribe lo que significa.
a. Murió aquel anciano a los 96 años de edad.
_(Sentido recto) : dejar de existir, fallecer.
b. Ese chiste me hizo morir de la risa.
_(Sentido figurado): no poder resistirse a algo.
c. Haz sólo lo que te dice el corazón.
_(Sentido figurado): pensar con sentimientos.
d. El corazón es un órgano vital.
__(Sentido recto) : órgano del sistema circulatorio.
e. Ella guarda sus joyas en la caja fuerte.
__(Sentido recto) : objetos de valor de una persona.
f. Esa mujer es una joya.
__(Sentido figurado): es una persona valiosa.
h. El Sol es una estrella mediana.
__(Sentido recto): astro rey centro del sistema solar.
i. Su cara brilla como el sol.
__(Sentido figurado): brillante y radiante
j. Ese joven tiene buena estrella.
__(Sentido figurado): suerte que lo acompaña
k. Ricky Martin es una estrella.
__(Sentido figurado): ídolo que brilla ante la multitud.
l. El fuego de tus ojos me seduce.
__(Sentido figurado) : el calor que irradia
m. El fuego calienta el Sol.
__(Sentido recto): llama que se mantiene con calor.
n. Tus ojos miran el atardecer.
__(Sentido recto): órganos encargados de la visión.
o. Una regla torcida no sirve.
_(Sentido recto): objeto que sirve para hacer trazos.
p. Sofía se cortó con el cuchillo.
__(Sentido recto): objeto para cortar.
q. Acuchillaron sus pensamientos.
__(Sentido figurado): ofender los pensamientos de una persona
r. En las vacaciones extrañé a mi profesor del "Aula".
_(Sentido recto): período de descanso escolar.
s. Parece que su cerebro está aún de vacaciones.
_(Sentido figurado):que no quiere pensar en nada.
t. Tengo una bonita amistad contigo, mi luz de aurora.
_(Sentido recto): amigos muy leales y desinteresados.
u. El sol se amistó con la luna y la luz del sol parece más intensa.
_(Sentido figurado): un amigo que nos hace feliz
II. Lee con atención las siguientes oraciones y en los paréntesis
coloca el tipo de significado que le corresponde a cada palabra
resaltada.
1.a. El mar peruano es rico en peces. (_ inmensidad de agua _)
b. Anoche llovió a mares en Huancayo. (_ mucha cantidad de agua
_)
2.a. La mosca es un vehículo de enfermedades(_ insecto contagioso _)
infecciosas.
b. En ese trabajo necesitas estar mosca. (estar atento, vivo,
despierto)
3.a. ¡Estás hecho un lodo! (_ estar de barro _)
b. La lluvia forma lodo en los campos. (_ anegamiento de agua _)
4.a. Este sitio es el paraíso , casi no hay bulla.(_ solitario, en calma, paz
y tranquilidad _)
b. Del paraíso , expulsaron a Adán y Eva. (_ lugar bíblico; donde había
paz
5.a. ¿No sientes que se está quemando el arroz?(echándose a perder
algo por el fuego)
b. Apostó su sueldo y se quemó. (_perder algo _)
6.a. Ella guarda sus alhajas en la caja fuerte.(joyas de valor)
b. ¡Esa chica es una alhaja! (_ valiosa y preciosa _)
7.a. Esa señora habla con el corazón en la mano.(_ sentimiento
verdadero _)
b. Su corazón dejó de latir.(_ órgano circulatorio _)
8.a. Las hormigas viven formando colonias.(_ insecto que vive en
grupos)
b. Hizo un trabajo de hormiga .(_ trabajo en grupo _)
9.a. No tiene un pelo de tonto.(_ no se deja engañar, es astuto _)
b. Los monos tienen pelos casi en todo el cuerpo.(_ velludos _)
10.a. Su vida se transformó en una noche infinita.(_ todo salió mal _)
b. Cuidó al bebé durante toda la noche .(_ turno de cuidado _)
11.a. Ese niño debe ser un ángel .(_ es excelente en su comportamiento
_)
d) Estudia e investiga todos los restos materiales creados por el hombre
_____la arqueología____
4. Lee y analiza el siguiente relato:
Francisco Pizarro llega a América y recibe noticias de un
fabuloso imperio con inmensas riquezas, donde la gente servía
los alimentos en vasijas de oro.
Fue tanta su ambición que en 1532 logró llegar a este imperio,
quedando asombrado al observar el templo de Coricancha que
estaba hecho de oro.
Responde:
¿Qué tipo de fuente histórica utilizó Pizarro para informarse de
la existencia del imperio?
______utilizó la fuente oral_____
El templo de Coricancha ¿a qué fuente histórica pertenece?
__es una fuente histórica monumental____
¿Qué clase de fuente histórica no ha sido utilizada en el relato?
_____No ha sido utilizada en este relato la fuente histórica
escrita_____
¿A qué etapa de la historia del Perú pertenece dicho
acontecimiento?
___Dicho acontecimiento pertenece a la etapa antigua del
Perú.____
5.- Responde brevemente en tu cuaderno:
a) ¿Quiénes eran los borbones?
Los borbones eran una casta o familias que provenían de Francia y
llegaron a gobernar España-
b) ¿Por qué se llamaron Reformas Borbónicas?
Se llamaron Reformas borbónicas porque fueron implementadas
por los gobernantes que eran borbones. Para superar la crisis por la
que atravesaba España y toda Europa.
c) ¿Qué eran los Virreinatos?
Eran divisiones territoriales autónomas, en las que gobernaba una
Virrey que era e representante del Rey de España.
d) ¿Qué eran las Capitanías?
Eran divisiones territoriales, en las gobernaba un militar, este jefe
se encargaba de poner el orden a través de la fuerza a los indígenas que
se sublevaban.
e) ¿Cuál era la finalidad de instalar Virreinatos en América?
Finalidad de instalar Virreinatos en América era la de garantizar la
administración y el dominio de la corona española en América.
f) ¿Con qué fin se crearon las Capitanías?
Se crearon con la finalidad de detener los avances de la
sublevaciones y rebeliones de los indígenas de un lugar determinado.
FICHA DE APLICACIÓN DE ÁLGEBRA
1. Expresar como potencia cada caso:
a.
= 30 veces
- 6 ....... 6
b.
= 18 factores
m.m.m...... m
c.
=
20 factores
- 4 ........ 4
d.
= 13 veces
- 2 .......... .. 2
2. Efectúa adecuadamente en tu cuaderno cada caso:
a.
E [ 123 457 4 ] 3
0 = + +
b. F = 4
0
0
0
0
c. G = 3
2
0
d. A = 2
0
1
2
3
e. B = 1
5
2
3
f. B = 1
5
2
3
f. C = 4
3
2
3
3
3
3
H. W = 6
3
2
2
2
3. Expresar como potencia indicada cada caso:
a. A = 4
3
2
5
b. B = (13)
3
6
0
c. C = (3)
0
1
2
3
10
4. Reducir cada caso:
a.
157
20 50 90
4
- 4 X =
b.
8 16
4 2 4 6 8
2
- 2 Y =
c.
10 6
2 9 7
Z =
