
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Educación temprana, Profesor: fontes,raul fontes,raul, Carrera: Educación Infantil, Universidad: UNIR
Tipo: Resúmenes
1 / 1
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!

1a PART: El següent article parla sobre un estudi que va comparar els tres models estructurals, que corresponen al de Eysenck, mesurat amb el qüestionari EPQ-R, el model dels Cinc Grans Factors, que es mesura amb el NEO-PI-R i el model dels Cinc Alternatius el qual és avaluat pel qüestionari ZKPQ. Aquests tres qüestionaris van ser relacionats entre ells i analitzats. Tot seguit, es van estudiar tretze escales, a partir de les quals es va observar que tres factors representaven un 63% de la variància i quatre un 74%. D’aquesta manera, es va decidir analitzar per separat aquests factors, el 3 i el 4, i a partir d’aquí es van extreure una sèrie de resultats. A la taula representada (1- 3) es pot observar que pel que fa a l’anàlisi dels 3 factors, les dimensions d’Extraversió o Sociabilitat i Activitat de ZKP del factor 1, van donar resultats alts (entre 60 i 90). Mentre que les puntuacions dels altres dos factors (2 i 3) no són significants. En el cas de Neuroticisme i Ansietat, el resultats més alts van ser obtinguts al factor 2, ja que totes les puntuacions estaven per sobre de 0,90. En canvi els factors 1 i 3 van donar una puntuació insignificant. Per altra banda, la dimensió de Psicotisme, Sensació impulsiva, Agressió-Hostilitat, Agradabilitat i Consciència van tenir major importància al factor 3, ja que és on es van obtenir les puntuacions més altes, especialment en Psicotisme. Aquesta informació donava suport al model de Eysenck, que afirmava que Consciència i Agradabilitat són part del Psicotisme. Cal remarcar que, tot i que l’escala fos diferent per les diferents dimensions (NEO, EPQ o ZKPQ), els resultats van ser pràcticament els mateixos. A la segona taula (1- 4), observem un canvi de factors, en comptes d’haver 3, n’hi ha 4, ja que Psicotisme es divideix en dos grups: el primer conté Consciència, Psicotisme i Búsqueda de Sensacions impulsiva, mentre que l’altre (quart factor) inclou Agradabilitat i Obertura a l’experiència en contraposició a Agressió-Hostilitat. En conclusió, els quatre dels cinc factors tant de ZKPQ i del NEO mostren una gran similitud entre ells.
2n PART: A la següent taula (1- 6) podem observar l’associació entre els sis sistemes de Personalitat que corresponen al de Eysenck, Tellegen, Gray, Costa & McCrae, Zuckerman & Kuhlman y Cloninger. Les files paral·leles contenen trets que es basen en estudis actuals que s’han fet sobre els models d’aquests autors. Aquests trets presenten una correlació més alta quan es troben adjacents o més propers als altres trets del sistema. Per exemple, Cerca de Novetat de Cloninger es correlaciona molt bé amb la sensació Impulsiva (ZHPQ). Per altra banda, encara que existeixin diferències entre els factors segons la definició dels sis sistemes, quatre factors es troben en tots els sistemes de cinc o mes factors i es combinen amb altres en tres models de factors. Aquests quatre són Extraversió o Sociabilitat, Neuroticisme o Ansietat, i Agressió. A més a més, aquestes mateixes característiques es troben també a la majoria de les escales de temperament, que podem veure a la taula 1. Sobre el temperament, es fa un estudi, on s’examinen alguns estudiants i es mira si el temperament a la infantesa continua a l’edat adulta. Alguns mostren continuïtat a través d'intervals llargs d’edat. Per últim, pel que fa a l'agressió i el comportament antisocial podem concloure que la conducta antisocial en molts individus a la infància està relacionada amb la presència de comportament antisocial en adults.
PSICOLOGIA DE LA PERSONALITAT