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Asignatura: fundamentos de aprendizaje y conducta, Profesor: María Francisca Arias, Carrera: Psicología, Universidad: US
Tipo: Resúmenes
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Ley del Efecto → “Entre las ≠s R's emitidas en la misma situación, aquellas que van acompañadas o seguidas inmediata/ x satisfacción para el animal quedarán, a =dad del resto de los factores, + firme/ conectadas con la situación, de modo que cuando ésta vuelva a ocurrir, será + probable que se repitan tales R's (...)” ( Thorndike , 1911). Cond. instrumental y Cond. operante: Las ≠s son teóricas y conceptuales, no procedimentales Ambas tradiciones derivan de la Ley del Efecto de Thorndike Utilizaremos ambos conceptos de manera intercambiable Cond. operante: Término acuñado x B. F. Skinner. Los organismos actúan sobre el ambiente cambiándolo: consecuencias; a su vez, dichos cambios afectan a la C, haciendo + o - probable su ocurrencia futura. La C operante es seleccionada x las consecuencias que produce. No tiene un propósito o finalidad. II) ELEMENTOS DEL COND. OPERANTE Contingencia de 3 términos: 1. C operante, 2. Consecuencias, 3. E's antecedentes II.I) C OPERANTE
Medida de la C operante:
A) Contingencias positivas de Cond. operante: Reforzamiento positivo: R's → Er + Castigo positivo: R's → Er - B) Contingencias negativas de Cond. Operante: Reforzamiento negativo: R's → no Er - Castigo negativo: R's → no Er + Reforzamiento de omisión: no R's → Er+ [no incluida en la tabla anterior] C) Situaciones no contingentes [no incluidas en la tabla anterior] : Extinción x retirada o eliminación del Er. Reforzamiento no contingente o independiente de la C.