21-1-2023
Actividad integradora 2:
Movimiento de un tren
Noe Alumno: Noe Alonso Salas
Larreta Asesor: Julio Cesar Fernández
Aguirre
Grupo: M19C3G27-042
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Suponiendo que en un concierto al aire libre una persona toca una nota de 659.26 Hz en una guitarra y simultáneamente una segunda toca una nota de 494 Hz en un piano. La primera nota es tocada con la mitad de amplitud que la segunda. Tomando en cuenta la información anterior, da respuesta a las siguientes preguntas, argumentando cada una y señalando de qué nota se trata en cada caso:
Tipo: Resúmenes
2021/2022
1 / 5
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Actividad integradora 2:
Movimiento de un tren
Noe Alumno: Noe Alonso Salas
Larreta Asesor: Julio Cesar Fernández
Aguirre
Grupo: M19C3G27-
- Lee y analiza el siguiente planteamiento: Un tren se traslada de una ciudad a otra por unas vías rectas en la cual hay dos puentes, el primero está localizado a 4 km de la estación, una vez que pasa por el primer puente mantiene una velocidad constante de 30 km/h (0.5 km/min) al menos hasta alcanzar el segundo puente 35 minutos después de pasar por el primero, por lo que la ecuación que modela el movimiento del tren a partir de cruzar el primer puente (t=0) es: Donde es la posición del tren a lo largo del tiempo, es la posición inicial, es la velocidad y t es el tiempo. d=4 km v=30 km/h (0.5 km/min) t=35 mins xf = x 0 +¿ vt ¿ xf = 4 km + 0.5 km min ∗ t xf = 4 km + 0.5 km min ∗( 35 mins ) xf = 4 km + 0.5 km min ∗( 35 mins ) xf = 4 .5 km ∗( 35 ) xf =21.5 km
b) Respuesta a los siguientes planteamientos: i. ¿Qué representan los ejes (horizontal y vertical)? El eje horizontal representa el y tempo y la vertical la posición ii. ¿Qué representan las coordenadas de cada punto sobre la gráfica de la ecuación de movimiento? En esta grafica de la ecuación se representa la distancia contra el tiempo. c) Captura de pantalla en donde se observe las coordenadas del punto de intersección de la ecuación del movimiento del tren con la recta “x=35” que corresponde al tiempo t=35 minutos. Para que se observen estas coordenadas, haz clic en la intersección de las dos rectas.
d) Distancia de la estación al segundo puente a partir de la información obtenida en la gráfica. La distancia obtenida a el segundo puente es 21.5 km
- Argumenta, en 8 a 10 renglones qué tipo de movimiento describe la ecuación que obtuviste y por qué se trata de un movimiento de este tipo. El movimiento que describe la ecuación del movimiento del tren teniendo en cuenta los datos iniciales de la distancia localizada de 4m de la estación con la velocidad constante de 30 km/h o (0.5 km/min), después de haber recorrido 35 mins. Para llegar el segundo puente es el del movimiento rectilíneo uniforme, el cual nos dice: que es el movimiento de un objeto que se desplaza hacia una sola dirección, recorriendo distancias iguales en un mismo intervalo de tiempo, con la misma velocidad y sin aceleración. Es por eso que determino bajo esta ley que efectivamente es el de movimiento rectilíneo uniforme. Fuentes de consulta: Prepa en Línea-SEP: Ingresar al sitio. (s. f.). https://g27c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/login/index.php?id=