


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Metodes d'investigació quantitativa, Profesor: x x, Carrera: Psicologia, Universidad: UOC
Tipo: Apuntes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



1
11 /0 1 /1 7
EX: pregunta formulada només a l’Examen. PS i EX: pregunta formulada tant a la Prova de Síntesi com a l’Examen
Pregunta 1. PS i EX. A quin tipus de material bibliogràfic correspon la referència següent? Adler, L., Shaw, D., Sitt, D., Maya, E., & Morrill, M. I. (2009). Issues in the diagnosis and treatment of adults ADHD by primary care physicians. Primary Psychiatry , 16 (5), 57–63. La referència bibliogràfica correspon a un article de revista científica: hi ha el títol de l’article, el nom de la revista en cursiva ( Primary Psychiatry ), el número i volum, les pàgines.
Pregunta 2. PS i EX. Es disposa de 100 subjectes per fer una investigació basada en un disseny factorial mixt 3x2, on el primer factor és intrasubjecte i el segon factor intersubjecte. Si en cada condició experimental hi ha el mateix nombre de subjectes, quants subjectes tindrem a cada condició experimental? Tindrem 50 subjectes en cada condició experimental. Explicació. La mostra total compta amb 100 subjectes. Apliquem un disseny factorial mixt 3x2. Això vol dir que tenim dues variables, una amb tres categories (A, B i C) sobre la qual apliquem un disseny intrasubjecte; i l’altra amb dues categories (Y i Z), sobre la qual apliquem un disseny intersubjecte. En la primera variable (tres categories) cadascun dels 100 subjectes de la mostra passaran per cadascuna de les tres condicions experimentals. Per tant, les tres condicions experimentals tindran 100 subjectes cadascuna (tots els de la mostra). Cadascun d’aquests tres grups amb 100 subjectes passarà, al seu torn, per la segona variable, que té dues categories. En aquesta segona variable hi apliquem un disseny intersubjecte, per la qual cosa dividim els participants entre les diverses categories (en aquest cas, dues: Y i Z). A més, l’enunciat ens exigeix que numèricament han de quedar equilibrades. Per tant, 100 subjectes a dividir entre dues categories equival a 50 subjectes. Amb un exemple pot quedar encara més clar. Vincularem la psicologia amb el màrqueting. Imaginem que estem testejant un producte cosmètic i volem determinar el seu interès per part del públic masculí, del qual en tenim una mostra de 100 subjectes. Tal com diu l’enunciat, tenim dues variables independents: la primera serà el format (amb tres nivells: gel, crema i esprai) i la segona l’aroma (amb dos nivells: cítric i eucaliptus).
2
11 /0 1 /1 7
A la primera variable independent (format) hi apliquem un disseny intrasubjecte: els 100 homes provaran el producte en tots tres formats: gel, crema i esprai. Per tant, cada format tindrà 100 participants. A la segona variable independent (aroma) hi apliquem ara un disseny intersubjecte: tots els individus provaran només un aroma, i la proporció serà equilibrada. És a dir, dels 100 individus que han provat el format gel, 50 faran gel+cítric i els altres 50 faran gel+eucaliptus. I el mateix per la resta de formats. Gràficament és així:
Nota: recordeu que estem davant d’un disseny factorial i que el disseny és mixt. Per això no hem comptat com a correctes les respostes on heu donat el resultat per separat (primer per la primera variable i després per la segona).
Enunciat. Diversas investigaciones han mostrado que la meditación puede disminuir la ansiedad y aumentar la calidad de vida. Además, parece ser que este efecto depende del nivel educativo de las personas. Para comprobar la hipótesis que el efecto de la meditación varía según el género del sujeto, un grupo de investigadores seleccionó una muestra de 50 hombres y mujeres que habían practicado meditación de forma habitual durante los últimos 2 años. Por otro lado, seleccionaron al azar una muestra de personas de ambos sexos que nunca habían practicado meditación. Todos los sujetos tenían un nivel socioeconómico medio y nadie sufría ningún trastorno de ansiedad ni había presentado estrés durante el año previo al estudio. Se midieron en dos ocasiones las respuestas de los participantes: al inicio del estudio y al cabo de un año. En cada seguimiento se comprobó que los participantes del grupo de meditación siguieran
Mostra (^) (intrasubjecte)VI1 (intersubjecte)^ VI2 Total
100 subjectes
Gel (100)
Cítric (50)
Eucaliptus (50)
Crema (100)
Cítric (50)
Eucaliptus (50)
Esprai (100)
Cítric (50)
Eucaliptus (50)
4
11 /0 1 /1 7
Pregunta 9. EX i PS. Quina és la diferència més rellevant entre aquest disseny i un disseny quasiexperimental? La diferència més rellevant entre els dissenys ex post facto i els quasiexperimentals és que, com acabem de comentar, els primers no permeten la manipulació de la VI (ja que els valors ja vénen donats) i, en canvi, els segons sí. Nota: si havíeu respost malament la pregunta anterior (per exemple, indicant un disseny experimental) però en aquesta identificàveu bé les diferències entre la vostra elecció i el disseny quasiexperimental, us comptàvem com a correcta aquesta pregunta.
Pregunta 10. EX i PS. Creus que hi ha interacció? Justifica la teva resposta. No hi ha interacció entre el sexe i la meditació. En cap moment del text es dóna informació relativa a l’existència d’interacció. De fet, els resultats indqiuen que l’efecte que la meditació té sobre ambdues VD no varia segons el gènere: “Los resultados indicaron que tantos los hombres como las mujeres que meditaban habitualmente tenían unos niveles de ansiedad consistentemente inferiores que los que no meditaban. Por otro lado, no se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos en cuanto la calidad de vida.”