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Asignatura: analisis de datos, Profesor: , Carrera: Psicología, Universidad: UAM
Tipo: Apuntes
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Las puntuaciones directas son difíciles de interpretar y pueden llevar a conclusiones erróneas. Coloquialmente se usan frecuentemente las puntuaciones diferenciales “Pedro está 10 puntos por encima de la media de su grupo”, pero… ¿tiene el mismo significado si Pedro pertenece al grupo A o al grupo B?
Se pueden dar soluciones compactas que aporten más información (consideren la variabilidad del grupo) y permitan comparar individuos de distintos grupos o puntuaciones obtenidas en distintas variables.
23 28 33 38 43 48 53 28 33 38 43 48
Para solucionar este problema la puntuación diferencial se puede relativizar respecto a la variabilidad del grupo de referencia.
típicas que Xi se separa de la media. Se denomina puntuación típica, zi.
X
i i
Si zi es positivo entonces Xi … Si zi es negativo entonces Xi …
X X X
i i (^) S
z
Si entonces 0
z
y además 1
2 (^2) ⋅ =
X
Sz (^) S S
Es decir, la media de las puntuaciones típicas es cero y su varianza y desviación típica son iguales a uno
K que multiplica K que suma
A pesar de las ventajas de las puntuaciones típicas (expresar la distancia a la media en desviaciones típicas, tener z = 0, y Sz y S^2 z =1), resulta incómodo trabajar con números que frecuentemente son negativos y casi siempre con decimales.
Para evitarlo se utilizan las escalas derivadas , que son escalas
transformadas, de forma general Ti = a·zi + b
pero que retienen las mismas relaciones entre sus puntuaciones que las típicas, es decir, son puntuaciones equivalentes.
De dos conjuntos de puntuaciones emparejadas con algún criterio se dice que son puntuaciones equivalentes si las puntuaciones típicas de cada sujeto en los dos conjuntos de puntuaciones son iguales.
Y
i X
i S
Y Y S
− ( i = 1, 2, …, n )
Si Ti = a·zi + b entonces Ti = a·zi + b
0
luego Ti = b
Si Ti = a·zi + b entonces S^2 T = a^2 ·S^2 Z
1
Luego S^2 T = a^2
y ST = |a|