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Examen de Psicometría: Formato y Análisis de Pruebas - Prof. Asensi Álvarez, Apuntes de Fisioterapia

Este documento contiene preguntas relacionadas con el formato y análisis de pruebas psicométricas, incluyendo temas como la teoría factorialista de la inteligencia, formatos de pruebas, índices de dificultad y fiabilidad, y métodos de análisis de pruebas. Además, se abordan conceptos como el enfoque de rasgos, decisiones de screening, formatos de frases a completar y listas de adjetivos bipolares.

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 11/01/2016

guillermodobon
guillermodobon 🇪🇸

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1."¿la escuela psicometrica de la que forman parte las teorías factoralistas de la inteligencia se
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"la varianza de las puntuaciones observadas se puede descomponer en varianza
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11."Administramos 3 formas paralelas de un test a 100 sujetos, la varianza de las puntuaciones
observadas es de "89,40 y la varianza de las puntuaciones verdaderas es de 75,30 ¿cual es el
INDICE de fiabilidad?!
"coeficiente de fiabilidad= varianza verdadera / varianza observada. indice de fiabilidad=
raíz cuadrada!
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¡Descarga Examen de Psicometría: Formato y Análisis de Pruebas - Prof. Asensi Álvarez y más Apuntes en PDF de Fisioterapia solo en Docsity!

examen psicometria

  1. ¿la escuela psicometrica de la que forman parte las teorías factoralistas de la inteligencia se conoce como?
  • enfoque de los rasgos
  1. las decisiones que se toman con las puntuaciones de los test para detección rápida son decisiones de?
  • screening
  1. cuando el proceso cognitivo a medir por un test de ejecución máxima es complejo que formato será mas adecuado frases a completar
  2. cual de estos formatos se utiliza en ítems de ejecución típica
  • lista de adjetivos bipolares
  1. los test muy sensibles a los estilos o tendencia de respuestas son los test de?
  • ejecución tipica
  1. pasamos un ítem de un test de inteligencia con 4 alternativas de respuesta a 5 niños 40 lo aciertan y 10 lo fallan cual es el indice de dificultad corregida?
  • primero hacer coeficiente de dificultad y después con la raíz cuadrara sale el indice
  1. calculamos el indice de dificultad de tres ítems y obtenemos los siguientes resultados el indice de dificultad en el ítem 1= 0 en el ítem 2 = 0,5 y el del item 3 = 1. ¿cual de los tres es el mas difícil?
  • item 1
  1. Relizamos el análisis de los factores de un ítem de crecimiento numérico con 4 alternativas (no se entiende
  2. El primer supuesto en la teoría clásica de test afirma que la puntuación observada de una persona y en una forma F del test se descompone linealmente en dos componentes hipotéticos
  • puntuación verdadera de la persona es constante.
  1. Cual de las siguientes deducciones se deriva de los supuestos de la teoría clasica de test
  • la varianza de las puntuaciones observadas se puede descomponer en varianza verdadera y varianza de error
  1. Administramos 3 formas paralelas de un test a 100 sujetos, la varianza de las puntuaciones observadas es de 89,40 y la varianza de las puntuaciones verdaderas es de 75,30 ¿cual es el INDICE de fiabilidad?
  • coeficiente de fiabilidad= varianza verdadera / varianza observada. indice de fiabilidad= raíz cuadrada
  1. El metodo test-retest es un coeficiente defiabilidad señalado para
  • Medidas de rasgo
  1. El método de dos mitades que se calcula a partir de la puntuación diferencial entre las dos mitades se conoce como:
  • Metodo de rulon
  1. Calculamos el alfa de cronbach para un test de 5 ítems y optenemos los siguientes resultados: De practica
  2. NO SE ENTIENDE LA PREGUNTA
  3. Ante un test con items dicotomicos uno dicotomico de idéntica dificultad, que coeficiente de fiabilidad utilizarías
  • KR
  1. El método de estimación de puntuaciones verdaderas a partir del modelo de regresión lineal
  • Trabaja con puntuaciones verdaderas predichas
  1. Que metido asume la distribución normal de los errores?
  • El método de estimación basado en la distribución normal de los errores
  1. Aplicamos un test de depresión de 20 ítems a 100 sujetos y obtenemos un coeficiente fiabilidad de 0, ¿si queremos que el coeficiente de fiabilidad llegue a 0,75 cuantos ítems tendríamos que añadir al test? PREGUNTA PRACTICA
  • 5
  1. La fiabilidad de un test tiende: a aumentar cuando se aplica a grupos mas heterogéneos, mas variabilidad, y o se incrementa la longitud del test.
  2. Tenemos 2 test A y B el test A tiene un coeficiente de fiabilidad de 0,70 y una varianza de 0,5 y el test B tiene un coeficiente de fiabilidad de 0,65 y una varianza de 0,2 cual seria mas fiable en igualdad de condiciones de variabilidad? PREGUNTA PRACTICA
  • Seria el test B