TITULO TITULO TITULO Y TITULO, Diapositivas de Ética

¡Descarga TITULO TITULO TITULO Y TITULO y más Diapositivas en PDF de Ética solo en Docsity!

E D U C A C I Ó N B I L I N G Ü E

O C T A V O C U A T R I M E S T R E

E N S E Ñ A N Z A A N I Ñ O S C O N

P R O B L E M A S D E A P R E N D I Z A J E

A C T I V I D A D 1

M A E S T R O : M P S. A L E J A N D R A

P I Ñ A M A R T Í N E Z

A L U M N A : D E N I S S E A N A H Í

M O R A L E S A D A M E

Definiciones etiológicas y

diagnósticas

describen los síntomas y los relacionan con las causas (conocidas o inferidas) que los originan.

Definiciones operativas u

operacionales

proponen unos criterios operativos para valorar el grado de competencia o incompetencia, de éxito o de fracaso en el aprendizaje

Definiciones legales o

administrativas

definiciones que de alguna manera hacen referencia a criterios propuestos por la administración educativa. son decisiones gubernamentales que, al estar condicionadas a dichos criterios, suelen presentan un importante sesgo y grandes deficiencias, ya que, aunque pueden ser adecuadas desde un punto de vista organizacional, no lo son desde una perspectiva psicológica y educativa. Se caracterizan por tener una base conceptual amplia y por pretender ser exhaustivas en su contenido. Son aceptadas por psicólogos, neurólogos y educadores que consideran los factores neuropsicológicos como determinantes en las Dificultades del Aprendizaje. suele compararse el rendimiento de un sujeto con el de sus compañeros, considerándose, por ejemplo, que un escolar presenta dificultades de aprendizaje en un área cuando su rendimiento en pruebas estandarizadas está dos años por debajo del que le correspondería Estos criterios suelen operativizarse en una fórmula que indica la discrepancia entre la capacidad para aprender y el aprendizaje realmente realizado

CLASIFICACIÓN DE

LAS DEFINICIONES

SOBRE

DIFICULTADES DEL

APRENDIZAJE