Los tópicos hacen referencia a una forma de estereotipo no siempre acertada. Normalmente, se
aplican en determinadas situaciones o momentos. Además, se les puede atribuir diferentes
posturas ideológicas, ya que se puede hablar sobre ello y quizás se tenga una previa opinión. En
general los tópicos lingüísticos se generan por el desconocimiento.
Como por ejemplo la visión que tienen los alemanes sobre la lengua española. Para ellos es un
idioma muy duro y de habla muy rápida. Lo curioso es que pasa también al revés, puesto que los
españoles sin conocimiento alguno creen que es un idioma rudo y escueto. ¿Es cierto este
tópico? Según la Universidad de Lyon los españoles hablan mucho para decir lo mismo que los
alemanes.
* Se trata de agrupaciones consagradas por la norma del español. Lista de clichés ( tópicos
linguísticos) más frecuentes en castellano:
•Abismo insaldable
• Muerte súbita
• frío glacial
• Golpe certero
• pérdida irreparable
Definición:
La palabra tópico sirve para designar a un tema, para hacer referencia a una idea o a una
forma de estereotipo que se suele aplicar en determinadas situaciones o momentos. Un
tópico puede ser entendido como un tema del cual hablar o investigar, es el objeto de
discusión.
En la lingüística, el tópico es el tema sobre el cual se habla o el sujeto al cual se hace
referencia, entendido sujeto no como persona si no como materia, asunto. El tópico o
asunto de una discusión es aquello sobre lo que se centra la acción discursiva
independientemente de los comentarios circunstanciales que se puedan formar en cada
situación.
También podríamos decir que los tópicos lingüísticos se basan en el desconocimiento. Por
ejemplo, al imitar un idioma que no dominamos, repetimos los sonidos y las estructuras
que nos parecen característicos de este idioma.Pero una vez que aprendes un idioma y su
léxico, es como descubrir su “mátrix”, oculta para los no hablantes.
1. Rellena los espacios en blanco con el tópico correspondiente:
• Ejemplo: Sol radiante
•Frío _ _ _ _ _ _ _.
• Sed _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
