Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Treball Social Comunitari Examen, Apuntes de Trabajo Social

Apuntes de Treball Social Comunitari para el examen.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 21/03/2022

julia-torra-1
julia-torra-1 🇪🇸

4.3

(12)

17 documentos

1 / 5

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
PER QUÈ ACCIÓ COMUNITÀRIA?
Definicions:
- És un procés de dinamització de les relacions socials entre els memebres d’una
comunitat que afavoreix que persones amb problemàtiques o interessos comuns
s’uneixin i puguin identificar les seves necessitats i impulsar projectes que donin
resposta conjunta als seus problemes
- Conjunt de mètodes d’intervenció a través dels quals un professional dona suport a
un sistema d’accions comunitàries compost per individus, grups o organitzacions a
implicar-se dins una acció col·lectiva planificada amb l’objectiu d’atacar els
problemes socials i partint d’un sistema de valors democràtics
Entenem acció comunitària com un projecte col·lectiu, construït col·lectivament
Ha de dotar-se d’una intencionalitat. Què volem promoure, construir i facilitar.
“Respostes col·lectives”, per a problemes socials, que no es poden treballar
individualment. (Convivència i cohesió social, inclusió…)
Acció comunitària i les seves dimensions:
1. Conscienciació- Fomentar la identificació col·lectiva
2. Organització- Reforçar vincles de cooperació interns i externs
3. Mobilització- Construir la relació de forces i negociar amb actors institucionals
- 1: Uns actors socials prenen consciència interessos comuns
- 2: S’organitzen de manera col·lectiva
- 3: I es mobilitzen entorn objectius col·lectius
Beneficis de l’AC
- Dimensió cultural/simbòlica: Les relacions es construeixen a partir dels processos
comunitaris afavoreixen la trobada cultural, la construcció d’interpretacions comunes
de les problemàtiques i la identitat col·lectiva.
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Treball Social Comunitari Examen y más Apuntes en PDF de Trabajo Social solo en Docsity!

PER QUÈ ACCIÓ COMUNITÀRIA?

Definicions:

- És un procés de dinamització de les relacions socials entre els memebres d’una comunitat que afavoreix que persones amb problemàtiques o interessos comuns s’uneixin i puguin identificar les seves necessitats i impulsar projectes que donin _resposta conjunta als seus problemes

  • Conjunt de mètodes d’intervenció a través dels quals un professional dona suport a_ un sistema d’accions comunitàries compost per individus, grups o organitzacions a implicar-se dins una acció col·lectiva planificada amb l’objectiu d’atacar els problemes socials i partint d’un sistema de valors democràtics Entenem acció comunitària com un projecte col·lectiu, construït col·lectivament Ha de dotar-se d’una **intencionalitat. Què volem promoure, construir i facilitar. “Respostes col·lectives”, per a problemes socials, que no es poden treballar individualment. (Convivència i cohesió social, inclusió…) Acció comunitària i les seves dimensions:
  1. Conscienciació-** Fomentar la identificació col·lectiva 2. Organització- Reforçar vincles de cooperació interns i externs 3. Mobilització- Construir la relació de forces i negociar amb actors institucionals
  • 1: Uns actors socials prenen consciència interessos comuns
  • 2: S’organitzen de manera col·lectiva
  • 3: I es mobilitzen entorn objectius col·lectius **Beneficis de l’AC
  • Dimensió cultural/simbòlica:** Les relacions es construeixen a partir dels processos comunitaris afavoreixen la trobada cultural, la construcció d’interpretacions comunes de les problemàtiques i la identitat col·lectiva.

- Dimensió relacional: Aquestes experiències permeten trencar amb l’aïllament i incrementar la xarxa social de les persones i els grups, ofereixen oportunitats de participació i redensifiquen el teixit socials dels territoris - Dimensió educativa: Les experiències organitzatives són una oportunitat per a l’aprenentatge d’habilitats, l’exercici de responsabilitats, l’intercanvi d’informació, de planificació i organització, etc. - Dimensió política: Apoderament, mobilització i politització dels grups organitzats que els permet incidir en la transformació de les seves condicions de vida Justificació:

  • L’enfortiment (apoderament) de la comunitat
  • La millora de les condicions de vida (donant resposta a necessitats i reivindicant drets)
  • La inclusió/cohesió social CAP A LA TRANSFORMACIÓ SOCIAL Un dels elements que diferencia l’acció comunitària d’altres pràctiques és que es tracti de processos que tenen com a eix el repte d’organitzar un grup de persones al voltant d’una acció col·lectiva.

DIAGNÒSTIC DE LA SITUACIÓ

La investigació/Acció/Participativa (IAP) és una metodologia d’intervenció comunitària que aposta per iniciar el procés d’organització comunitària mitjançant la realització d’un estudi de les situacions problemàtiques que preocupen. La IAP es pot definir com “un mètode d’estudi i acció que busca obtenir resultats fiables i útils per a millorar situacions col·lectives basant la investigació en la participació dels col·lectius a investigar”. Construir diagnòstic:

  1. Descriure situació general i veure problemes → Fer una DAFO a partir de les opinions de les persones
  2. Veure els problemes i el seu grau
  3. Intentar buscar una explicació (hipòtesi)
  4. Veure les possibilitats de emprendre una acció, el que es podria fer
  5. FIxar objectius i prioritats de la intervenció

OBJECTIUS

METODOLOGIA DE LA INTERVENCIÓ

  • Un grup motor obert i connectat al territori
  • Vetllar pel seu sosteniment
  • Participació diversitat d’actors (serveis, entitats, equipaments, ciutadania no organitzada…)
  • Eines i instruments (DAFO, Sociograma)
  • Avaluació continuada

Presència del treballador comunitari: Ha d’anar entrant i sortint per catalitzar d’una manera dinàmica el distanciament crític i ajudant a avançar metodologicament. FASES: El protagonisme de la treballadora comunitaria es buida a mesura que el grup guanya autonomia El grup guanya en autogestió a mesura que avança l'experiència i guanya autonomia Conèixer i establir contactes ● El TC haurà de fer un diagnòstic previ de la situació sobre la que vol intervenir del seu projecte professional. En funció del nivell inicial d’organització comunitària i de l’interès i compromís que detectem en els primers contactes podrem començar a implicar a altres actors socials en la construcció d’aquest diagnòstic.

PROCÉS D’IMMERSIÓ

  • Quins actors hi ha
  • Quin té temps
  • Qui té ganes d’implicar-se
  • Quins recursos hi ha al territori (equipaments, entitats, projectes…)
  • Conèixer les diferents maneres d’interpretar els problemes, els interessos comuns, les divergències Procés d’immersió (construcció de coneixements i relacions) + elaboració projecte d’intervenció professional → S’han detectat problemàtiques i tenim idees de per on pot anar la intervenció → Cal que el TC sigui PROACTIU (estimular la consciència de necessitat ) Necessitat: Estat de carència (dimensió objectiva) + estat de consciència (dimensió subjetiva) Construir el grup motor en els primers moments:
  • Vetllar pels processos interns del grup i donar suport als membres
  • Afavorir una dinàmica grupal positiva
  • Orientar al grup i facilitar les seves relacions externes
  • Aportar recursos per l’organització

INTERESSOS COMUNS