Pobierz Arkusz III i więcej Publikacje w PDF z Język polski tylko na Docsity!
Arkusz III
WPISUJE UCZEŃ
KOD UCZNIA PESEL
Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez pisemnej zgody wydawcy zabronione.
PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z OPERONEM
JĘZYK POLSKI
Instrukcja dla ucznia
- Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1.–20.). Ewentu- alny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.
- Wpisz swój kod oraz PESEL w wyznaczonym miejscu.
- Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
- Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora.
- Rozwiązania zadań, w których musisz samodzielnie sformułować odpowiedzi, zapisz czytelnie i starannie. Pomyłki przekreślaj.
- W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Odpowiedzi do nich zaznacz lub zapisz w wyznaczonych miejscach.
- Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia!
Czas pracy:
120 minut
Liczba punktów
do uzyskania: 45
PRZYK1ADOW E A R K U S Z E E G Z A M I N A C Y J N E
Informacje dla uczniów
- Przeczytaj uważnie teksty, a następnie wykonaj zadania umieszczone pod nimi. Odpowiadaj tylko własnymi słowami, chyba że w zadaniu polecono inaczej.
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania.
Adam Mickiewicz Pan Tadeusz «Widzi siostra – rzekł Sędzia, skrobiąc smutnie głowę – Chciałbym bardzo: cóż, kiedy mam trudności nowe! Pan Jacek nie wypuszcza z opieki swej syna, I przysłał mi tu właśnie na kark bernardyna Robaka, który przybył z tamtej strony Wisły, Przyjaciel brata, wszystkie wie jego zamysły; A więc o Tadeusza już wyrzekli losie, I chcą, by się ożenił, aby pojął Zosię, Wychowankę waćpani. Oboje dostaną, Oprócz fortunki mojej, z łaski Jacka wiano W kapitałach; […] Trzeba ich z sobą poznać. Prawda, bardzo młodzi, Szczególnie Zosia mała, lecz to nic nie szkodzi. Czas by już Zośkę wreszcie wydobyć z zamknięcia. Bo wszakci to już pono wyrasta z dziecięcia». Telimena zdziwiona i prawie wylękła Podnosiła się coraz, na szalu uklękła; […] «A! a! to rzecz nowa! […] Co waćpaństwu do Zosi? Ja jej ręką rządzę, Ja sama! Że pan Jacek dawał był pieniądze Na wychowanie Zosi, i że jej wyznaczył Małą pensyjkę roczną, więcej przyrzec raczył, Toć jej jeszcze nie kupił. Zresztą, państwo wiecie, I dotąd jeszcze o tym wiadomo na świecie, Że hojność państwa dla nas nie jest bez powodu, Winni coś Soplicowie dla Horeszków rodu». […] Telimena kończyła: «Byłam jej piastunką, Jestem krewną, jedyną Zosi opiekunką. Nikt oprócz mnie nie będzie myślił o jej szczęściu». «A jeśli ona szczęście znajdzie w tym zamęściu? – Rzekł Sędzia wzrok podnosząc. – Jeśli Tadeuszka Podoba?» – «Czy podoba? to na wierzbie gruszka! Podoba, nie podoba: a to mi rzecz ważna! Zosia nie będzie, prawda, partyja posażna; Ale też nie jest z lada wsi, lada szlachcianka, Idzie z jaśnie wielmożnych, jest wojewodzianka, Rodzi się z Horeszkówny; małżonka dostanie! Staraliśmy się tyle o jej wychowanie! Chybaby tu zdziczała». Sędzia pilnie słuchał, Patrząc w oczy; zdało się, że się udobruchał, Bo rzekł dosyć wesoło: «No, to i cóż robić! Bóg widzi, szczerze chciałem interesu dobić; (gzamin smoklasisty z OP(RON(M
PRZYK1ADOW E A R K U S Z E E G Z A M I N A C Y J N E ARKUSZ III
Zadanie 4. ( 0–1 )
Uzupełnij zdania. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych. Propozycja Sędziego wywołała u Telimeny A/B. Świadczą o tym słowa: „A! a! to rzecz nowa!”, które są C/D. A. zaskoczenie C. pytaniem retorycznym B. oburzenie D. wykrzyknieniem
Zadanie 5. ( 0–1 )
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Telimena przewiduje reakcję Zosi na zaręczyny z Tadeuszem, mówiąc: „Czy podoba? to na wierzbie gruszka”. Jej słowa wyrażają A. niepewność, czy Tadeusz spodoba się Zosi. B. pewność, że Tadeusz nie spodoba się Zosi. C. przypuszczenie, że Tadeusz spodoba się Zosi. D. nadzieję, że Tadeusz nie spodoba się Zosi.
Zadanie 6. ( 0–1 )
Na podstawie znajomości treści lektury obowiązkowej Pan Tadeusz Adama Mickiewicza wyja- śnij, dlaczego Jacek Soplica dawał pieniądze na wychowanie Zosi. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
Zadanie 7. ( 0–2 )
Jakie jest ostateczne stanowisko Telimeny w sprawie wydania Zosi za mąż za Tadeusza? W jaki sposób je uzasadnia? Stanowisko Telimeny: .............................................................................................................................................................. Uzasadnienie: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM
PRZYK1ADOW E A R K U S Z E E G Z A M I N A C Y J N E ARKUSZ III
Zadanie 8. ( 0–2 )
Przeczytaj fraszkę Jana Kochanowskiego O miłości i odpowiedz na pytanie. Próżno uciec, próżno się przed miłością schronić, Bo jako lotny nie ma pieszego dogonić? Telimena przytacza przysłowie: „Serce nie sługa, nie zna co to pany”. Jaki związek ma jego sens z wymową fraszki Jana Kochanowskiego O miłości****? .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
Zadanie 9. ( 0–2 )
Przeczytaj fragment lektury obowiązkowej i wykonaj zadania. Czy tam winna, czy niewinna, Innej waści trzeba żony; I, serdeńko, będzie inna. […] Zapytałem ją w tej mierze; A jeżeli Bóg dozwoli, Przyjmie rękę mego syna. […] Syn posłuszny, Bogu dzięki. – Intercyzę przyłączyłem, Gdzie dokładnie wyraziłem: Która zerwać zechce strona, Ta zapłaci sto tysięcy. a) Podaj tytuł i autora utworu, z którego pochodzi zacytowany fragment. Autor: ................................................................................................................................................. Tytuł: .................................................................................................................................................. b) Wyjaśnij, kto i o jakich planach małżeńskich mówi w zacytowanym fragmencie. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM
PRZYK1ADOW E A R K U S Z E E G Z A M I N A C Y J N E ARKUSZ III
Zadanie 12. ( 0–1 )
Odpowiedz na pytanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Jaką rolę w planowaniu małżeństwa młodych ludzi odgrywał swat? A. Miał za zadanie zapoznać ze sobą przyszłych małżonków. B. Negocjował warunki ślubu i wesela młodych. C. W imieniu kawalera składał propozycję rodzicom dziewczyny. D. Sprawdzał reakcję społeczności wiejskiej na planowany ślub.
Zadanie 13. ( 0–1 )
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Czarna polewka w dawnej tradycji była symbolem A. zgody rodziców na małżeństwo z wybranką. B. przyjęcia woli rodziców przez córkę. C. porozumienia obu rodzin w sprawie posagu. D. odrzucenia kandydatury kawalera na męża.
Zadanie 14. ( 0–1 )
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Antonimem słowa „dezaprobata” jest wyraz A. „odmowa”. B. „akceptacja”. C. „sprzeciw”. D. „potępienie”.
Zadanie 15. ( 0–1 )
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W zdaniu: „Przyszli małżonkowie bez sprzeciwu przyjmowali wolę starszych” sformułowania „bez sprzeciwu” nie można zastąpić wyrażeniem A. bez ogródek. B. bez ceregieli. C. bez dwóch zdań. D. bez mrugnięcia okiem.
Zadanie 16. ( 0–1 )
Uzupełnij zdanie. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych. W zdaniu: „Kwestionowanie woli rodziców groziło często wydziedziczeniem” słowo „kwestio- nowanie” pełni funkcję A/B i jest wyrażone C/D. A. podmiotu C. imiesłowem przymiotnikowym B. orzeczenia D. rzeczownikiem odczasownikowym
Zadanie 17. ( 0–1 )
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W zdaniu: „Zdarzało się czasem, iż rodzice młodej nie wyrażali zgody na małżeństwo” po- prawnie zastosowano interpunkcję, ponieważ A. przecinek oddziela zdanie wtrącone. B. przecinek rozdziela dwa zdania współrzędne. C. przecinek oddziela imiesłowowy równoważnik zdania. D. przecinek rozdziela zdanie podrzędne od nadrzędnego. Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM
PRZYK1ADOW E A R K U S Z E E G Z A M I N A C Y J N E ARKUSZ III
Zadanie 18. ( 0–2 )
W Twojej szkole powstaje gazetka poświęcona obyczajom opisanym w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza. Które z poniższych źródeł wykorzystasz, aby stworzyć artykuł dotyczący obyczajów związa- nych ze swataniem? Wybierz źródło spośród 1.–3., a następnie uzasadnij swój wybór dwoma argumentami. Źródło 1. Źródło 2. Źródło 3. Wybór źródła: .................................................................................................................................... Uzasadnienie Argument 1. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Argument 2. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. (gzamin smoklasisty z OP(RON(M
PRZYK1ADOW E A R K U S Z E E G Z A M I N A C Y J N E ARKUSZ III
