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Simulado Construtivismo
1.Avalie as afirmativas abaixo:
I - propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo a dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. A partir de sua ação, vai estabelecendo as propriedades dos objetos e construindo as características do mundo.
II - Noções como proporção, quantidade, causalidade, volume e outras, surgem da própria interação da criança com o meio em que vive. Vão sendo formados esquemas que lhe permitem agir sobre a realidade de um modo muito mais complexo do que podia fazer com seus reflexos iniciais, e sua conduta vai enriquecendo-se constantemente.
III - O método enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. A teoria condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliações padronizadas e a utilização de material didático demasiadamente estranho ao universo pessoal do aluno.
IV - As disciplinas estão voltadas para a reflexão e auto-avaliação, portanto a escola não é considerada rígida.
V - Existem várias escolas utilizando este método. Mais do que uma linha pedagógica, é uma teoria psicológica que busca explicar como se modificam as estratégias de conhecimento do individuo no decorrer de sua vida.
As afirmativas acima se referem à teoria(s) pedagógica(s) do:
a) Tecnicismo; b) Tradicionalismo; c) Construtivismo; d) Construtivismo aliado ao Tecnicismo.
2.Conforme Barbosa, o ___________ representado pelas ideias de H. Wallon e de Vygostky afirma que o conhecimento é construído socialmente, a partir das possibilidades de interações entre os sujeitos e o ambiente físico e social onde estão inseridos.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima é: a) construtivismo
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b) behaviorismo c) cognitivismo d) humanismo e) socioconstrutivismo
3.O processo educativo, por se realizar inserido em um dado contexto, configura, uma construção social que irá refletir as teorias do conhecimento que as pesquisas adotem como parâmetro. A teoria que tem como pressuposto básico que o conhecimento é proveniente da experiência, considera o sujeito como aquele que nada tem, que nada sabe, ou seja, tabula rasa, é denominada: a) Inatismo b) Empirismo c) Racionalismo d) Interacionismo e) Construtivismo
4.É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve, partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio, ou seja, é uma concepção que entende o homem como um ser que não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, tendo em vista que este mesmo homem responde aos estímulos externos para posteriormente agir sobre eles, justamente para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. Este conceito se refere ao: a) Behaviorismo. b) Cognitivismo. c) Humanismo. d) Marxismo. e) Construtivismo.
5.Segundo Magda Soares (2004), surgiu, tanto no Brasil, quanto em outros países como a França e Portugal, um termo que diferencia a aquisição do sistema convencional de escrita
- a alfabetização propriamente dita – do desenvolvimento das habilidades de uso desse sistema nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, no caso do Brasil, esse termo é denominado: a) construtivismo. b) letramento. c) psicogênese. d) cognição. e) linguística.
6.Nas escolas da Idade Média prevaleceu um modelo de cultura e, consequentemente, um modelo didático baseado: a) no conservadorismo;
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Certo Errado
gabarinto1-c 2-e 3-b 4-e 5-b 6-e 7-a 8-a 9-d 10-certo
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