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AO2 Prova
Entrega 11 dez em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 7 dez em 0:00 - 11 dez em 23:59 5 dias Limite de tempo Nenhum
Instruções
Este teste foi travado 11 dez em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 53 minutos 5,4 de 6
As respostas corretas estão ocultas. Pontuação deste teste: 5,4 de 6 Enviado 10 dez em 15: Esta tentativa levou 53 minutos.
Importante:
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Pergunta 1^ 0,6 / 0,6 pts
Sabemos que a comunicação não acontece somente quando utilizamos a oralidade ou a escrita. A comunicação é intrínseca a própria vida e nos acompanha a todos os instantes. No ato da comunicação existem alguns elementos importante, tais como: emissor, mensagem, receptor, canal de comunicação (que é a mensagem transmitida), conjunto de signos ou códigos para elaborar a mensagem e por fim o contexto em que esta mensagem é construída. Ao elaborar uma mensagem com a preocupação de utilizar adequadamente combinações de palavra, rimas com o objetivo de chamar a atenção em relação a própria mensagem. O autor está utilizando a função da linguagem:
I - Poética, utilizada por artistas com a finalidade de combinar palavras, rimas, que são recursos que fazem parte de muitos poemas.
II – Fática, utilizada em conversas informais. Seu objetivo é fazer com que os participantes de uma situação comunicativa entrem em contato e estabeleçam vínculos
III - Metalinguística, mensagem centrada em códigos, instruções, ou seja, a linguagem é usada para falar da própria linguagem.
IV - Emotiva, mensagem que que identifica o próprio emissor como seu fator central. É a expressão de pensamentos, sentimentos, emoções, valores pessoais. Emprega-se a 1ª pessoa do discurso (eu, mim, comigo, vivo, corro, amo).
V - Conotativa, quando utilizamos uma palavra com um sentido amplo e criativo para expressar uma realidade. O emprego destas palavras é no sentido figurado de valores afetivos. Exemplo: estou morrendo de cansado. Significa que está muito cansando.
A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos adequadamente é/são:
I; II e V, apenas
II, apenas.
I; apenas
Somente a alternativa I está correta. A mensagem poética tem a preocupação de utilizar adequadamente combinações de palavra, rimas com o objetivo de chamar a atenção em relação a própria mensagem.
IV e V, apenas
III, apenas.
Pergunta 2^ 0,6 / 0,6 pts
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Correto: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Observamos no exemplo que há coesão e coerência, pois o autor aborda um tema e não fornece ideias contrárias para justificar sua argumentação. Além disso, o autor utiliza outras expressões para não repetir as palavras. Isso é um exercício importante no meio acadêmico e profissional e permite uma leitura clara do conteúdo. Do outro lado a segunda asserção justifica a primeira, já que estamos consideramos que a coesão contribui para um texto que não cria repetições de palavras e trechos de frases.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 3^ 0,6 / 0,6 pts
Leia as alternativas abaixo
I – Linguagem é o conjunto de sinais, como gestos e sons.
II – A linguagem se divide em verbal e não verbal.
III – Fala é a forma concreta que usamos para nos comunicarmos, independente do idioma que falamos.
IV – A linguagem multimodal diz-se da comunicação em que coexistem gesto, falas, textos, jornais, filmes, teatro, vídeos...
É correto apenas o que se afirma em:
As proposições I e III
As proposições II e IV
As proposições III e IV
As proposições I; III e IV
Parabéns, você acertou. As proposições I; III e IV estão corretas em relação à linguagem
As proposições I; II e IV
Pergunta 4^ 0,6 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
“É praticamente impossível fazer um trabalho acadêmico a partir do nada. Na construção do conhecimento, o autor sempre necessita consultar fontes para adquirir domínio dos fundamentos e principais ideias relacionadas à área de estudo.”
Fonte: https://www.normastecnicas.com/abnt/trabalhos- academicos/referencias/ Acesso em 14 jan. 2019.
Considerando o texto anterior e a escrita de trabalhos acadêmicos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Indicar as referências bibliográficas em um texto é uma ótima ferramenta de escrita.
PORQUE
II - A pesquisa de outras fontes demonstra que o autor buscou diferentes ideias para construir seu ponto de vista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a proposição II não é uma justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II é uma justificativa correta da asserção I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II é uma justificativa correta da asserção I. Ao elaborar um trabalho acadêmico, o objetivo é expor informações a respeito de um assunto e não de convencer, obrigatoriamente, seu receptor.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
Pergunta 6^ 0,6 / 0,6 pts
Observe a explicação a seguir:
O resumo destaca as principais ideias de um texto; a resenha crítica também, mas acrescenta uma análise sobre a obra.
De acordo com o texto, qual alternativa representa este pensamento?
Resumir é manifestar opinião sobre algo e resenhar é compreender a ideia de um texto.
Resumir é otimizar o tempo da leitura e resenhar é produzir um texto imparcial.
Resumir é compreender a ideia central de um texto e resenhar é sintetizar suas informações.
Resumir é sintetizar ideias e resenhar é falar sobre algo manifestando uma opinião.
O resumo preserva as ideias do texto, ou seja, deve ser neutro. Já a resenha considera a opinião do autor como parte do próprio do texto.
Resumir é sublinhar as ideias de um texto e resenhar é ir contra a obra original.
Pergunta 7^ 0,6 / 0,6 pts
Na imagem abaixo utiliza o verbo imperativo “Peça”, repetidas vezes são estratégias utilizadas nas propagandas para “fisgar” os consumidores.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I é uma preposição verdadeira e a II é uma asserção falsa. A função da Linguagem presente na propaganda é conativa não tem objetivo de expor ou informar de forma detalhada o receptor.
Pergunta 8^ 0,6 / 0,6 pts
Imagine ler um texto sem sentido. Com certeza o leitor reproduz o final da charge abaixo. “...me recuso a ler um texto sem sabor”
Fonte: http://172.16.32.32:15871/cgi-bin/blockpage.cgi?ws-session= (http://172.16.32.32:15871/cgi-bin/blockpage.cgi?ws-session=1863828146)
Analisando as informações à acima é correto no que se afirma:
I – A coesão textual permite a conexão ou o encadeamento adequando de ideias dentro de um texto fazendo com que tenha sentido para o leitor
PORQUE
II – Nós nos comunicamos por meio de gêneros textuais o tempo todo. Os gêneros textuais são processos dinâmicos de comunicação.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
É correto no que se afirma:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As duas asserções são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa ou um complemento da primeira. Na asserção I é uma afirmação sobre coesão textual e a segunda asserção disserta sobre gêneros textuais. São dois temas diferentes.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 9^ 0,6 / 0,6 pts
As estratégias indicadas por Guimarães (2012) baseiam-se em: evitar o uso de letras maiúsculas; especificar o assunto do texto ou trabalho; fornecer as informações completas para o destinatário; identificar-se; evitar abreviações e emoticons, além de ser objetivo. Essas indicações são destinadas ao gênero:
Considerando a temática acima relacionada aos gêneros textuais sua relação com os tipos textuais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
IncorretaIncorreta Pergunta 10 0 / 0,6 pts
Veja o quadrinho abaixo.
Disponível em: http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino- publica-charge-de-amancio.jpg (http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino- publica-charge-de-amancio.jpg) Partindo da temática que envolve a leitura e a escrita, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I – A leitura permite que o indivíduo amplie seus conhecimentos, o repertório no processo da escrita e o desenvolvimento do senso crítico. Leitura e escrita são recursos essenciais no desenvolvimento humano. PORQUE II – A leitura e a escrita se complementam. A escrita é uma espécie de “versão editada” da comunicação, pois, quando escrevemos, podemos escolher palavras, ler o texto, corrigi-lo antes de ser publicado. Neste processo estamos ampliando o repertório de conhecimentos. É correto no que se afirma:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Observamos no exemplo que há coerência entre as duas asserções, tanto a leitura como a escrita se complementar.
As asserções I e II são proposições falsas.
Pontuação do teste: 5,4 de 6
