Prática de Ensino de Biologia no Ensino Médio
Alun@: Laila Ferreira de Almeida
RGM: 019084668
Polo: Taquara
Tutora: Andrea Charquesi
A diversidade do uso dos recursos didáticos no ambiente escolar contribui ou
prejudica o aprendizado?
Introdução
O aprendizado depende de diversos fatores. É necessário que o aluno esteja
interessado em aprender, mas também é necessário que o ensino seja adequado. Os
professores possuem diversas ferramentas para facilitar o ensino. Mais do que isso, essas
ferramentas devem ser utilizadas de modo a ganhar o interesse dos alunos. Essas
ferramentas podem ser consideradas como recursos didáticos.
É possível que a enorme diversidade de recursos cause confusão nos docentes.
Dessa maneira, podem utilizar ferramentas não adequadas para determinado tópico de
ensino. Isso poderá prejudicar o aprendizado dos alunos. Entretanto, caso o professor
saiba lidar com esses recursos e utilizá-los a seu favor, é provável que o aprendizado dos
alunos seja favorecido. Para tal, é necessário entender a funcionalidade de cada
ferramenta.
Desenvolvimento
O professor por sua vez, continua sendo o provocador, o facilitador, o
orientador que assume uma responsabilidade social na construção / reconstrução do
conhecimento científico. A relação entre professor e aluno é tão séria em termos de
convivência dentro da escola que deve acontecer de forma positiva e amigável em sala de
aula; muito mais em se tratando do processo de ensino-aprendizagem que trará isso como
fator importante para que ocorra, pois, o professor é aquele que orienta e sendo bem
orientado a aprendizagem ocorrerá de forma expressiva considerando que é um processo
contínuo e bilateral que deverá ser significativo para o aluno envolvendo-o como pessoa.
O aluno terá a oportunidade de relacionar o que aprende com suas experiências, e assim,
interagir e transferir o que aprendeu em situações do cotidiano no seu mundo social.
