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Computação*Eletrônica*
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Apresentação da Disciplina, Ementa, Bibliografia e Acordo
Didático
*!
Prof.: Hansenclever de França Bassani (Hans)
Site da disciplina: www.cin.ufpe.br/~hfb/ce!
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Aula 00 Computação Eletrônica, Notas de aula de Teoria da Computação
Introdução a linguagem C 2019.2
Tipologia: Notas de aula
2019
1 / 39
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Computação Eletrônica
Apresentação da Disciplina, Ementa, Bibliografia e Acordo
Didático
Prof.: Hansenclever de França Bassani (Hans) [email protected] Site da disciplina: www.cin.ufpe.br/~hfb/ce
Resumo da Ementa
- Computação Eletrônica (IF165);
- Carga Horária: 60hs (30hs teóricas, 30hs práEcas);
- ObjeEvos:
- Ensino da programação básica de computadores uElizando a linguagem de programação de alto-nível chamada C.
- Ensinar técnicas de programação de computadores, pensamento lógico e como estas habilidades podem auxiliá-los em sua vida profissional.
Site da Disciplina
- O material usado no curso estará disponível na página da
disciplina:
www.cin.ufpe.br/~h[/ce
- O site apresenta:
- Referências bibliográficas;
- Cronograma das aulas, provas e aEvidades práEcas;
- Listas de exercícios com gabarito;
- Exemplos;
- O conteúdo é atualizado semanalmente
Grupo de Discussões
- Role até o final da página e cadastre-se no grupo: www.cin.ufpe.br/~h[/ce
- Todos os alunos devem se cadastrar no grupo de discussões da
disciplina!
- O grupo tem como objeEvo:
- Tirar dúvidas sobre as aulas e os exercícios;
- Divulgação de informações a respeito das aulas;
- Divulgação dos resultados das avaliações;
- Divulgação das datas das revisões de provas;
- É recomendável postar o código fonte e descrever
DETALHADAMENTE sua dificuldade, incluindo eventuais mensagens
de erro do compilador.
- Evite simplesmente postar o código-fonte e perguntar:
- “Porquê não está funcionando?”, “O que está errado?”, etc.
Metodologia
- Estudos:
- Alguns alunos escolhem estudar pelos slides.
- Limitação no conteúdo
- Pode conter erros
- IncenEvo ao estudo: uElize os livros para estudar e resolver
- Alguns alunos escolhem estudar pelos slides.
exercícios.
- Procure ajuda com os monitores
- Formem grupos de estudo
- Frequente as aulas!
Avaliação
- 3 provas que seguem o calendário da Área II, além de segunda
chamada e prova final;
- Todas as provas são iguais, sendo ministradas na mesma data e
horário para todas as turmas;
- Os alunos terão 30 min a parEr do início da prova para entrar,
atrasos não serão tolerados;
- Os alunos devem esperar 1h a parEr do início da prova para
deixar a sala de provas;
- Segunda chamada de provas somente com jusEficaEva que será
analisada por um colegiado;
- É fundamental apresentar documento com foto para realizar a
prova;
Avaliação
- Os alunos são avaliados pelo corpo docente da disciplina,
recebendo notas que variam de zero (0,0) a dez (10,0) em cada
um dos Exercícios Escolares (EE).
- MG = (EE1 + EE2 + EE3)/
- MG ≥ 7,0: Aprovado por média
- 3,0 ≤ MG < 7,0: Final
- MG < 3,0: Reprovado sem direito a fazer a final
- Na final (NF = nota da final):
- (MG + NF)/2 ≥ 5,0: Aprovado
- (MG + NF)/2 < 5,0: Reprovado
- As faltas serão computadas e os alunos com total de faltas igual
ou superior a 25% do curso serão reprovados por falta.
Avaliação
- Revisão de prova:
- As provas não são entregues, apenas as notas;
- As datas das revisões de prova são divulgadas no grupo de discussões da disciplina após a divulgação das notas;
- Para parEcipar da revisão o aluno deve enviar e-mail para o professor (h[@cin.ufpe.br), informando: - Nome - Turma - Opção de horário (caso haja)
- Na revisão de prova a nota pode ser ajustada para mais ou menos.
Acordo DidáAco
- Faltas e Chamada (é requerida a presença em ao menos 75% das
aulas)
- A chamada é realizada através de atas de presença;
- É de responsabilidade exclusiva do aluno assinar as atas de
todas as aulas em que esEver presente!
- As faltas são computadas através das atas, não há como o
professor saber se o aluno esteve presente sem a assinatura da
ata.
- O aluno pode pedir para consultar a ata de presenças de uma
determinada data, durante a revisão de prova.
- Não assine a ata por seus colegas. Os casos idenEficados serão
levados ao colegiado.
- Fraude em provas e em atas de presença são moEvo suficiente
para jubilamento.
Bibliografia do Curso
- Bibliografia básica:
- DEITEL, Paul. DEITEL, Harvey. C: Como Programar. Editora Makron Books, 6a edição, 2011.
- ROOKSHEAR, J.G.: Ciência da Computação: Uma Visão Abrangente, 7a Ed., Bookman (Artmed
- MIZRAHI, Victorine Viviane. Treinamento em Linguagem C: módulos 1 e 2, São Paulo: McGraw- Hill. 1995., 2004, 512p.
- Bibliografia complementar:
- Jaime Evaristo. Aprendendo a Programar Programando na Linguagem C.
- KELLEY, Al. POHL, Ira. A Book on C – Editora Addison Wesley, Fourth EdiEon, 1998.
- SCHILDT, H. C - completo e total. Terceira Edição.Editora Makron Books,
Computação Eletrônica
- O computador
Computação Eletrônica
- O desenvolvimento soware envolve os seguintes assuntos:
- Lógica de programação de computadores
- Linguagens de programação
- Ambientes de desenvolvimento
- Construção de sistemas de soware
- Codificação
- Execução
- Testes e ajustes
- Distribuição do soware
Por que aprender a programar?
- Programação é automação
- Quando alguém escreve um soware esta buscando mudar um processo manual para um processo automáEco
- O real bene cio de aprender como programar é ser capaz de automaEzar tarefas simples e encontrar novas formas de resolver problemas
- O soware é cada vez mais uma camada críEca em nossas vidas, entender como ele poderia ou deveria funcionar é cada vez mais importante.
Por que aprender a programar?
- Programar ensina a você a solucionar problemas
- Aprender a programar é aprender a dividir problemas complexos em pequenas partes de modo a conquistar/resolver
- Faz com que treinemos nosso cérebro para pensar a respeito de problemas de um modo diferente.
- A solução de um problema por meio da programação envolve a combinação de matemáEca, lógica e algoritmos, além da área de conhecimento no qual o programa será aplicado.