UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
PROCESSO DO CUIDAR NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO
ADOLESCENTE I
Prof.ª Dr.ª Tânia Maria Ribeiro Monteiro de Figueiredo
Mestranda: Marcela de Araujo Fernandes
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Tipologia: Exercícios
2020
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM PROCESSO DO CUIDAR NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I Prof.ª Dr.ª Tânia Maria Ribeiro Monteiro de Figueiredo Mestranda: Marcela de Araujo Fernandes
Apresentação
Processo do cuidar na saúde da criança e do
Adolescente I
Políticas e programas de saúde pública (^) Programa de Assistência Integral à Saúde da Mulher (Paism)- (^) Programa de Humanização do Pré-Natal e Nascimento (PHPN)- (^) Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher – Princípios e Diretrizes (PNAISM)- (^) Rede Cegonha- (^) Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (Pnaisc)- 2012
A Pnaisc está estruturada em princípios, diretrizes e eixos estratégicos. Tem como objetivo promover e proteger a saúde da criança e o aleitamento materno, mediante atenção e cuidados integrais e integrados, da gestação aos nove anos de vida, com especial atenção à primeira infância e às populações de maior vulnerabilidade, visando à redução da morbimortalidade e um ambiente facilitador à vida com condições dignas de existência e pleno desenvolvimento.
Definições do termo “criança” (^) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): pessoa até 12 anos incompletos. Adolescente, a pessoa entre 12 e 18 anos de idade. (^) A Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC) de 1989: todo ser humano com menos de 18 anos de idade. (^) Organização Mundial da Saúde (OMS), que considera: “Criança” – pessoa na faixa etária de zero a 9 anos, ou seja, de zero até completar 10 anos ou 120 meses. “Primeira infância” – pessoa de zero a 5 anos, ou seja, de zero até completar 6 anos ou 72 meses
Material utilizado
Visitas domiciliares são recomendadas às famílias de gestantes e de crianças na primeira semana pós-parto. Em todas as visitas domiciliares, é fundamental que o profissional de saúde saiba identificar sinais de perigo à saúde da criança.
Sinais de perigo à saúde da criança (^) Recusa alimentar (a criança não consegue beber ou mamar). (^) Vômitos importantes (ela vomita tudo o que ingere). (^) Convulsões ou apneia (a criança fica em torno de 20 segundos sem respirar). (^) Frequência cardíaca abaixo de 100bpm. (^) Letargia ou inconsciência. (^) Respiração rápida (acima de 60mrm). (^) Atividade reduzida (a criança movimenta-se menos do que o habitual). (^) Febre (37,5ºC ou mais). (^) Hipotermia (menos do que 35,5ºC).
Principais objetivos da primeira visita domiciliar ao recém-nascido e à sua família (^) Observar as relações familiares. (^) Facilitar o acesso ao serviço de saúde. (^) Possibilitar ou fortalecer o vínculo das famílias com as equipes de saúde. (^) Escutar e oferecer suporte emocional nessa etapa de crise vital da família (nascimento de um filho). (^) Estimular o desenvolvimento da parentalidade. (^) Orientar a família sobre os cuidados com o bebê. (^) Identificar sinais de depressão puerperal. (^) Promover o aleitamento materno exclusivo até o 6º mês de vida. (^) Prevenir lesões não intencionais; e (^) Identificar sinais de perigo à saúde da criança.
A Primeira Consulta do
Recém-Nascido
O conteúdo da consulta Anamnese (^) Condições do nascimento da criança (tipo de parto, local do parto, peso ao nascer, idade gestacional, índice de Apgar, intercorrências clínicas na gestação, no parto, no período neonatal e nos tratamentos realizados). (^) Antecedentes familiares (as condições de saúde dos pais e dos irmãos, o número de gestações anteriores, o número de irmãos)
Exame físico completo (^) Peso, comprimento e perímetro cefálico (^) Desenvolvimento social e psicoafetivo (^) Estado geral (^) Face (^) Pele (^) Crânio (^) Olhos
Avaliações e orientações (^) Avaliar a presença de situações de risco e vulnerabilidade à saúde do recém-nascido. (^) Avaliar e orientar os pais sobre os sinais de perigo na criança com menos de 2 meses e sobre a necessidade de procurar atendimento de emergência. (^) Promover e apoiar o aleitamento materno exclusivo e auxiliar a formação ou o fortalecimento do vínculo entre os pais e o bebê.
(^) Orientações gerais sobre os cuidados com o recém-nascido. (^) Prevenção de acidentes. (^) Realização do teste do pezinho. (^) Orientações para o calendário de imunizações. (^) Combinar o calendário de consultas.