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Matemática 4º Ano: Tempo, Romanos, Operações e Geometria, Provas de Planejamento e Gestão da Educação

Universidade Católica do Salvador (UCSal)Planejamento e Gestão da Educação

Avaliação de matemática para crianças do quarto ano

Tipologia: Provas

2020

Compartilhado em 21/05/2020

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MATEMÁTICA – 4º ANO
EU GOSTO M@IS - Fundamental I - Anos Iniciais
AVALIAÇÃO – 1º BIMESTRE
ALUNO: __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
DATA: ______/______/______ TURMA: ____________
AVALIAÇÃO
1. Complete.
Uma hora tem ______ minutos.
Um minuto tem ______ segundos.
Meia hora tem ______ minutos.
Um dia tem ______ horas.
2. Em um clube de leitura, os encontros no período da manhã têm início às 9 horas e 30 minutos.
No período da tarde, começam às 13 horas e 30 minutos. Sabendo que cada encontro tem
duração de 2 horas e 30 minutos, responda.
Qual é o horário de saída do grupo do período da manhã?
_______________________________________________________________________
Qual é o horário de saída dos alunos do período da tarde?
_______________________________________________________________________
3. Escreva o que se pede.
Quantos meses tem um ano?
_______________________________________________________________________
Que mês do ano tem 28 ou 29 dias?
_______________________________________________________________________
Quais meses têm exatamente 30 dias?
_______________________________________________________________________
Quais meses têm 31 dias?
_______________________________________________________________________
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AVALIAÇÃO – 1º BIMESTRE

ALUNO: __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

DATA: ______/______/______ TURMA: ____________

AVALIAÇÃO

  1. Complete.

 Uma hora tem ______ minutos.

 Um minuto tem ______ segundos.

 Meia hora tem ______ minutos.

 Um dia tem ______ horas.

  1. Em um clube de leitura, os encontros no período da manhã têm início às 9 horas e 30 minutos. No período da tarde, começam às 13 horas e 30 minutos. Sabendo que cada encontro tem duração de 2 horas e 30 minutos, responda.

 Qual é o horário de saída do grupo do período da manhã?

_______________________________________________________________________

 Qual é o horário de saída dos alunos do período da tarde?

_______________________________________________________________________

  1. Escreva o que se pede.

 Quantos meses tem um ano?

_______________________________________________________________________

 Que mês do ano tem 28 ou 29 dias?

_______________________________________________________________________

 Quais meses têm exatamente 30 dias?

_______________________________________________________________________

 Quais meses têm 31 dias?

_______________________________________________________________________

  1. Responda.

Sou formado por:

 Que número está representado? _______.

Sou formado por:

 Que número está representado? _______.

Sou formado por:

 Que número está representado? _______.

  1. A biblioteca do bairro tem uma caixa com 48 unidades do livro A vaca avacalhada. Na segunda feira, recebeu a visita de 3 professoras. A bibliotecária pediu que elas repartissem os livros para o empréstimo. Leia, pense e responda:

a) Se as professoras dividissem os livros em quantidades iguais, quantos livros cada professora poderia emprestar?

Resposta:

  1. Converta as quantidades abaixo em unidades e escreva os números encontrados.

2 UM e 23 D

4 UM, 4 C e 4 D

15 D e 6 U

  1. Resolva, utilizando as propriedades comutativa e associativa para facilitar os cálculos.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Arme e calcule o resultado de cada subtração. Para conferir a resposta, faça a operação inversa.

a) 72 014 – 11 709 = _______.

b) 21 407 – 7 302 = _______.

c) 548 – 227 = _______.

d) 58 250 – 28 050 = _______.

  1. Observe sua sala de aula e escreva o nome dos objetos ou dos lugares onde você consegue identificar:

 Retas paralelas:

 Retas perpendiculares:

 Retas concorrentes:

  1. Com o auxílio de uma régua, trace segmentos de reta com as medidas indicadas.

AB = 3 cm.

  1. Resolva.

678 + 754 = _______. 432 + 987 = _______. 657 + 456 = _______.

907 – 103 = _______. 876 – 343 = _______. 965 – 432 = _______.

132 × 12 = _______. 234 × 34 = _______. 333 × 50 = _______.

  1. Uma gráfica imprimiu 26 380 panfletos no mês passado. Até agora, neste mês, foram produzidas 18 908 panfletos. Quantas peças faltam imprimir para ultrapassar a quantidade da última produção?

Resposta:

  1. Uma rede de restaurantes atende 10 206 clientes durante a semana e 8 612 no final de semana. Quantos clientes a rede atende a mais durante a semana do que no final de semana?

Resposta: