“Cibercultura e Educação”
Sara Ribeiro dos Santos
A cibercultura é naturalmente uma forma de cultura que possibilita a
interação e a comunicação entre as diversas culturas do mundo. Mas, o
conceito de cibercultura está em constante modificação, devido a vários
aspectos subjacentes, idealizados nas execuções tecnossociais da
contemporaneidade. Ela surgiu juntamente com o desenvolvimento tecnológico
e está totalmente disseminada na sociedade moderna, podendo evidenciar isto,
na vida cotidiana de cada indivíduo.
O ciberespaço é um instrumento que deve ser utilizado pelo professor
para mediar e estimular essa troca de saberes entre as culturas, no sentido de
conhecimento significativo, pois o mesmo se apresenta como um utensílio para
a socialização.
Para Rodrigo Sousa, autor do texto EaD: Cibercultura, Tecnologias
Educacionais e Educação, essa interação comunicativa da diversidade cultural,
pode contribuir favoravelmente, como também, levá-lo a infelicidade, com o
acesso irrestrito a todas as tecnologias, a intensidade das trocas de
experiência e conhecimento e a diminuição e aumento da distância entre as
culturas, são fatores que Sousa aponta.
E em contra partida, temos a educação que passa por uma série de
transformações no seu âmbito escolar, familiar e social, e isso é devido a esse
desenvolvimento tecnológico que se propaga a nível global, e nos abre a
discussão sobre a influência que esse teor tecnológico pode nos favorecer para
a construção de um conhecimento significativo.
E a tecnologia, ela tem contribuído para o fortalecimento da Educação a
Distância (EaD), com o acréscimo do processo de aprendizagem. Apenas com
a chegada da Internet possibilitou que a EaD contemplassem em sua prática
curricular os processos interativos entre os formandos e os formadores, que
somou como ganho de conhecimento significativo através de via fóruns,
webconferência e listas de discussão, praticamente em tempo real.