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Educação para saúde, Resumos de Enfermagem

Um resumo breve sobre educação para saúde.

Tipologia: Resumos

Antes de 2010

Compartilhado em 11/09/2010

alex-jonathan-leal-de-araujo-10
alex-jonathan-leal-de-araujo-10 🇧🇷

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EDUCAÇÃO PARA SAÚDE
A ação educativa em saúde é um processo que objetiva capacitar
indivíduos e / ou grupos para assumirem ou ajudarem na melhoria das
condições de saúde da população.
Os profissionais e a população devem compreender que a saúde da
comunidade depende das ações oferecidas pelos serviços de saúde, como
também do esforço da própria população através de conhecimentos,
compreensão, motivação, reflexão e adoção de práticas de prevenção de
doenças e promoção a saúde.
Acredita-se que um dos fatores responsáveis pela crise sanitária
brasileira é a falta de conhecimentos e discussões sobre os princípios de saúde,
inclusive os básicos e simples, como por exemplo:
- Pôr que é tão difícil conscientizar a população da importância, na
prevenção de doenças, utilizando uma técnica tão simples como a lavagem das
mãos?
- Pôr que as campanhas educativas sobre AIDS têm um efeito e
resultado tão discutíveis?
- Como ensinar higiene pessoal e /ou medidas preventivas das doenças
diarréicas para uma população que vive em áreas com esgoto a céu aberto,
sem abastecimento de água e sem coleta de lixo?
Por isso, consideramos que a realidade da saúde das pessoas é um
processo dinâmico, mutável e pode ser melhorado quando o indivíduo ou
grupo analisa criticamente sua situação, propõe ações conjuntas, organiza-se
para realizá-las e avalia sua eficácia.
A Educação para Saúde é uma ação básica de saúde, importante quando
estiver baseada na reflexão crítica do grupo, porque o princípio desta educação
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EDUCAÇÃO PARA SAÚDE

A ação educativa em saúde é um processo que objetiva capacitar indivíduos e / ou grupos para assumirem ou ajudarem na melhoria das condições de saúde da população. Os profissionais e a população devem compreender que a saúde da comunidade depende das ações oferecidas pelos serviços de saúde, como também do esforço da própria população através de conhecimentos, compreensão, motivação, reflexão e adoção de práticas de prevenção de doenças e promoção a saúde. Acredita-se que um dos fatores responsáveis pela crise sanitária brasileira é a falta de conhecimentos e discussões sobre os princípios de saúde, inclusive os básicos e simples, como por exemplo:

  • Pôr que é tão difícil conscientizar a população da importância, na prevenção de doenças, utilizando uma técnica tão simples como a lavagem das mãos?
  • Pôr que as campanhas educativas sobre AIDS têm um efeito e resultado tão discutíveis?
  • Como ensinar higiene pessoal e /ou medidas preventivas das doenças diarréicas para uma população que vive em áreas com esgoto a céu aberto, sem abastecimento de água e sem coleta de lixo? Por isso, consideramos que a realidade da saúde das pessoas é um processo dinâmico, mutável e pode ser melhorado quando o indivíduo ou grupo analisa criticamente sua situação, propõe ações conjuntas, organiza-se para realizá-las e avalia sua eficácia. A Educação para Saúde é uma ação básica de saúde, importante quando estiver baseada na reflexão crítica do grupo, porque o princípio desta educação

é o desenvolvimento da consciência crítica das causas, dos problemas e das ações necessárias para a melhoria da qualidade de vida. No processo de Educação para a Saúde haverá confronto e procura de um entendimento entre os conhecimentos técnicos (dos profissionais de saúde) com os da população (cultura popular). A Educação para a Saúde tem como características:

  • processo pelo qual os indivíduos adquirem ativamente conhecimento ou perícia em algumas habilidades;
  • estimula o indivíduo a pensar por si mesmo;
  • usa todos os meios para disciplinar desejos primitivos;
  • treina os indivíduos para analisar os problemas antes de agir;
  • apela para a razão;
  • estimula o desenvolvimento da individualidade, personalidade e auto- expressão;
  • o conhecimento é adquirido através de auto-atividade;
  • aconselha atitudes céticas em relação a todos os problemas;
  • tende a criar nos indivíduos personalidade extrovertida;
  • os benefícios derivados da educação não são para o educador, mas para o educando. Portanto, a atividade educativa não é um processo estático, pois a simples transmissão da informação não assegura mudanças significativas que levam a uma melhoria da qualidade de vida da população. É necessária uma reflexão crítica do indivíduo, do grupo e dos profissionais responsáveis pela Educação em Saúde, para juntos, resolverem os problemas e modificarem esta realidade. Quando o indivíduo e /ou grupo entende melhor o processo saúde/ doença, espera-se:
  • diminuir a demanda por serviços curativos, uma vez que a população passa a utilizar-se de medidas gerais de controle das enfermidades preveníveis;