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Informações da avaliação
LYLIAN SILVA DE SOUZA^ ^03249314
3.20.5.GSER001000.UNN0120101NNA.1767655.
AOL2 - 01/09/2025 08:00:00 (Finalizado)
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Total: 9.00 / 10.
Legenda
Discursiva Objetiva
Questão 1 | Código 14609 | 1.00 / 1.
Enunciado Leia o trecho a seguir:“A coesão é princípio de unidade semântica de um texto, assegurado por um conjunto de mecanismos linguísticos que articulam e sequenciam os diferentes elementos textuais”. A coesão e a coerência trabalham juntas pela textualidade.Fonte: INFOPÉDIA. Coesão. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-2019.“Semântica é a disciplina da linguística que se ocupa da significação das palavras e expressões linguísticas bem como das relações de sentido que estas estabelecem entre si”.Fonte: INFOPÉDIA. Semântica. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-2019.A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre os principais mecanismos de coesão semântica, analise os mecanismos a seguir e associe-os com suas respectivas características.1) Uso de sinonímia.2) Uso de hiperonímia.3) Uso de hiponímia.4) Repetição de item lexical.( ) Emprego de termo de sentido genérico que designa uma classe ou a um conjunto.( ) Emprego de vocábulo que pertence a uma classe ou a um conjunto.( ) Reiteração de um termo.( ) Substituição de um vocábulo por outro com equivalência de significado.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
> a) 2, 3, 4, 1.
Alternativa marcada a) 2, 3, 4, 1.
Questão 2 | Código 14597 | 1.00 / 1.
Enunciado Leia o trecho a seguir:Segundo o dicionário Houaiss, a objetividade diz respeito à qualidade do que é objetivo; uma representação fiel de um objeto ou fato; isto é, que tem existência real. Uma resposta objetiva busca a verossimilhança, isso quer dizer que tem base na realidade para a apresentação de conteúdos, com predomínio da denotação.Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004, p. 525. (Adaptado.)Considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da elaboração de respostas objetivas, a frase que apresenta objetividade é:
> a) “Um dia completo apresenta vinte e quatro horas; cada hora, sessenta minutos; cada minuto, sessenta segundos”.
Alternativa marcada a) “Um dia completo apresenta vinte e quatro horas; cada hora, sessenta minutos; cada minuto, sessenta segundos”.
Enunciado A coesão textual garante a ligação entre as palavras, as orações e as frases de um texto e o uso de pronomes, sinônimos, hipônimos, heterônimos, campos lexicais e campos semânticos atuam em favor dessa ligação.Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a coesão textual e os processos de referências a fim de garantir a “amarração” das ideias do texto, analise os mecanismos de coesão mencionados a seguir e associe-os com suas respectivas características.1) Relações exofóricas.2) Relações endofóricas.3) Relações anafóricas.4) Relações catafóricas.( ) As relações que têm o referente apresentado depois delas.( ) As relações que fazem a retomada de referentes que aparecem antes delas.( ) As relações que têm referências encontradas dentro do próprio texto.( ) As relações que têm referências encontradas fora do texto.
> b) 4, 3, 2, 1.
Alternativa marcada b) 4, 3, 2, 1.
Questão 4 | Código 14599 | 1.00 / 1.
Enunciado Leia os trechos a seguir:Segundo o dicionário, um dos conceitos para a palavra “broto” corresponde a uma pessoa jovem e atraente, especialmente do sexo feminino.Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004, p. 113. (Adaptado.)O termo era bastante usado na época de publicação da crônica que o tinha como título. Leia um trecho dessa crônica a seguir:“Ser brotinho não é viver em um píncaro azulado: é muito mais! Ser brotinho é sorrir bastante dos homens e rir interminavelmente das mulheres, rir como se o ridículo, visível ou invisível, provocasse uma tosse de riso irresistível. Ser brotinho é não usar pintura alguma, às vezes, e ficar de cara lambida, os cabelos desarrumados […]”.Fonte: CAMPOS, Paulo Mendes. Ser brotinho. In.: O Cego de Ipanema, Rio de Janeiro: Editora do Autor. 1960. p. 15.Assim, considerando essas informações, o trecho da crônica de Paulo Mendes Campos e os estudos feitos sobre variedade linguística, em relação aos dias de hoje, a crônica representa um exemplo de:
> c) variação histórica.
Alternativa marcada c) variação histórica.
Questão 5 | Código 14606 | 1.00 / 1.
Enunciado A catáfora corresponde ao processo através do qual um termo faz referência a outro inserido posteriormente no mesmo texto. A anáfora corresponde ao processo através do qual um termo faz referência a outro inserido anteriormente.A partir dessas informações e considerando os conteúdos estudados sobre os processos de coesão por referência anafóricas e referências catafóricas, a alternativa que apresenta a coesão por relação catafórica é:
> d) “Ele chegou! O frio intenso chegou à cidade!”
Alternativa marcada d) “Ele chegou! O frio intenso chegou à cidade!”
Enunciado Leia o trecho a seguir:“O campo lexical de uma palavra designa um conjunto de palavras que representam um campo conceptual comum devido às relações semânticas que estabelecem entre si, ou seja, pelas relações de sentido existentes entre elas.”Fonte: INFOPÉDIA. Campo lexical. IN: Artigos de apoio Infopédia. Porto: Porto Editora, 2003-2019.A partir dessas informações e considerando os estudos realizados sobre coesão textual e o uso de elementos linguísticos baseados em campos lexicais, a alternativa que apresenta coesão textual e esse uso é:
> e) “Havia uma grande tensão no ar, um funcionário conversava com os empregados da fábrica; o patrão estava a caminho e o representante do sindicato também”.
Alternativa marcada d) “As crianças corriam pelo jardim. Todas as crianças estavam alegres naquele dia. No final do período das aulas, as crianças dedicam-se à diversão”.
Questão 10 | Código 14603 | 1.00 / 1.
Enunciado O falante de uma comunidade linguística, de acordo com seus objetivos, elabora suas mensagens, buscando esquemas de produções textuais que consideram a função utilitária e a função estética da língua.A partir das informações apresentadas e considerando os estudos feitos sobre a função utilitária e a função estética da língua, analise as afirmativas a seguir e identifique as afirmativas que apresentam a função estética.I. “Os adjetivos são palavras que expressam as qualidades ou características dos seres” (CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 159).II. “Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de línguas diferentes” (CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 99).III. “A opinião dela é que Camilo devia tornar à casa deles, tatear o marido, e pode até ser que lhe ouvisse a confidência de algum negócio particular” (ASSIS. Machado. A cartomante. In Contos. São Paulo L&PM Pocket. 1998, p. 52).IV. “Cada cabeça, cada sentença; não só o acordo, mas a mesma discussão, tornou-se difícil, senão impossível, pela multiplicidade de questões que se deduziam do tronco principal […] (ASSIS. Machado. O espelho. In Contos. São Paulo L&PM Pocket. 1998, p. 29).Está correto apenas o que se afirma em:
> c) III e IV.
Alternativa marcada c) III e IV.
