curso de teclado, Notas de estudo de Cultura

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C U R S O B Á S I C O D E M Ú S I C A

CURSO DE TECLADO

Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias

São Paulo, Brasil

C U R S O B Á S I C O D E M Ú S I C A

CURSO DE TECLADO

Introdução ao Curso Básico de Música

O Curso de Teclado .................................... Componentes ...........................................2Propósitos.................................................

Uma Palavra de Estímulo ............................4Conselhos aos Alunos.................................

SEÇÃO 1

Preparo para Tocar Piano

Tocar de Acordo com os NúmerosLista de Verificação de Nove Itens ............... dos Dedos ................................................ “No Monte do Calvário” ..........................

Tempo e Ritmo

Tempo Forte..............................................15Tempo Cronológico e Andamento ............14Fórmula de Compasso .............................13Contagem do Tempo ................................

Figuras e Ritmo

Uso dos Nomes Rítmicos para as Figuras... Exercício com os Nomes Rítmicos..........

Leitura do Ritmo dos Hinos ......................19Combinação das Figuras ..........................

“Doce É o Trabalho” .............................21“Comigo Habita” ..................................20“Nossa Humilde Prece Atende” ............

O Teclado

Tocar de Acordo com os Números dos Dedos ..............................................

Treino das notas e números dos dedos .. “Comigo Habita” ..................................31“Tão Humilde ao Nascer”.....................30“Só por em Ti, Jesus, Pensar” ..............29“Nossa Humilde Prece Atende” ............

Localizar e Treinar as Teclas Brancas ........ Treino com Todas as Teclas Brancas ......38Localizar e Treinar o Sol..........................37Localizar e Treinar o Ré e o Mi ................36Localizar e Treinar o Lá e o Si.................35Localizar e Treinar o Dó e o Fá ...............34Localização do Dó Central ...................... “Deus Tal Amor por Nós Mostrou”........40“Deus Nos Rege Com Amor” ...............

SEÇÃO 2

A Pauta

Correspondência das Notas na Pauta com as Teclas Brancas no Teclado .........

Sete Notas Importantes nas Linhas........... Exercícios com as Sete Notas Importantes nas Linhas ........................

Outras Notas nas Linhas........................... Exercícios com Todas as Notas nas Linhas ..................................

As Notas no Espaço.................................. Exercícios com as Notas nos Espaços ....

Movimentos Ascendentes e Descendentes de Um ou Dois tons.........

Exercícios com Movimentos Ascendentes e Descendentes ...............

Revisão das Notas nas Linhas e nos Hinos a Serem Aprendidos .....................56Exercícios Diários....................................54Ascendentes e Descendentes..................52Espaços e dos Movimentos “Deus Tal Amor por Nós Mostrou”........60“Tão Humilde ao Nascer”.....................58“Só por em Ti, Jesus, Pensar” ..............57“Deus nos Rege com Amor”.................

Acidentes

Bequadros ..............................................63Bemóis ...................................................63Sustenidos ..............................................

Aprenda os Sustenidos ............................. Hinos a Serem Aprendidos .....................66Exercícios Diários com um Sustenido..... “Louvai o Eterno Criador”.....................

Aprenda os Bemóis................................... Hinos a Serem Aprendidos .....................70Exercícios Diários com um Bemol .......... “Deus nos Rege com Amor”.................

A Armadura de Clave

Exercícios Diários....................................

SEÇÃO 3

Tocar com Ambas as Mãos

Exercícios Diários....................................

SUMÁRIO

iii

Hinos a Serem Aprendidos ..................... “Estudando as Escrituras” ....................81“Da Corte Celestial” ..............................80“Enquanto Unidos em Amor” ...............79“No Monte a Bandeira”.........................

Figuras de Outros Valores

Colcheias .................................................. Hinos a Serem Aprendidos .....................84Treino com as Colcheias......................... “Dá-nos, Tu, ó Pai Bondoso” ................85“Deus, Escuta-nos Orar” ......................

O Pedal Direito (ou forte) ........................ “Deus, Escuta-nos Orar” ......................

Notas Pontuadas ....................................... Hinos a Serem Aprendidos ..................... “Sê Humilde”........................................91“Careço de Jesus” ................................90“Eu Sei que Deus Vive”.........................

Hinos a Serem Aprendidos .....................93Pausas .................................................... “Faze o Bem”........................................98“Sou um Filho de Deus”.......................96“Grandioso És Tu” ................................94“Guarda os Mandamentos”...................

Semicolcheias......................................... Exercícios com semicolcheias...............

Hinos a Serem Aprendidos ................... “Graças Damos, Ó Deus, Por um Profeta”................................

“Cantando Louvamos”........................108“Vinde, Ó Santos” ..............................106“Que Manhã Maravilhosa”...................

Quiálteras ............................................... Hinos A Serem Aprendidos...................

Outras Fórmulas de Compasso

O Compasso

^

O Compasso

Hinos a Serem Aprendidos ...................

SEÇÃO 4

Hinos a Três Vozes

Exercícios Diários..................................

Hinos a Quatro Vozes

Recursos do Hinário................................116Uso do Hinário........................................ Exercícios Diários..................................

SEÇÃO 5

Diretrizes para Professores

Como Organizar Programas de Curso Básico de Música................................

Diretrizes Básicas..................................

Ao Professor: Como Dar Início ao Programa............................................

Tarefas a Serem Desempenhadas Durante as Aulas ................................

Sugestões para se Lecionar o CursoMétodos Eficazes de Ensino.................. de Regência........................................

Curso Básico de Música — Plano de Aula .....................................

Técnicas de Teclado

Acordes................................................... Utilização do Quadro de Acordes..........131Leitura das Notações de Acordes ......... “Cantando Louvamos”........................

Aprender a Tocar Órgão ou TecladoDedilhado ............................................... Tocar a Pedaleira...................................136Tocar o Teclado do Órgão ....................134Eletrônico ............................................. “Eu Sei que Vive Meu Senhor”............

Registração ...........................................

Glossário de Termos Musicais

Certificado de Conclusão

Índice

Auxílios Práticos

......dentro da capa posterior

iv

PROPÓSITOS

O Curso de Teclado ajudará em seu treina-

os hinos em sua ala ou ramo.objetivo, você estará pronto para acompanhardos no Hinário Simplificado. Ao atingir taltocar os hinos utilizando os arranjos encontra-de seus objetivos neste curso é aprender amentos de teclado para o canto de hinos. Ummento para ser um acompanhante em instru-

Um segundo propósito do Curso de

mais confiança.melhorarão ao ensinar outros e você adquiriráaprenderem as mesmas habilidades. Elasta de sua ajuda para auxiliar outras pessoas anovas habilidades no teclado, a Igreja necessi-que você não se sinta à vontade com aspara ajudá-lo a dar as aulas de teclado. Aindamais adiante no manual incluem materiaisoutros. As “Diretrizes para os Professores”o curso, você estará pronto para ensinartocar um instrumento de teclado. Ao concluirTeclado é treiná-lo a ensinar outras pessoas a

Não é necessário ter treinamento de músi-

útil concluir o Curso de Regência primeiro.ca para começar o curso. No entanto, será

COMPONENTES

O Kit do Curso de Teclado inclui diversos

hinos:recursos para ajudá-lo a aprender a tocar os

A fita cassete fornece exemplos gravados

capaz de executar mais rápido com a fita.sem a fita e acelere gradualmente até servado for muito rápido, treine vagarosamenteexecutar junto com a fita. Se o exemplo gra-forme o exemplo da fita. Você pode tentarenquanto escuta. A seguir, tente executar con-cada exemplo e acompanhe a música no livrodem aos exemplos numerados na fita. Escutedentro dos quadrados no manual correspon-dos exercícios deste manual. Os números

O

Hinário Simplificado

é uma coletânea

acompanhamento no lar ou na igreja.de hinos que podem ser utilizados para o

O teclado de papelão o ajudará a estudar e

deiro de teclado.que for possível, utilize um instrumento verda-quando possível com um teclado. Semprenão estiver disponível. Treine diariamente outreinar quando um instrumento de teclado

Os cartões de notas musicais o ajudarão a

as associe com as teclas corretas no teclado.aprenda a reconhecê-las instantaneamente eaprender a ler as notas. É importante que você

O Curso de Teclado

Eis aqui algumas sugestões que o ajudarão

a fazer o curso com melhor aproveitamento:

Siga a ordem do curso

. Este curso foi

revise-o e faça os exercícios práticos.você já compreenda um certo conceito,tos em uma progressão lógica. Ainda queorganizado para que se aprendam concei-

e técnicas antes de prosseguirTente dominar cada um dos conceitos

. Exercite

as técnicas.treino, você acabará por dominar todasou dois conceitos. Com paciência erompê-lo devido a dificuldades com umÉ melhor concluir o curso do que inter-faça o melhor possível e siga em frente.Caso alguma lhe pareça muito difícil,cada técnica até sentir que a domina.

Siga todas as instruções dos exercícios

com mais rapidez.Elas o ajudarão a aprender as técnicas

Utilize os recursos fornecidos

. A fita

tões de notas musicais, ocassete, o teclado de papelão, os car-

Hinário

Simplificado

e os Auxílios Práticos (um

desempenho no curso.são recursos importantes para o bomencarte anexo ao final deste manual)

Utilize o hinário padrão da Igreja

algumas vezes o remeterá ao hinário.estudar com este curso. Este manualtenha sempre um exemplar consigo aoFamiliarize-se bem com o hinário e

vez em que é utilizada.palavras aparece em negrito na primeiranegrito neste manual. Cada uma destasder mais a respeito das palavras em (pp. 142-53 deste manual) para apren-Utilize o Glossário de Termos Musicais

Utilize as técnicas enquanto as aprende

a outros.seus talentos para adorá-Lo e para servirO Senhor o abençoará ao você usar

Conselhos aos Alunos

SEÇÃO 1

1. Como preparar-se para tocar um ins-Você Aprenderá na Seção 1Conceitos e Técnicas que

trumento de teclado.

3. Como dar nomes às teclas no teclado.2. Como ler o ritmo das notas musicais.

1. Ao sentar-se no piano e colocar os dedos node Nove ItensLista de Verificação

ligeiramente dobrados.o suficiente para que os cotovelos fiquemteclado, afaste o banco um pouco para trás

2. Sente-se no centro do banco, diretamente

em frente ao meio do teclado.

3. Sente-se na parte anterior do banco, com as

costas retas e o peso para frente.

5. Sente-se confortavelmente, mantendo boa4. Repouse os pés no chão.

postura.

6. Certifique-se que há boa iluminação para

que você veja a partitura e o teclado.

PREPARO PARA TOCAR PIANO

Para ajudá-lo a usar o dedo correto em cada tecla, damos números aos

dedos. Os números dos dedos estão escritos acima ou abaixo das

notas

na página.

Coloque a mão sobre qualquer grupo de cinco notas, mantendo cada

são as da mão esquerda.para cima são as da mão direita. As notas cujas hastes estão para baixoteclas com o dedo correto conforme indicado. As notas cujas hastes estãodedo acima de uma tecla. Treine a numeração dos dedos tocando as

T

ocar de acordo com os números dos dedos

5 Mão esquerda

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1 œ Mão direita

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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Coloque as mãos no teclado como demonstrado à direita. Use os gru-

pos de duas e três teclas pretas para ajudá-lo a encontrar a posição correta.

1

Toque este hino, seguindo os números dos dedos como demonstra-

nas páginas 6 e 7.sentir-se à vontade com ele. Utilize os princípios de dedilhado relacionadoscujas hastes estão para baixo são as da mão esquerda. Treine o hino atédo. As notas cujas hastes estão para cima são as da mão direita; as notas

(Os números dentro de quadrados pretos no Curso de Teclado corres-

pondem aos exemplos numerados na fita cassete

Curso de Teclado

. Ao

plifica.)na fita. A seguir, tente executar cada um dos exercícios como a fita exem-ver um número em um quadrado preto, escute o exemplo correspondente

No Monte do Calvário

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Você já foi apresentado ao piano e aprendeu uma melodia simples de

básicos sobre tempo, ritmo e notas.um hino. Para tocar outros hinos, é necessário aprender alguns princípios

As próximas páginas deste manual ensinam esses princípios. Caso já

revisá-las e, então, prosseguir para a seção de teclado deste manual (p. 22)tenha estudado essas seções no Curso de Regência, talvez seja interessante

5

1

4

3

2

5

1

4

3

2

Na música escrita, as notas são agrupadas em

compassos

. Os com-

passos são separados por uma linha chamada

travessão

Pode-se escrever música com qualquer número de tempos por compas-

dois tempos ou seis tempos por compasso, como demonstrado abaixo.três batidas) por compasso, como demonstrado acima ou quatro tempos,so. A maior parte dos hinos e músicas para crianças tem três tempos (ou

3

Marque o tempo das notas desta página batendo palmas. Marque

uniformemente, uma vez para cada nota. Não pare nos travessões.

travessão

compasso

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

1. Conte o tempo em cada um dos compassos abaixo, voltando novamente ao umContar o tempo corretamente o ajudará a melhor interpretar o ritmo.

após cada travessão.

4

Conte em voz alta batendo palmas para marcar o tempo de cada compasso.

3. Conte em voz alta batendo palmas para marcar o tempo dos exemplos na página

anterior.

diga:

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

diga:

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

diga:

œ œ œ œ œ œ œ œ

Contagem do Tempo

O número de tempos por compasso e a

Ó Santos” (de compasso muda [ver, por exemplo “Vinde,música. Em alguns poucos hinos, a fórmulacem constantes do início ao fim de umafórmula de compasso normalmente permane-

Hinos

, nº 20)].

Outro aspecto rítmico que normalmente

música é opermanece constante em todo o hino ou

andamento

. O andamento é a

uniforme em todos os compassos.velocidade da unidade de tempo e permanece

5

Bata palmas para marcar o ritmo das

enquanto bate palmas.rosamente e com velocidade média. Conterente a cada vez. Marque rapidamente, vaga-linhas seguintes, usando um andamento dife-

Tempo Cronológico

e Andamento

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œ

4 œ 3

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

44

œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

Todos os tempos em um compasso são

ou cantado mais alto.percebido com mais força, ele não é tocadodo compasso) é o mais forte. Apesar de serimportantes, mas o primeiro tempo (ou batida

6

Marque os compassos das linhas seguin-

pos fortes.tes batendo palmas, dando ênfase aos tem-

Ao escutar uma música, pode-se descobrir

o tempo forte seguinte.é o primeiro, basta contar até que se percebates. Uma vez que se saiba que o tempo forteescutarem-se ou sentirem-se os tempos for-seja, o número de tempos por compasso)o numerador da fórmula de compasso (ou

Tempo Forte

œ

44

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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œ

(^42)

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ

œ œ œ œ œ œ

Escute uma música gravada ou alguém tocar piano. Você consegue per-

trar o numerador da fração que indica a fórmula do compasso.das do tempo, dando ênfase ao tempo forte. Conte os tempos para encon-ceber o tempo? O andamento é rápido ou lento? Bata palmas com as bati-