Escolas geomorfológicas, Notas de estudo de Geografia

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Geomorfologia

Abril 2013

Processo histórico

 O desenvolvimento das ciências sociais à base da observação dos fatos;  Empirismo;  O progresso das ciências experimentais prestigiou o positivismo;  Demarcação de fronteiras;

Escolas

 Anglo-americana : relações entre Inglaterra e França com os Estados unidos; Fundamentada na 2ª guerra mundial – Davis – Ciclo - estrutural  Germânica: russos e poloneses – Gilbert - perspectiva climática.

Sistemas de referência em

geomorfologia

 A linhagem epistemológica anglo- americana fundamenta-se, praticamente até a Segunda Guerra Mundial, nos paradigmas propostos por Davis (1899), através de sua teoria denominada de Geographical Cycle. Para ele, o relevo se definia em função da estrutura geológica , dos processos operantes e do tempo.

Junção das teorias

 No final da década de 30 do Século XX, os norte-americanos se interessaram pelas críticas de W. Penck à teoria davisiana  A interpretação de Penck (1924) ao ciclo geográfico, divulgada durante o Simpósio de Chicago (1939), foi incorporada pelos seguidores de Davis, criando novos paradigmas.

Influência para o Brasil

 Deve-se acrescentar que a escola francesa, que exerceu posteriormente grande influência no desenvolvimento da geografia e geomorfologia brasileiras, se caracterizava pela reprodução do conhecimento científico anglo- americano.

Tempo e Espaço se

completam

 Assim, enquanto a escola germânica valorizava as relações processuais e reflexos no modelado da paisagem, a anglo-americana , tendo Davis como principal representante, tinha o fator temporal como determinante da evolução do modelado, evidenciado pela antropomorfismo do relevo.

Teoria Geral dos Sistemas e

as novas tecnologias

 A partir da década de 40 até a de 60, a quantificação, a teoria dos sistemas e fluxos e o uso da cibernética assumem a vanguarda nos estudos geomorfológicos.  Ao mesmo tempo novas posturas começam a surgir.

Postura anglo-saxônica e germânica  Deve-se acrescentar que a preocupação com o espaço encontra-se vinculada a uma Geografia político-estatística, onde a unidade regional é priorizada

Estrutura e condicionantes

da natureza

 Davis , que se utilizou do referencial teorizante, apoiado em posturas geológicas.  A escola germânica por sua vez, fundamenta-se na concepção naturalista ( atribui tudo a natureza como princípio) Visão de mundo sem a ação do homem

Sistema de Davis

 Incisão vertical do sistema fluvial desaparece com o estabelecimento do perfil de equilíbrio, quando a denudação inicia o rebaixamento dos interflúvios, marcando o fim da juventude e o começo da maturidade ;

Para Davis a meandração significava a senilidade do sistema fluvial