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Avaliação de Estudos Independentes de Matemática: Exercícios de Equações e Funções, Provas de Matemática

ESTUDOS INDEPENDETES DE MATEMÁTICA

Tipologia: Provas

2022

Compartilhado em 12/02/2023

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bg1
ESCOLA ESTADUAL “FREI EUSTAQUIO” R.O.3.5.A.2
DECRETO DE CRIAÇÃO Nº 10.688 DE 21/09/67
EXTENSÃO DE SÉRIES RES. 1854/76 DE 12/03/76
ENSINO MÉDIO GERAL POR. 1.112/1996
PRAÇA JOÃO XXIII S/N TEL. (38) 3726 1166 SANT O HIPÓLITO MG CEP 39.210.000
AVALIAÇAO DOS ESTUDOS INDEPENDENTES DE MATEMÁTICA
ANA PAULA QUEIROZ PIMENTA
NOME _______________________________________________ DATA ________________ 2º ANO
01) O triplo de 36 vale:
a) 37 b) 318 c) 96 d) 918
02) O valor da expressão 10−3.105
10.104 é:
a) 10 b) 103 c) 10 2 d) 10 3
03) Calculando ( 1)201 ( 1)200 04, obtemos:
a) 5 b) 1 c) 0 d) 2
04) O resultado de ( 7 + 2)2 é:
a) 81 b) 25 c) 25 d) 81
05) A solução da equação 5(x + 3) 2(x 1) = 20 é:
a) 0 b) 1 c) 2 d) 9
06) Se (2 + 3)2 x = 12, então x vale:
a) 2 b) 1 c) 9 d) 13
07) A raiz da equação 𝑥−3
7=𝑥−1
4 é:
a) −3
5 b) −5
3 c) 3
5 d) 5
3
08) Identifique a afirmação verdadeira:
a) Uma equação do 2º grau tem sempre duas raízes reais.
b) As raízes reais de uma equação do 2º grau têm sempre sinais iguais.
c) As raízes reais de uma equação do 2º grau têm sempre sinais diferentes.
d) Uma equação do 2º grau pode ter, no máximo, duas raízes reais.
09) Uma equação de 2º grau tem:
a) 2 soluções
b) 1 solução
c) 2 soluções ou 1 solução
d) 2 soluções, 1 solução ou nenhuma solução
pf3

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DECRETO DE CRIAÇÃO Nº 10.688 DE 21/09/

EXTENSÃO DE SÉRIES – RES. 1854/76 DE 12/03/

ENSINO MÉDIO GERAL POR. 1.112/

PRAÇA JOÃO XXIII – S/N – TEL. (38) 3726 – 1166 – SANTO HIPÓLITO – MG – CEP 39.210.

AVALIAÇAO DOS ESTUDOS INDEPENDENTES DE MATEMÁTICA

ANA PAULA QUEIROZ PIMENTA

NOME _______________________________________________ DATA ________________ 2º ANO

  1. O triplo de 3

6

vale:

a) 3

7

b) 3

18

c) 9

6

d) 9

18

  1. O valor da expressão

10

− 3

. 10

5

  1. 10

4

é:

a) 10 b) 10

3

c) 10

  • 2

d) 10

  • 3
  1. Calculando – (– 1)

201

200

4

, obtemos:

a) – 5 b) – 1 c) 0 d) 2

  1. O resultado de (– 7 + 2)

2

é:

a) – 81 b) – 25 c) 25 d) 81

  1. A solução da equação 5(x + 3) – 2(x – 1) = 20 é:

a) 0 b) 1 c) 2 d) 9

  1. Se (2 + 3)

2

  • x = 12, então x vale:

a) – 2 b) – 1 c) 9 d) 13

  1. A raiz da equação

𝑥− 3

7

𝑥− 1

4

é:

a)

− 3

5

b)

− 5

3

c)

3

5

d)

5

3

  1. Identifique a afirmação verdadeira:

a) Uma equação do 2º grau tem sempre duas raízes reais.

b) As raízes reais de uma equação do 2º grau têm sempre sinais iguais.

c) As raízes reais de uma equação do 2º grau têm sempre sinais diferentes.

d) Uma equação do 2º grau pode ter, no máximo, duas raízes reais.

  1. Uma equação de 2º grau tem:

a) 2 soluções

b) 1 solução

c) 2 soluções ou 1 solução

d) 2 soluções, 1 solução ou nenhuma solução

DECRETO DE CRIAÇÃO Nº 10.688 DE 21/09/

EXTENSÃO DE SÉRIES – RES. 1854/76 DE 12/03/

ENSINO MÉDIO GERAL POR. 1.112/

PRAÇA JOÃO XXIII – S/N – TEL. (38) 3726 – 1166 – SANTO HIPÓLITO – MG – CEP 39.210.

  1. Considere as afirmações:

( ) A equação x

2

  • 4x = 0 tem duas raízes reais que são opostas ou simétricas.

( ) A equação x

2

  • 4 = 0 tem uma raiz nula.

Associando V ou F a cada afirmação acima, temos:

a) V, F b) F, V c) V, V d) F, F

  1. Considerando a equação 10x

2

  • 1000 = 0, duas raízes reais e distintas, a e b, podem ser

encontradas. Determine a

2

  • b

2

a) 50 b) 100 c) 200 d) 250 e) 300

  1. Qual é o conjunto solução da equação ( 2 𝑥 − 3 )

2

2

a) 𝑆 = { 0 , −

1

4

} b) 𝑆 = { 0 ,

1

4

} c) 𝑆 = {

1

4

1

4

d) 𝑆 =

  1. Na equação – 6 𝑥

2

  • 54 = 0 , o x representa um número real. Qual é o conjunto solução dessa

equação?

a) 𝑆 =

b) 𝑆 =

c) 𝑆 =

d) 𝑆 =

  1. Qual é o conjunto solução da equação ( 1 − 3 𝑥)

2

− 4 𝑥(𝑥 − 5 ) = 1 + 4 𝑥 é;

a) S= {0, 2} b) S= {– 2, 0} c) S= {– 2, 2} d) S= { }

  1. A menor das raízes da equação x

2

  • x – 12 = 0 é:

a) 3 b) 4 c) – 3 d) – 4

  1. O conjunto verdade em R da equação 1 = – 10x – 25x

2

é:

a) {

− 1

5

b) { 1 } c) { 5 } d) { – 5 }

  1. A soma das raízes da equação 3x

2

  • 6x – 9 = 0 é igual a:

a) 4 b) 1 c) – 2 d) – 3

  1. A soma e o produto das raízes da equação x

2

  • x – 1 = 0 são, respectivamente:

a) – 1 e 0 b) 1 e – 1 c) – 1 e 1 d) – 1 e – 1

  1. Se 𝑥( 1 − 𝑥) =

1

4

, então:

a) 0

b)

1

2

c) 1

d)

1

4

  1. A maior raiz da equação − 2 𝑥

2

  • 3 𝑥 + 5 = 0 vale:

a) – 1 b) 1 c) 2 d) 2,