PE R G U N T A 1
1. Sejam A = { 1, 2, 3} e B { 7, 8, 9} o produto cartesiano A X B será igual a :
a
.
A x B = { (1,7) , (1,8), (1, 9), (2,7) , (2,8), (2, 9), (3,7) , (3,8), (3, 9) }
b
.
A x B = { (7,1), (7,2), (7,3), (8,1), (8,2), (8,3), (9,1), (9,2), (9,3)}
c
.
A x B = { (7, 1), (8, 2), (9, 3) }
d
.
A x B = { (1,7) , (2,8), (3, 9) }
e
.
A x B = { 1,1), (2,2), (3,3), (7,7), (8,8), (9,9)}
0,15 pontos
PE R G U N T A 2
1. Considere os conjuntos C = { -1, 0, 1, 2, 3, 4, 6, 7} e D { 0, 4, 7, 10 , 12} . Ao realizar a
operação D – C, é correto afirmar que:
a
.
D – C = { }
b
.
D – C = { 10, 12}
c
.
D – C = { -1, 1, 2, 3, 6}
d
.
D – C = { 0, -1, 1, 3}
e
.
D – C = { 0, 10, 12}
0,15 pontos
PE R G U N T A 3
1. Considere os conjuntos A = { x3ε3Z | -4 < x3≤ 5} e B = [ 3, 5 ] , A U B e A3∩ B são
respectivamente:
a
.
A U B = ( -4, 4] e A3∩ B = [-4,5]
b
.
A U B = ( -4, 4] e A3∩ B = [-4, 5]
c
.
A U B = A e A3∩ B = B
d
.
A U B = [ -4, 5] e A3∩ B = [-4, 3]
e
.
A U B = [3, 5) e A3∩ B = (-4,5
0,15 pontos
PE R G U N T A 4
1. Em uma escola de 630 alunos de diversos cursos técnicos, 3350 deles estudam
Matemática, 210 estudam Física e 90 deles estudam as duas matérias (Matemática e
Física). Determine quantos alunos estudam apenas Matemática e quantos não
estudam nenhuma das duas disciplinas.
a
.
Apenas Matemática: 260 e nenhuma das duas: 160
b
.
3Apenas Matemática: 280 e nenhuma das duas 150
c
.
Apenas Matemática 350 e nenhuma das duas 110
