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Língua Portuguesa
Leia o texto com atenção. A seguir, assinale apenas uma alternativa para cada questão.
TEXTO
Fuga
Mal o pai colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho infernal.
- Pára com esse barulho, meu filho – falou, sem se voltar. Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das grandes injustiças paternas: não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma cadeira.
- Pois então pára de empurrar a cadeira.
- Eu vou embora – foi a resposta. Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às palavras, no ato de juntar do chão suas coisinhas, enrolando- as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão de plástico com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma chave (onde diabo meteram a chave da despensa? – a mãe mais tarde irá dizer), metade de uma tesourinha enferrujada, sua única arma para a grande aventura, um botão amarrado num barbante. A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
- Viu um menino saindo desta casa? – gritou para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua, sentado no meio-fio.
- Saiu agora mesmo com uma trouxinha – informou ele. Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa, arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences: o botão, o pedaço de biscoito e – saíra de casa prevenido – uma moeda de 1 cruzeiro. Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em direção à Avenida, como disposto a atirar-se diante do ônibus que surgia a distância.
- Meu filho, cuidado! O ônibus deu uma freada brusca, uma guinada para a esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino, assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
- Que susto me passou, meu filho – e apertava-o contra o peito, comovido.
- Deixa eu descer, papai. Você está me machucando. Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar umas palmadas:
- Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai.
- Me larga. Eu quero ir embora. Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala – tendo antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave, como ele fizera com a da despensa.
- Fique quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
- Fico, mas vou empurrar esta cadeira. E o barulho recomeçou.
SABINO, Fernando. Para Gostar de ler, v.2. 7° ed. Rio de Janeiro, Ática, 1986. p. 18-19.
1 - Nos trechos:
“(...) com uma trouxinha – informou ele .” (linhas 25 e 26) “(...) não reparou que ele juntava ação às palavras (...)” (linhas 11 e 12)
Os pronomes destacados referem-se, respectivamente, aos personagens:
(A) pai e filho. (B) filho e pai. (C) pai e operário. (D) filho e operário. (E) operário e filho.
2 - Observe a frase:
“(...) ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences: (...)” (linha 29)
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, o número correto de fonemas e letras do vocábulo acima destacado.
(A) 7 e 7. (B) 7 e 6. (C) 6 e 7. (D) 3 e 7. (E) 3 e 6.
3 - Observe o trecho do texto:
“(...) metade de uma tesourinha enferrujada (...)” (linha 16)
A palavra destacada classifica-se como
(A) adjetivo. (B) pronome. (C) numeral. (D) substantivo. (E) preposição.
4 - “Bagagem” é um vocábulo grafado com G. Assinale o vocábulo abaixo que também deveria ser grafado com G.
(A) Traje. (B) Rijidez. (C) Ojeriza. (D) Sarjeta. (E) Majestade.
5 - Na frase: “(...) o menino começou a empurrar uma cadeira pela sala (...)” (linhas 1 e 2), qual o sujeito do período?
(A) Começou. (B) O menino. (C) Pela sala. (D) Uma cadeira. (E) A empurrar.
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6 - O artigo é uma palavra que precede o substantivo, indicando-lhe o gênero e o número. Além disso, possui a função de especificar ou generalizar o substantivo. Levando em consideração essas características, marque a opção em que a palavra em destaque NÃO é artigo.
(A) “(...) Era a sua bagagem (...)” (linha 13). (B) “(...) mas ele apertou o passinho (...)” (linha 31). (C) “ O menino, assustado, arrepiou carreira.” (linhas 36 e 37). (D) “Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala (...)” (linha 47). (E) “Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe (...)” (linha 27).
7 - Assinale a opção em que as palavras retiradas do texto sejam acentuadas pelo mesmo motivo.
(A) Está e pára. (B) Botão e ônibus. (C) Plástico e você. (D) Distância e chão. (E) Máquina e única.
8 - Assinale a alternativa em que o pronome pessoal está empregado corretamente.
(A) Aqueles brinquedos são para mim brincar? (B) Para mim , ele não fez nenhuma malcriação. (C) A questão deve ser resolvida por eu e você. (D) O operário informou para eu todo o trajeto. (E) A relação entre eu e o meu filho é de amizade.
9 - Considere a frase:
O iminente delegado ajudou o homem a procurar a criança.
Qual o vício de linguagem que se observa na frase acima?
(A) Eco. (B) Colisão. (C) Cacofonia. (D) Barbarismo. (E) Redundância.
10 - Marque a alternativa que completa adequadamente as lacunas da frase abaixo.
Ao meio-dia e _____________, _____________ operários saem para almoçar em casa, já que, na fábrica, a refeição e a sobremesa custam ____________.
(A) meia / bastante / caro (B) meio / bastante / cara (C) meia / bastantes / caro (D) meio / bastantes / caras (E) meia / bastantes / caras
11 - Considere a frase:
“Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão: (...)” (linha 21)
Marque a opção que classifica, correta e respectivamente, as palavras destacadas.
(A) Adjetivo / verbo / numeral. (B) Substantivo / verbo / conjunção. (C) Substantivo / verbo / preposição. (D) Adjetivo / advérbio / interjeição. (E) Substantivo / advérbio / pronome.
12 - Considere a frase:
“Mal o pai colocou o papel na máquina (...)” (linha 1)
O vocábulo destacado é um verbo
(A) transitivo direto e intransitivo. (B) transitivo indireto. (C) transitivo direto. (D) intransitivo. (E) ligação.
13 - De acordo com o texto, assinale a opção que responda corretamente a indagação a seguir:
Qual a idéia central da história?
(A) Um narrador que conta fatos ocorridos com ele. (B) Um menino planeja a sua fuga após ter brigado com os pais. (C) Uma narrativa que se desenvolve a partir de um desentendimento entre pai e filho. (D) Um pai, estupidamente, impede o filho de brincar com os seus brinquedos. (E) Um homem não consegue encontrar o seu filho que ficou perdido na rua.
14 - Marque a opção em que ocorre erro de regência.
(A) Obedeça às minhas ordens. (B) Eu me simpatizo com o menino. (C) Ninguém está imune a influências. (D) O menino ficou insensível aos nossos apelos. (E) O pai era intransigente nesse ponto da discussão.
15 - Assinale a opção em que TODAS as palavras estão grafadas corretamente.
(A) Suspensão, rapides, alizar. (B) Análize, pousada, previlégio. (C) Detenção, pesquisar, batizar. (D) Explêndido, obcecado, execeto. (E) Espontâneo, excesivo, suceção.
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Matemática
26 - O resultado de 17,8 + 22,3 - 15,11 é igual a
(A) 24, (B) 24, (C) 34, (D) 44, (E) 55,
27 - As dimensões de um paralelepípedo retângulo são 3x, y e (x+y) unidades de comprimento. Qual o polinômio que representa o volume desse paralelepípedo retângulo?
(A) x^2 y + 3xy (B) 3x^2 y + xy (C) 3xy^2 + 3xy (D) 3x^2 y + 3xy^2 (E) 3x^2 y^2 + 3xy
28 - Determine os ângulos a e b na figura abaixo, sabendo-se que 2 b = 3 a.
(A) â = 36º e b ˆ^ = 54º
(B) â = 36º e b ˆ^ = 36º
(C) â = 28º e b ˆ^ = 54º
(D) â = 62º e b ˆ^ = 28º
(E) â = 28º e b ˆ^ = 62º
29 - Duas retas paralelas r e s cortadas por uma reta transversal t formam os ângulos indicados na figura abaixo:
Os ângulos 5x e x medem, respectivamente
(A) 50º e 10º (B) 75º e 15º (C) 145º e 35º (D) 100º e 20º (E) 150º e 30º
30 - Qual é a área da base de um paralelepípedo retângulo, cuja altura mede 15 dm e seu volume é 3720 dm^3?
(A) 72 dm^2 (B) 124 dm^2 (C) 248 dm^2 (D) 496 dm^2 (E) 1860 dm^2
31 - Para firmar no solo uma torre de 30 m de altura, devemos fixar alguns cabos de aço do topo da torre até o solo. Cada cabo forma com o solo um ângulo de 60º. O comprimento de cada cabo será de aproximadamente
(A) 5 3 m
(B) 10 3 m
(C) 15 3 m
(D) 20 3 m
(E) 25 3 m
Na figura acima, as retas AB e CD são paralelas. AB = 3 cm, CE = 2 cm e CD = 1 cm. O segmento AE mede
(A) 2 cm (B) 3 cm (C) 4 cm (D) 5 cm (E) 6 cm
33 - Uma escola tem 25 professores, dos quais 24% ensinam Matemática. Qual a quantidade de professores que ensina Matemática nessa escola?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9
5x
x
t
s
r
B
A
D
C E
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34 - O preço de uma corrida de táxi é igual a R$ 2, (“bandeirada”), mais R$ 0,10 por cada 100 metros rodados. Tenho apenas R$ 10,00 no bolso. Logo tenho dinheiro para uma corrida de até
(A) 2,5 km (B) 5,0 km (C) 7,5 km (D) 10,0 km (E) 12,5 km
35 - Fatorando-se o número 23760, obtém-se
(A) 2
4
. 3 3 . 5. 11 (B) 2
3
. 3
4
. 5. 11 (C) 2 4 . 3 2 . 5 2 . 11 (D) 2 3 . 3 3 . 5 2 . 11 (E) 2 4 . 3 3 . 5 2 . 11
36 - O valor numérico da expressão 2 xy x 21y
2
para x = 12 e y = 3 , é igual a
(A) - 9
(B) - 3
(C) 0
(D) 3
(E) 9
37 - Qual o valor da expressão (^4)
×
×
(A) 10
(B) 100
(C) 1000
(D)
(E)
38 - O perímetro de um quadrado inscrito numa circunferência é 40 cm. Então, o raio da circunferência mede
(A) 5 cm (B) 5 2 cm
(C) 5 3 cm
(D) 10 2 cm
(E) 10 3 cm
39 - Sabendo que x = 10-(-8):(+4) e y = 25:(-25)-4:(+4), qual é o valor de x-y?
(A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12 (E) 14
40 - Observe as frações abaixo e suas respectivas representações decimais:
I - 3/1000 = 0, II - 2367/100 = 23, III - 129/10000 = 0, IV - 267/10 = 2,
Utilizando as igualdades acima, assinale a alternativa correta.
(A) Somente a afirmativa I é verdadeira. (B) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. (C) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. (D) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. (E) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
41 - Uma piscina de 8 m de comprimento por 3 m de largura e 3 m
de profundidade está cheia até os
de sua capacidade.
Quantos metros cúbicos de água ainda cabem na piscina?
(A) 28 m^3 (B) 36 m^3 (C) 45 m^3 (D) 54 m^3 (E) 72 m^3
Observando a figura acima, quantos cubinhos de 1 cm de lado, isto é, um centímetro cúbico, precisaremos para construir um cubo de 3 cm de comprimento, 3 cm de largura e 3 cm de altura?
(A) 9 (B) 18 (C) 27 (D) 36 (E) 54
43 - A soma dos possíveis valores de x que verificam a igualdade
x 5 x
2
= é um
(A) número par. (B) divisor de 8. (C) número primo. (D) múltiplo de 8. (E) número negativo.
