GUIA DE APRENDIZAGEM – PEI
Professor(a):
Camila de Souza Caetano
Componente
Curricular:
Educação Física
Ano/série:
9º Ano
1º Bimestre/2022
Justificativa:
O aluno deverá:
Espera-se que os alunos vivenciem manifestações rítmicas como as danças urbanas e danças de salão,
explorando evalorizando as possibilidades de movimentação corporal, compreensão das capacidades físicas,
com repercussão na conservação e na promoção da saúde individual e coletiva.
Na proposta da área de linguagem deverá desenvolver a autonomia e o senso crítico por meio de atividades
de compreensão e produção de sentidos nos mais diversos gêneros textuais, oral e escrito.
Focar nas várias estratégias sociocognitivas pelas quais ocorre o processamento e a produção de
conhecimentos.
Objetivos
Compreender a importância de
realizar as diferentes práticas
corporais urbanas de forma
segura, afim de assegurar sua
integridade física bem como a
dos demais.
Explorar as diferentes
possíbilidades da cultura de
movimento através das práicas
corporais de aventura.
Ampliar o repertório motor
através das danças de salão,
valorizando a pluralidade dos
diferentes estilos de dança de
salão.
Objetos de conhecimento
(Conteúdo)
Práticas Corporais de
Aventura;
Práticas Corporais de
Aventura na natureza.
Danças;
Danças de salão.
Situação de Aprendizagem
e Habilidades
Identificar riscos, formular
estratégias e observar normas
de segurança para superar os
desafios na realização de
práticas corporais de aventura
na natureza.
Explorar diferentes práticas
corporais de aventura na
natureza, respeitando o
patrimônio natural e
minimizando os impactos de
degradação ambiental.
Identificar as características
(equipamentos de segurança,
instrumentos, indumentária,
organização) das práticas
corporais de aventura na
natureza, bem como suas
transformações históricas.
Analisar as características
(ritmos, gestos, coreografias e
músicas) das danças de salão,
bem como suas transformações
históricas e os grupos de
origem.
Experimentar, fruir e recriar,
danças de salão, valorizando a
diversidade cultural e
respeitando a tradição dessas
culturas.
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE VOTUPORANGA
PEI E.E. “PROFª TEREZA VALVERDE CARDOSO TIRAPELE”
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