Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas


Linguagens e códigos - julho, Notas de estudo de Administração Empresarial

Linguagens e Códigos

Tipologia: Notas de estudo

2012

Compartilhado em 27/09/2012

ronaldo-oliveira-de-assis-10
ronaldo-oliveira-de-assis-10 🇧🇷

1 documento

1 / 18

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
Telecurso 2000 Junho 2012
3
O adolescente e o uso de drogas
O uso de drogas é um fenômeno
bastante antigo na história da humanidade e
constitui um grave problema de saúde pública,
com sérias consequências pessoais e sociais
no futuro dos jovens e de toda a sociedade. A
adolescência é um momento especial na vida
do indivíduo. Nessa etapa, o jovem está
testando a possibilidade de ser adulto, de ter
poder e controle sobre si mesmo. É um momento de diferenciação em que
"naturalmente" afasta-se da família e adere ao seu grupo de iguais. Se esse
grupo estiver experimentalmente usando drogas, pressiona-o a usar também.
Ao entrar em contato com as drogas, nesse período de maior vulnerabilidade,
expõe-se também a muitos riscos.
O encontro do adolescente com a droga é um fenômeno muito mais
frequente do que se pensa e, por sua complexidade, difícil de ser abordado.
Os levantamentos sobre a epidemia do consumo de álcool e outras
drogas entre os jovens no mundo e no Brasil mostram que é na passagem da
infância para a adolescência que se inicia esse uso.
Entre os fatores que desencadeiam o uso de drogas pelos adolescentes,
os mais importantes são as emoções e os sentimentos associados a intenso
sofrimento psíquico, como depressão, culpa, ansiedade exagerada e baixa
autoestima.
O uso de drogas é um fenômeno multidimensional, que pode acontecer
durante a adolescência, quando também podem surgir outros transtornos
psicológicos, comportamentais e sociais.
No Brasil, é preciso priorizar políticas preventivas, gerando projetos mais
ajustados à realidade brasileira, pois prevenir ainda é melhor que remediar!
Disponível em: <http://www.scielo.br>. Acesso em: 5 set. 2011. (Adaptado)
Disponível em: <http://coletivodar.org>.
Acesso em: 5 set. 2011.
TEXTO I
5
Instrução: Todas as trinta questões desta prova devem ser respondidas
assinalando a alternativa adequada ao enunciado.
10
15
20
25
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Linguagens e códigos - julho e outras Notas de estudo em PDF para Administração Empresarial, somente na Docsity!

O adolescente e o uso de drogas

O uso de drogas é um fenômeno bastante antigo na história da humanidade e constitui um grave problema de saúde pública, com sérias consequências pessoais e sociais no futuro dos jovens e de toda a sociedade. A adolescência é um momento especial na vida do indivíduo. Nessa etapa, o jovem está testando a possibilidade de ser adulto, de ter poder e controle sobre si mesmo. É um momento de diferenciação em que "naturalmente" afasta-se da família e adere ao seu grupo de iguais. Se esse grupo estiver experimentalmente usando drogas, pressiona-o a usar também. Ao entrar em contato com as drogas, nesse período de maior vulnerabilidade, expõe-se também a muitos riscos. O encontro do adolescente com a droga é um fenômeno muito mais frequente do que se pensa e, por sua complexidade, difícil de ser abordado. Os levantamentos sobre a epidemia do consumo de álcool e outras drogas entre os jovens no mundo e no Brasil mostram que é na passagem da infância para a adolescência que se inicia esse uso. Entre os fatores que desencadeiam o uso de drogas pelos adolescentes, os mais importantes são as emoções e os sentimentos associados a intenso sofrimento psíquico, como depressão, culpa, ansiedade exagerada e baixa autoestima. O uso de drogas é um fenômeno multidimensional, que pode acontecer durante a adolescência, quando também podem surgir outros transtornos psicológicos, comportamentais e sociais. No Brasil, é preciso priorizar políticas preventivas, gerando projetos mais ajustados à realidade brasileira, pois prevenir ainda é melhor que remediar! Disponível em: . Acesso em: 5 set. 2011. (Adaptado)

Disponível Acesso em: 5 set. 2011. em: .

TEXTO I

5

Instrução : Todas as trinta questões desta prova devem ser respondidas assinalando a alternativa adequada ao enunciado.

10

15

20

25

As questões de 1 a 8 referem-se ao texto I.

QUESTÃO 1

De acordo com o texto, pode-se afirmar que o uso de drogas

A) é um fenômeno recente na história da humanidade. B) representa um grave problema de saúde pública no Brasil. C) ocorre na fase adulta, período em que surgem outros conflitos. D) leva à criação de projetos políticos, evitando o aumento dos usuários.

QUESTÃO 2

Um dos fatores que pode levar o adolescente às drogas é

A) baixa imunidade. B) boa comunicação. C) autoestima elevada. D) sentimento de culpa.

QUESTÃO 3

Leia a expressão a seguir.

A análise dessa expressão foi feita CORRETAMENTE na alternativa

A) Estágio de maior confiança em si mesmo. B) Fase de priorização do seu grupo. C) Período de grande fragilidade. D) Etapa de muita estabilidade.

“(...) período de maior vulnerabilidade (...)”. (linha 12 )

QUESTÃO 7

Leia o período a seguir.

O termo destacado, nesse período, expressa uma

A) causa. B) condição. C) concessão. D) consequência.

QUESTÃO 8

Leia o conceito.

Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo composto por prefixação e sufixação.

A) autoestima. B) humanidade. C) diferenciação. D) multidimensional.

“Se esse grupo estiver experimentalmente usando drogas, pressiona-o a usar também.” (linhas 10 e 1 1 )

Derivação é o processo pelo qual se originam vocábulos uns de outros, mediante o acréscimo de prefixos e/ou sufixos. HOUAISS, Antônio; VILLAR, Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, Mauro de Salles. 2001. Dicionário Houaiss da (Adaptado)

Consumo de drogas na adolescência

Desde há muito tempo que se utilizam drogas como medicamentos, devido às suas propriedades analgésicas, mas consumidas em baixas doses. No entanto, o consumo de drogas em doses elevadas distorce a realidade de tal forma que produz falsas situações de bem-estar e provoca danos quase sempre irrecuperáveis. Quando um jovem experimenta uma droga, geralmente o faz por pressão do grupo de amigos ou por curiosidade. Já o abuso das drogas depende dos mais variados fatores, como o estado psicológico, as condições socioeconômicas (desemprego), solidão e o aliciamento exercido pelos traficantes. A principal razão dos jovens ao uso de álcool, tabaco ou outras drogas é porque eles são curiosos e querem descobrir o que seus amigos e familiares estão experimentando e, no momento, não se apercebem dos perigos das drogas. Muitos veem o álcool como parte integrante de sua maturação e interação social com os outros. Os jovens estão constantemente construindo e reconstruindo o significado social do mundo que os rodeia, por isso tentam descobrir onde se encaixam. Eles estão expostos a situações de uso de drogas ao longo da vida. Sabe-se que os períodos mais vulneráveis para entrar em contato com as drogas, ou para começar a usá-las, são os períodos de transição ou de desafios profissionais ou sociais: a mudança da escola primária para a secundária, o trabalho ou um início de relacionamento ou envolvimento com novos grupos sociais.

TEXTO II

Disponível em: . Acesso em: 5 set. 2011. (Adaptado)

20

5

10

15

25

QUESTÃO 12

É INCORRETO afirmar, de acordo com o texto, que

A) o consumo de drogas pode provocar nos usuários danos, quase sempre, irrecuperáveis. B) há um único fator responsável que leva os jovens ao uso abusivo do álcool e de outras drogas. C) o uso das drogas ocorre por curiosidade e por falta de percepção dos seus perigos. D) há mais vulnerabilidade para o contato com as drogas nos períodos de transição ou de desafios.

QUESTÃO 13

Na frase “Muitos veem o álcool como parte integrante de sua maturação e interação social com os outros” (linhas 17 e 18), o termo destacado

A) situa os seres no espaço e no tempo. B) indica algo de propriedade do falante. C) apresenta um ser de modo impreciso. D) substitui um termo antecedente.

QUESTÃO 14

Assinale a alternativa em que o termo destacado substitui o seu antecedente.

A) “(...) Sabe-se que os períodos mais vulneráveis para entrar (...)”. (linha 22) B) “(...) distorce a realidade de tal forma que produz falsas (...)”. (linhas 5 e 6) C) “Desde há muito tempo que se utilizam drogas como (...)”. (linhas 1 e 2) D) “(...) o significado social do mundo que os rodeia (...)”. (linhas 19 e 20)

QUESTÃO 15

Leia o texto a seguir.

“AO VERME QUE PRIMEIRO ROEU AS FRIAS CARNES DO MEU CADÁVER DEDICO COM SAUDOSA LEMBRANÇA ESTAS MEMÓRIAS PÓSTUMAS”. ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 2002.p.15. (Série Bom Livro).

Nesse trecho da obra Memórias póstumas de Brás Cubas , por meio de experimentos tipográficos, o autor

A) explora as relações entre o significado e a forma da palavra. B) critica a estrutura do poema, o seu modo clássico de construção. C) estampa os dizeres de forma que pareçam uma inscrição tumular. D) emprega palavras de sons semelhantes, mas de diferentes sentidos.

QUESTÃO 16

Considerando as ideias, assinale os versos que podem ser considerados representantes da corrente árcade.

A) “Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada./ Cobrai-a, e não queirais, Pastor Divino,/ Perder na vossa ovelha a vossa glória.” B) “Fico ali respirando o cheiro bom do estrume/ Entre as vacas e os bois que me olham sem ciúme/ E quando por acaso uma mijada ferve.” C) “Como são belos os dias/ Do despontar da existência!/ – Respira a alma inocência/ Como perfumes a flor;” D) “Era um cão vagabundo/ e uma onça-pintada/ se amando na praça/ como os animais.”

As questões 19 e 20 referem-se ao trecho da obra Macunaíma , de Mário de Andrade.

“Ficavam rindo longo tempo, bem juntos. Ci aromava tanto que Macunaíma tinha tonteiras de moleza. — Puxa como você cheira, benzinho! que ele murmuriava gozado. E escancarava as narinas mais. Vinha uma tonteira tão macota que o sono principiava pingando das pálpebras dele. Porém a Mãe do Mato inda não estava satisfeita não e com um jeito de rede que enlaçava os dois convidava o companheiro para mais brinquedo. Morto de soneira, infernizado, Macunaíma brincava para não desmentir a fama só, porém quando Ci queria rir com ele de satisfação: — Ai! que preguiça!(...).”

Disponível em: . Acesso em: 15 set. 2011. (Fragmento)

Vocabulário:  Macota: grande.

QUESTÃO 19

O aspecto da narrativa de Mário de Andrade que se aproxima dos textos naturalistas é

A) a sensualidade. B) o determinismo. C) o humorismo. D) a fisiologia.

QUESTÃO 20

Com base na leitura do trecho, conclui-se que o autor utiliza uma

A) “língua poética”. B) “língua lusitana”. C) “língua clássica”. D) “língua brasileira”.

Leia o texto para responder às questões 21 e 22.

QUESTÃO 21

É CORRETO afirmar que, dentre os problemas citados no texto, o uso de drogas provoca

A) dificuldade para redigir textos. B) ansiedade para executar tarefas. C) perda da habilidade para lembrar coisas. D) impaciência para lidar com outras pessoas.

QUESTÃO 22

As duas frases finais do texto estão, respectivamente , expressas em

A) Não desperdice dinheiro. Esqueça as drogas. B) Não desperdice seu tempo. Não use drogas. C) Não perca a vida. Lute contra as drogas. D) Não perca a cabeça. Evite drogas.

Drugs mess with your mind

“Drug use can cause you to lose your ability to remember things, to think clearly and to study properly. Drug use gives you the impression that you are more alert and aware, but under the influence of drugs you are actually less aware and less alert. Since drug residues can remain in the body for many years they were taken, the effect on the mind can last a long time. Don’t lose your mind. Avoid drugs.”

Disponível take-drugs (^) >em:. Acesso em: 15 set. 2011. (Fragmento Leia o texto a seguir para responder às questões 25 e 26.

Amy Winehouse morreu de overdose de ecstasy, diz produtor

O produtor da rede de televisão MTV, Danny Panthaki, afirmou neste domingo, que a cantora britânica Amy Winehouse morreu de overdose de ecstasy. Amigos da cantora afirmaram aos tabloides que ela participou de muitas festas nos últimos dias, regadas a drogas e álcool. “Ela bebia garrafa após garrafa (de vodka), e misturar essas quantidades com drogas é letal.” – disse um amigo.

QUESTÃO 25

A opção que completa, CORRETAMENTE , a lacuna da frase It ___________ about Amy Winehouse’s death, que descreve o assunto contido no texto, é

A) talks B) do talk C) are talking D) it does talking

QUESTÃO 26

Marque a alternativa que expressa, CORRETAMENTE , um fato relatado no texto.

A) Amy die from ecstasy overdose. B) Amy mix drugs and vodka. C) Amy goed to parties. D) Amy drank vodka.

Disponível em: . Acesso em: 6 set. 2011. (Adaptado)

Disponível em :. Acesso em: 20 set. 2011.

QUESTÃO 27

Leia a informação a seguir.

Em Minas Gerais, a Arte Barroca teve seu momento mais importante no período chamado “ciclo do ouro”.

O artista que se destacou, nessa época, pelo seu talento foi o

A) Miguel Ângelo Buonarroti. B) Antônio Francisco Lisboa. C) Artur Bispo do Rosário. D) Vitor Meireles de Lima.

QUESTÃO 28

Leia o texto atentamente.

Sobre a Arte Moderna no Brasil, é CORRETO afirmar que

A) o escritor modernista Mário de Andrade escreveu o Manifesto Antropofágico em 1928. B) a artista plástica Tarsila do Amaral participou da exposição na Semana de Arte Moderna. C) a exposição do artista plástico Lasar Segall foi um dos marcos iniciais desse movimento. D) o público, acostumado com noções mais tradicionais de arte, aplaudiu os trabalhos expostos pelos modernistas.

“Os modernistas brasileiros procuravam a nossa autenticidade, não negando os modelos provenientes da Europa, mas propondo uma renovação no olhar, percebendo que faz parte do “ser brasileiro”, de nossa identidade, das nossas diferentes culturas e modos de ser.” Novo Fundação Roberto Marinho, 2008. p.56. (Fragmento) Telecurso: Artes Plásticas : ensino médio. Rio de Janeiro:

Instruções

 Neste caderno, você encontrará uma proposta de produção de texto,

com valor de 40 (quarenta) pontos.

 A prova deverá ser entregue à caneta azul ou preta. Prova entregue a

lápis não será corrigida.

 Ao escrever a redação, faça letra legível.

 O texto definitivo não poderá apresentar rasuras.

 Não escreva em forma de poema.

 Respeite as margens da direita e da esquerda.

 Use a norma padrão da língua portuguesa.

 A redação com cópias dos textos e/ou dos enunciados da prova será

anulada.

 A redação deverá ter, no mínimo, três parágrafos.

 O texto não poderá conter menos de 10 linhas.

Leia os textos a seguir.

Drogas na adolescência

Os adolescentes de hoje estão mais sujeitos ao contato com as drogas devido ao ambiente em que estão inseridos e às más influências que criam condições favoráveis para que os filhos adolescentes se sintam livres para aventuras desse tipo, sem pensar muito nas consequências que isso lhes trará para a vida.

Proibição para que menores de 18 anos fiquem nas ruas após as 11 da noite reduz a criminalidade juvenil em 61 cidades do país

Há seis anos, em Fernandópolis, o crack literalmente dava em árvores. O consumo de drogas, nessa cidade de 65.000 habitantes do interior paulista, estava tão disseminado que, nas imediações de uma de suas principais avenidas, era comum encontrar pedras da droga em meio às folhagens das árvores. O método de estocagem da mercadoria buscava diminuir os riscos de prisão em flagrante para os traficantes, cujos alvos preferenciais eram, como sempre, jovens e adolescentes. Foi sobretudo a preocupação com esses jovens e sua exposição a um ambiente infestado pela praga das drogas, que levou o juiz Evandro Pelarin, da Vara da Infância e Juventude, a tomar uma decisão hoje copiada em sessenta municípios brasileiros: proibir a presença, nas ruas, de menores desacompanhados de seus pais depois das 23 horas.

Com base nas ideias apresentadas nos textos, produza uma dissertação sobre o tema “o uso de drogas entre os jovens.”

Disponível em: . Acesso em: 5 set. 2011. (Adaptado)

TEXTO I

TEXTO II

COURA, Kalleo. Relógio contra o crime. Veja. São Paulo, n. 30, 27 jul. 2011 , p. 100 e 101. (Adaptado)

5

10