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Mapa Mental para auxiliar nos estudo sobre desenvolvimento auditivo.
Tipologia: Esquemas
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Os primeiros anos de vida são considerados críticos para o desenvolvimento das habilidades auditivas e linguagem, visto que, nesse período ocorre a maturação do SNC e a experienciação nessa fase é crucial para o desenvolvimento da linguagem.
0 a 4 meses: Devido aos sons mais intensos, a criança deve apresentar reações como: despertar do sono, aceleração ou interrupção da mamada, susto e piscadas dos olhos. Além de reagir inconsistentemente aos sons familiares. Ex: vozes dos pais ou sons cotidianos.
4 a 7 meses: Localiza sons lateralmente, além de reconhecer a voz da mãe.
7 aos 9 meses: Consegue demonstrar reações de agrado ou desagrado aos sons que ouve, além de localizar a fonte sonora para o lado e para baixo indiretamente.
9 aos 13 meses: Localiza os sons para o lado e para baixo rapidamente, além de compreender e responder a comandos verbais mais simples. Ex: “manda Beijo”, “dá Tchau”.
13 aos 16 meses: Localiza os sons para o lado, para baixo e para cima, além de começar a compreender e responder a comandos verbais mais complexos. Ex: “cadê a mamãe?”, “cadê o papai?”
para os lados, para cima e para baixo, além de
seu corpo. Ex: “cadê a mão?”, “cadê o pé?”
que pode ser observada por meio de
de alta intensidade e curta duração.
devendo ser realizado quando a criança estiver chorando.
A estimulação geralmente é feita com os
percutidos em forte intensidade numa sala acusticamente tratada.
Está presente em crianças com audição normal ou com perdas auditivas até o grau moderado, se estas forem recrutantes.
Está ausente em perdas auditivas moderadas
Está ausente em crianças com efusão na orelha média e problema central