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Uma revisão bibliográfica sobre a hidrocefalia e a importância do tratamento fisioterapêutico na estimulação do desenvolvimento neuropsicomotor em crianças portadoras desta patologia. O texto aborda os efeitos da estimulação motora, a sintomatologia da doença, e os principais métodos de intervenção fisioterapêutica. Além disso, discute a relevância do conhecimento sobre a hidrocefalia, especialmente em relação às formas de tratamento precoce e a importância de uma abordagem interdisciplinar.
Tipologia: Resumos
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Acadêmico : Lorena Venerando R.A.: 20015399- Curso: Fisioterapia Disciplina:
Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade, disponível na pasta Material < Material da Disciplina; Esta é uma atividade INDIVIDUAL. Caso identificado plágio de colegas, o trabalho de ambos será zerado; Realize sua atividade no formulário padrão. Disponível no Material da Disciplina (no ambiente da disciplina). Procure realizar a atividade no formato indicado (doc ou docx) de acordo com o arquivo; Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua atividade; Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador e envie em forma de anexo no campo “Sua Resposta” dentro da atividade MAPA; Anexe o arquivo na atividade, clicando sobre o botão Selecionar arquivo; Clique em RESPONDER e depois de conferir o arquivo, clique em FINALIZAR (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado); Atividades não finalizadas não serão computadas e, portanto, não serão corrigidas; Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina; Formatação exigida: documento Word (permitido transformar o arquivo em PDF), Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado; letra preta sem negrito, itálico e CapsLock; As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da ABNT (no Studeo – Sala do café, contém vídeos explicativos sobre citações e referências); Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
PRAZO PARA POSTAGEM: de 26/07 a 27/10 (23h59 – horário de Brasília)
O referente projeto de pesquisa tem por objetivo descrever qual é os benefícios e resultados trazidos pela fisioterapia aos pacientes com diagnóstico de hidrocefalia. Nota-se que a Hidrocefalia é uma doença que acontece mais na população infantil, na forma congênita em 3 a 4 por 1000 nascidos vivos, isso ocorre devido ao desequilíbrio entre a produção e absorção do líquido cefalorraquidiano (LCR). (CUNHA, 2014). Durante algumas leituras e análises bibliográficas surgiu um grande interesse sobre os benefícios e como se faz importante e indispensável a fisioterapia nos tratamentos de pacientes com hidrocefalia. Portanto, diante dos estudos e artigos vistos é evidente que a estimulação precoce através da fisioterapia nestes pacientes, devido as suas alterações e deformidades físicas e metabólicas é essencial. Nessa perspectiva, a fisioterapia vem como meio de promoção no desenvolvimento de cada função do paciente, visando na melhoria da sua independência funcional e melhor qualidade de vida. (ALMEIDA et al., 2009).
A hidrocefalia é uma dilatação dos ventrículos cerebrais através de um acúmulo do líquido cefalorraquiadiano. O LCR é um fluido biológico que possui relação com o sistema nervoso central (SNC) e seus envoltórios (meninges), ele é produzido pelos plexos coróides e está presente nos ventrículos cerebrais e no espaço subaracnóideo. É uma consequência de uma obstrução da circulação liquórica. Esse fluido, tem como principal função a proteção mecânica que amortece o encéfalo e a medula espinhal contra choques e pressão, além da capacidade de flutuação, de defesa do SNC contra agentes infecciosos. O tratamento se dá através de cirurgia, mas, isso pode ocasionar lesões ao desenvolvimento neuropsicomotor, necessitando de uma assistência da equipe multidisciplinar.(FERREIRA, S.T.M.; BARBOSA, F.U.M.) Imagem 1.
Essa patologia afeta especialmente as crianças, seu tratamento, é realizado através de processo cirúrgico logo após o nascimento ou através de uma cirurgia quando o bebê ainda é um feto. Porém, esse tratamento pode influenciar negativamente no seu desenvolvimento neuropsicomotor, e através disso essa criança necessitará de estímulos adequados e um acompanhamento da equipe multidisciplinar, afim de melhorar sua qualidade de vida. Diante disso, a fisioterapia utiliza métodos específicos para tratar e prevenir alterações e retardia cognitivos e motores, métodos esses que utilizam bases e princípios próprios de cada criador, mas que contribuem de forma significativamente satisfatória para um prognóstico favorável dessas crianças, fazendo com que elas tenham um desenvolvimento motor dentro dos padrões normais. Desde modo, o acompanhamento fisioterápico voltado para a melhoria das habilidades neuropsicomotoras em pessoas acometidas pela hidrocefalia, é de grande pertinência. (COSTA, A. E.; DUARTE, O. F. L.; SILVA, C.C.K. FONTE: https://pedsinreview.aappublications.org/content/37/11/
- Hidrocefalia obstrutiva: quando o fluxo de LCR encontra-se bloqueado nos ventrículos; - Hidrocefalia comunicante: quando ocorre uma absorção inadequada de LCR, mas não há bloqueio do fluxo; -Hidrocefalia de pressão normal: é o aumento de LCR dentro dos ventrículos, resultando em pouco ou nenhum aumento de pressão dentro do crânio. Para que se conforme essa síndrome, o diagnóstico pode ser realizado no pré- natal.Outrossim, o tratamento clínico muitas vezes vem juntamente com o tratamento cirúrgico, pois é indispensável em alguns casos para que essa patologia não se agrave. A Hidrocefalia pode ser tratada de uma forma transitória ou definitiva, através de condutas invasivas e não invasivas, as transitórias não invasivas são utilizadas drogas medicamentosas para inibir a produção liquórica, diminuir o conteúdo de água no cérebro ou a estimulação de sua absorção. Entretanto, dos efeitos colaterais observa-se efeito rebote, hipernatremia, e desidratação. (Núcleo do conhecimento). Diante disso, o núcleo do conhecimento aponta o uso de derivação ventricular externa (DVE) e de derivação ventricular peritoneal (DVP) como forma de diminuir os efeitos tardios da Hidrocefalia, mas, que podem provocar lesões neurológicas além de sofrimentos para o paciente. O tratamento das sequelas de Hidrocefalia necessita de uma abordagem interdisciplinar, de uma equipe multiprofissional para o melhor tratamento ao paciente e redução das complicações decorrentes da doença, que trabalhe mutuamente afim de melhorar a qualidade de vida dessa criança. Diante disso, Jairo relata a necessidade de se ter conhecimento sobre o processo das aquisições normais do desenvolvimento da criança, a importância da psicomotricidade e o conhecimento em todas as fases da criança, como tônus muscular, postura, reflexos primitivos, reações posturais, coordenação sensório-motora e movimentos espontâneo a fim de compreender os déficits existentes na criança com Hidrocefalia. Por fim, conclui-se que a fisioterapia influência no desenvolvimento neuropsicomotor, no desenvolvimento intrinseco da criança melhorando suas
habilidades funcionais, tendo como objetivo dar a criança uma capacidade para cuidar de si próprio, buscar a evolução da criança para que sua independência e sua mobilidade sejam os principais objetivos do tratamento fisioterapêutico.
5. METODOLOGIA Para a construção deste projeto acadêmico, o presente estudo consiste em um trabalho de revisão bibliográfica integrativa a respeito dos benefícios no desenvolvimento das funções acometidas pela síndrome da Hidrocefalia na infância e a importância do tratamento fisioterapêutico. Foi realizado um levantamento bibliográfico em artigos, utilizando como base de dados Scielo e Blogs. Para Andrade (2010, p. 25): Apesquisa bibliográfica é habilidade fundamental nos cursos de graduação, uma vez que constitui o primeiro passo para todas as atividades acadêmicas. Uma pesquisa de laboratório ou de campo implica, necessariamente, a pesquisa bibliográfica preliminar. Seminários, painéis, debates, resumos críticos, monográficas não dispensam a pesquisa bibliográfica. Ela é obrigatória nas pesquisas exploratórias, na delimitação do tema de um trabalho ou pesquisa, no desenvolvimento do assunto, nas citações, na apresentação das conclusões. Portanto, se é verdade que nem todos os alunos realizarão pesquisas de laboratório ou de campo, não é menos verdadeiro que todos, sem
Jan Fe v Ma r Abr Ma i Jun Ju l Ago Se t Ou t Nov Dez ..………… Escolha do tema
Revisão X X X
teórica Discussão dos resultados
Revisão do trabalho
Entrega final
CUNHA, Bruno Galvão Henrique Artur. HIDROCEFALIA NA INFÂNCIA.< https://rbnp.emnuvens.com.br/rbnp/article/download/74/35> Acesso em 15 de outubro de 2021.
outubro de 2021. Hidrocefalia sua saúde. Medtronic. Disponível em: Acesso em: 14 de outubro de 2021. SALOMÃO, Rebeca. O MÉTODO PILATES COMO TRATAMENTO AUXILIAR PARA ADULTOS COM HIDROCEFALIA. 2019. Disponível em: Acesso em: 14 de outubro de 2021. SOUZA, Silva Angélica. OLIVEIRA, Saramago Guilherme. ALVES Hilário Laís.A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS. 2021. Disponível em: < https://www.fucamp.edu.br/editora/index.php/cadernos/article/download/2336/1441 > Acesso em: 14 de outubro de 2021.