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Prezado(a) candidato(a): Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instruções a seguir e aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
- Este caderno contém 50 (cinquenta) questões em forma de teste.
- A prova terá duração de 4 (quatro) horas.
- Após o início do Exame, você deverá permanecer no mínimo até as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local, levar consigo este caderno de questões.
- Você receberá do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva. Verifique se está em ordem e com todos os dados impressos corretamente. Caso contrário, notifique o Fiscal, imediatamente.
- Após certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva é sua, assine-a com caneta esferográfica de tinta preta ou azul no local em que há a indicação: “ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A)”.
- Após o recebimento da Folha de Respostas Definitiva, não a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mínimo possível.
- Cada questão contém 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende às condições do enunciado.
- Responda a todas as questões. Para cômputo da nota, serão considerados apenas os acertos.
- Os espaços em branco contidos neste caderno de questões poderão ser utilizados para rascunho.
- Estando as questões respondidas neste caderno, você deverá primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas Intermediária, que se encontra na última página deste caderno de questões.
- Posteriormente, você deverá transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediária para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
- Questões com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco serão anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas Definitiva, faça-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas não será substituída.
- Preencha as quadrículas da Folha de Respostas Definitiva, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul e com traço forte e cheio, conforme o exemplo a seguir:
- Quando você terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolherá a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira. Ao término da prova, você somente poderá retirar-se da sala do Exame após entregar a sua Folha de Respostas Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
- Enquanto o candidato estiver realizando o Exame, é terminantemente proibido utilizar calculadora, computador, telefone celular (o qual deverá permanecer totalmente desligado, inclusive sem a possibilidade de emissão de alarmes sonoros ou não, nas dependências do prédio onde o Exame será realizado), radiocomunicador ou aparelho eletrônico similar, chapéu, boné, lenço, gorro, máscara, óculos escuros, corretivo líquido/fita ou quaisquer outros materiais (papéis) estranhos à prova.
- O desrespeito às normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobediência às exigências registradas na Portaria e no Manual do Candidato, além de sanções legais cabíveis, implicam a desclassificação do candidato.
- Será desclassificado do Processo Seletivo-Vestibulinho, do 2º semestre de 2017, o candidato que:
- Não comparecer ao Exame na data determinada;
- Chegar após o horário determinado de fechamento dos portões, às 13h30min;
- Realizar a prova sem apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou não atender o previsto nos §§4º e 5º do artigo 14 da Portaria CEETEPS-GDS nº 1651, de 31 de março de 2017;
- Não apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou não atender o previsto nos §§4º e 5º do artigo 14 da Portaria CEETEPS-GDS nº 1651, de 31 de março de 2017;
- Retirar-se da sala de provas sem autorização do Fiscal, com ou sem o caderno de questões e/ou a Folha de Respostas Definitiva;
- Utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrônico, de comunicação e/ou de livros, notas, impressos e apontamentos durante a realização do exame;
- Retirar-se do prédio em definitivo, antes de decorridas duas horas do início do exame, por qualquer motivo;
- Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Exame;
- Retirar-se da sala de provas com a Folha de Respostas Definitiva;
- Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
- Não atender as orientações da equipe de aplicação durante a realização do exame;
- Realizar ou tentar realizar qualquer espécie de consulta ou comunicar-se e/ou tentar comunicar-se com outros candidatos durante o período das provas;
- Realizar a prova fora do local determinado pela Etec/Extensão de Etec;
- Zerar na prova teste;
- Faltar na prova de aptidão;
- Zerar na prova de aptidão.
VESTIBULINHO ETEC – 2o^ SEM/
Exame: 11/06/2017 (domingo), às 13h30min
BOA PROVA!
CADERNO DE QUESTÕES
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ Nº de inscrição: _______________________
Gabarito oficial
O gabarito oficial da prova será divulgado a partir das 18 horas do dia 11/06/2017 , no site www.vestibulinhoetec.com.br
A B D E
Resultado
- Divulgação da lista de classificação geral para os cursos técnicos com prova de aptidão a partir do dia 03/07/.
- Divulgação da lista de classificação geral para os demais cursos a partir do dia 07/07/.
Prezado(a) candidato(a),
Nesta prova, você terá contato com diversas formas de diversão
e sua relação com as áreas do conhecimento. Matemática e
Geografia, por exemplo, estão presentes em jogos de tabuleiro.
Linguagens, História e Ciências, em filmes. Assim como você
pode se divertir de várias maneiras, também pode se divertir
enquanto aprende.
Boa prova e divirta-se!
Acesso em: 06.05.2017.
Um dos grandes divertimentos na cidade de São Paulo, no início do século XX, era acompanhar as grandes regatas que aconteciam no rio Tietê.
Disputas de natação também ocorriam nesse rio, além das tradicionais pescarias em suas margens.
Acesso em: 13.02.2017.
Esse rio
(A) nasce na cidade de São Paulo e deságua na cidade de Santos. (B) nasce na Serra do Mar, corre para o interior e deságua no rio Paraná. (C) é um afluente do rio Grande, corre para oeste e deságua no oceano Pacífico. (D) é um afluente do rio Pinheiros, correndo em direção ao Vale do Paraíba. (E) é um afluente do rio Piracicaba e deságua no oceano Atlântico.
Questão 01
A ideia química, no primeiro exemplo se refere ao conceito de
(A) diluição.
(B) dissolução.
(C) evaporação.
(D) destilação fracionada.
(E) separação de misturas.
Questão 02
Leia o texto, que brinca com dois conceitos químicos, para responder às questões de números 02 e 03.
l (^) Por que tomar água no meio da aula prejudica o aprendizado? Resposta: Porque ela diminui a concentração.
l (^) Um nêutron entra num bar e pergunta: – Qual o valor da bebida? O garçom responde: – Pra você? É zero!
No segundo exemplo, o valor da bebida faz analogia
(A) a carga elétrica do nêutron. (B) a massa atômica do nêutron. (C) a massa molecular do nêutron. (D) ao número de massa do nêutron. (E) ao grupo na tabela periódica do nêutron.
Questão 03
Segundo a historiadora Laura de Mello e Souza, um dos principais divertimentos da população escravizada ou livre e pobre que vivia nas zonas de mineração eram as festas e procissões religiosas, celebradas com a ostentação típica dos tempos do barroco. Mais do que celebrações religiosas, estes eventos deixavam de lado momentaneamente a pobreza existente naquela época e demonstravam, entre outras coisas, aquilo que aquela sociedade gostaria de ser. Em uma dessas festas, de origem africana, um casal era coroado e reverenciado, como se vê na imagem.
Leia o texto e observe a imagem para responder às questões de números 06 e 07.
Festa de Nossa Senhora do Rosário, padroeira dos negros. Rugendas, c. 1835. Acesso em: 09.02.2017.
Questão 06
É correto afirmar que no século XVIII, a mineração (A) permitiu o enriquecimento das populações paraenses, que celebravam em grandes festas o fim da pobreza. (B) contribuiu para a abolição da escravidão por meio da Lei Áurea, cujo nome fazia referência ao ouro. (C) trouxe prosperidade à região de Cuiabá, onde foi fundada a nova capital do Brasil. (D) foi a base sobre a qual se estruturaram as sociedades do nordeste colonial, sobretudo em Pernambuco. (E) possibilitou o desenvolvimento do barroco mineiro, expresso na arquitetura e nas celebrações religiosas.
Questão 07
Sobre o ato representado na imagem, é correto afirmar que se trata
(A) do Maracatu, que com a sua corte desfilava nas ruas das cidades de mineradores, celebrando a prosperidade que caracterizava toda aquela sociedade.
(B) do Carnaval, cujo rei Momo e rainha vinham em cavalos e carruagens enfeitadas, acompanhados por negros e brancos sem distinção.
(C) da Congada, que acontecia junto às festas católicas, com tambores e outros instrumentos, e saudava rei e rainha do Congo.
(D) da Festa do Bonfim, quando as escadarias das igrejas eram lavadas e perfumadas por um grande conjunto de pessoas.
(E) da Folia de Reis, que ocorria semanas antes do Natal, em que todos compareciam descalços e em silêncio.
Em Música, usam-se as partituras como meio de registro e guia para permitir tocar a peça musical como o compositor a criou. Em Química, utilizam-se protocolos experimentais como registro de um método procedimental predefinido para a implementação de experiências. Numa partitura existem notas musicais... Poderiam as reações químicas ser traduzidas por notas musicais?
Acesso em 10.02.2017. Original colorido.
Na imagem temos uma analogia entre os instrumentos musicais e os equipamentos de laboratório. Observamos que as notas musicais escapam de um dos instrumentos, assim como uma substância gasosa escaparia de um recipiente aberto, em um experimento químico. Um exemplo de substância que, em temperatura ambiente, se comportaria como as notas musicais na figura é o (A) dióxido de carbono. (B) hidróxido de sódio. (C) cloreto de sódio. (D) dióxido de silício. (E) zinco.
Questão 08
Numa partitura musical, figuras rítmicas são símbolos utilizados para representar a duração de cada nota ou acorde.
A tabela mostra o nome da figura rítmica, seu símbolo e o tempo de duração relativo.
Nome da figura rítmica Símbolo tempo de duração relativo
Semibreve
Mínima
Semínima
Colcheia
Semicolcheia
Fusa
Semifusa
Questão 09
De acordo com a tabela, é correto afirmar que (A) o tempo de duração da fusa é o dobro do tempo de duração da semicolcheia. (B) o tempo de duração da mínima é metade do tempo de duração da semínima. (C) a soma da duração de duas semínimas é igual ao tempo de duração de uma colcheia. (D) com exceção da semibreve, cada figura rítmica apresenta metade do tempo de duração da figura dada na linha anterior. (E) com exceção da semibreve, cada figura rítmica apresenta o dobro do tempo de duração da figura dada na linha anterior.
Questão 13
Questão 15
Fazer uma trilha é muito divertido, desde que o passeio seja realizado com a presença de um guia, com roupas e calçados adequados e muita água potável.
Em uma trilha pela Mata Atlântica, o ambiente observado se caracteriza principalmente por
(A) vegetação densa, latifoliada e heterogênea.
(B) floresta aciculifoliada homogênea e densa.
(C) selva de tundra com cactáceas esparsas.
(D) arbustos esparsos com galhos retorcidos.
(E) plantas esparsas, caducifólias e xerófitas.
A pele bronzeada tornou-se um símbolo de beleza e de aparência saudável. No entanto, para os dermatologistas é preciso muito cuidado, pois o bronzeado não tem, necessariamente, relação com saúde. Os dermatologistas recomendam baixa exposição ao sol das 10 às 16 horas, aproximadamente, quando a radiação ultravioleta é mais intensa e o uso de filtros solares se faz, portanto, essencial. Os raios ultravioleta UVA e UVB, em doses excessivas, causam vermelhidão, queimaduras, envelhecimento precoce e até podem acarretar a formação de tumores benignos e malignos nos epitélios. Por outro lado, nosso organismo precisa das radiações solares para ativar algumas reações como, por exemplo, a produção de vitamina D, que evita o raquitismo. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. (A) Os filtros solares são classificados de acordo com um número chamado Fator de Proteção Solar (FPS), que varia de acordo com o tipo de pele. Assim, quanto mais sensível for a pele, menor será o fator de proteção necessário. (B) Os raios ultravioleta inibem a produção de vitamina D ao incidirem sobre a melanina, pigmento responsável pela cor da pele, e provocam hemorragias. (C) A exposição ao sol deve ocorrer no período entre 10 e 16 horas, pois nesse horário as radiações ultravioleta são menos intensas e, portanto, menos prejudiciais à pele. (D) A deficiência de vitamina D prejudica a fixação de cálcio nos ossos, provocando alterações ou deformidades no esqueleto humano. (E) O bronzeamento da pele ocorre quando os raios solares danificam as fibras colágenas e elásticas situadas na derme.
O pantanal mato-grossense possui fauna e flora muito exuberantes. Suas belezas naturais são um forte atrativo para o turismo ecológico. Assim, um grupo de estudantes, fascinados pela diversidade dos animais encontrados nessa região, fez as seguintes anotações: l (^) existem muitas espécies de mamíferos como, por exemplo, as onças-pintadas, as jaguatiricas e os tamanduás; l (^) possui grande diversidade de aves como, por exemplo, as garças, os colhereiros, os tucanos, as emas e os jaburus; l (^) há muitas espécies de peixes, entre os quais se destacam os pintados, os dourados, os pacus e os surubins; l (^) e entre os répteis, há os jacarés-do-pantanal, as sucuris e os lagartos.
Considerando os animais observados pelos alunos é correto afirmar que
(A) os répteis citados são animais vertebrados, pulmonados e peçonhentos.
(B) as aves e os peixes possuem sexos separados e apresentam fecundação externa.
(C) os mamíferos possuem coração com três cavidades e, por isso seus movimentos são lentos.
(D) os répteis e os peixes possuem grande habilidade de nadar por apresentarem respiração branquial.
(E) os mamíferos são endotérmicos, pois controlam a temperatura corporal por meio do próprio metabolismo.
Questão 14
Um grande divertimento para os turistas que passam pelo Observatório Real de Greenwich, nos arredores de Londres, é tirar fotografias com um pé de cada lado da representação do Meridiano de Greenwich.
Esse Meridiano foi definido como o meridiano principal da Terra, o grau zero da longitude, em uma reunião realizada em Washington, em 1884.
Essa linha imaginária divide o globo terrestre em hemisférios
(A) tropical e temperado.
(B) ártico e antártico.
(C) boreal e austral.
(D) oeste e leste.
(E) norte e sul.
Acesso em: 17.01.2017. Original colorido.
Questão 16
Os turistas que viajam para áreas de risco de contágio de febre amarela como, por exemplo, algumas regiões do Brasil e do exterior, devem se vacinar. Essa imunização deve ser feita pelo menos dez dias antes do embarque e é realizada, gratuitamente, em postos de saúde.
A febre amarela é uma doença infecciosa aguda de natureza viral e é transmitida por picada de mosquitos, encontrados principalmente em regiões de mata e vegetação às margens de rios.
Uma extensa faixa do território brasileiro é considerada endêmica para a febre amarela silvestre.
Os sintomas característicos dessa enfermidade variam muito. Podem ser febre alta, dor de cabeça e lombar, náuseas, vômito, prostração e calafrios, ou podem evoluir para complicações até mesmo letais, tais como, problemas cardíacos (miocardite) e comprometimento do fígado e dos rins.
Sobre a febre amarela é correto afirmar que
(A) o contato com objetos utilizados por pessoas doentes oferece perigo de transmissão, pois essa doença é altamente contagiosa.
(B) o período de dez dias, citado no texto, é o tempo necessário para que o indivíduo fique curado dessa doença.
(C) o aumento do número de casos de pessoas doentes está diretamente associado à falta de higiene pessoal.
(D) o contágio ocorre também por contato sexual e por transfusão de sangue contaminado.
(E) a eliminação dos mosquitos que a transmite é um método eficaz para a prevenção.
Questão 17
O turismo é uma atividade econômica de muita importância para diversos países. Vários deles têm no turismo uma importante fonte de renda.
Existem diversas modalidades turísticas e, portanto, diferentes razões para viajar.
A cidade de Meca, na Arábia Saudita, é um exemplo de turismo
(A) de negócio, pois nessa cidade se situa o maior mercado de compra e venda de petróleo.
(B) ecológico, pois essa cidade possui um dos maiores ecossistemas tropicais do mundo.
(C) de entretenimento, pois nessa cidade se encontra o maior cassino do mundo.
(D) religioso, pois nessa cidade se localiza a Caaba, local mais sagrado do islã.
(E) desportivo, pois nessa cidade ocorrem diversos eventos automobilísticos.
Questão 18
Leia a tirinha.
No quarto quadrinho, a menina utiliza o termo “aí” como elemento coesivo para dar continuidade às ações que começou a descrever no terceiro quadrinho.
Assinale a alternativa que contenha um elemento coesivo que possa substituir corretamente o termo “aí”, preservando o mesmo sentido da fala da personagem.
(A) Entretanto
(B) Portanto
(C) Todavia
(D) Então
(E) Afinal
Acesso em: 10.02.2017.
Questão 21
Imagine um só lugar onde você possa fazer compras, alugar livros, fazer ginástica e trilhas, ver obras de arte, comer, tomar um banho quente. Assim eram as termas da Roma Antiga, casas de banho criadas no século II a.C. As construções eram enormes e chegavam a abrigar milhares de banhistas. O ato de banhar-se era visto mais como uma atividade social do que como de higiene para os romanos. Era nas termas que eles fechavam negócios, falavam de política e fofocavam. Os banhos tinham horários separados para homens e mulheres e os escravos também podiam frequentar. Acesso em: 08.02.2017. Adaptado.
Questão 22
De acordo com o texto, é correto afirmar que as construções citadas
(A) eram grandes edificações onde ocorriam diversas atividades sociais, além dos banhos quentes.
(B) surgiram da necessidade de combater doenças relacionadas à falta de higiene no período medieval.
(C) atendiam, ao mesmo tempo, a homens e mulheres, nunca ultrapassando a ocupação de mil pessoas.
(D) sediaram a assinatura de acordos políticos que tiveram como consequência a unificação italiana.
(E) funcionavam em pequenos edifícios e eram destinadas ao lazer dos nobres e de seus escravos.
Há muitos conceitos físicos no ato de empinar pipas. Talvez por isso essa brincadeira seja tão divertida. Uma questão física importante para que uma pipa ganhe altura está na escolha certa do ponto em que a linha do carretel é amarrada ao estirante (ponto P), conforme a figura.
Questão 23
O estirante é um pedaço de fio amarrado à pipa com um pouco de folga e em dois pontos: no ponto em que as duas varetas maiores se cruzam e no extremo inferior da vareta maior, junto à rabiola.
Admitindo que a pipa esteja pairando no ar, imóvel em relação ao solo, e tendo como base a figura, os vetores que indicam as forças atuantes sobre o ponto P estão melhor representados em
Na figura, a malha quadriculada coincide com o plano que contém a linha, o estirante e a vareta maior da pipa.
(A) (D)
(B)
(C)
(E)
Uma antiga lenda da Índia afirma que o jogo de xadrez foi criado a pedido de um rei e, como recompensa, o criador do jogo recebeu grãos de trigo de acordo com o número de casas do tabuleiro, seguindo o procedimento descrito.
l (^) O criador do jogo escolhe uma casa e recebe 2 grãos por ela. l (^) Para a próxima casa escolhida, ele recebe o dobro da casa anterior. l (^) O processo continua até que todas as casas do tabuleiro sejam escolhidas exatamente uma vez.
Observando o processo podemos perceber que, para a décima casa do tabuleiro, o rei entrega 1 024 grãos.
É correto afirmar que, o número de grãos a ser entregue pela vigésima casa seria
(A) maior que 1 000 e menor que 10 000.
(B) maior que 10 000 e menor que 100 000.
(C) maior que 100 000 e menor que 1 000 000.
(D) maior que 1 000 000 e menor que 10 000 000.
(E) maior que 10 000 000 e menor que 100 000 000.
O tabuleiro de xadrez conta com 64 casas distribuídas em 8 colunas verticais e 8 fileiras horizontais, cada uma com 8 casas. As casas são alternadamente escuras e claras.
Questão 27
O futebol faz parte do cotidiano de grande parte dos brasileiros. É um dos assuntos nas rodas de conversa nos mais variados locais, além de ser um grande divertimento para quem vai aos estádios para assistir às partidas. Um torneio de futebol importante é a Copa Libertadores da América, da qual participam equipes de quase todos os países da América do Sul. Uma das preocupações das equipes brasileiras participantes da Copa é jogar na cidade de La Paz, na Bolívia. Essa preocupação existe, pois essa cidade está situada (A) a mais de 3 000 metros de altitude, na Cordilheira do Himalaia, o que provoca temperaturas abaixo de 0º C, podendo trazer consequências para os atletas. (B) a mais de 3 000 metros de altitude, na Cordilheira dos Andes, o que torna o ar mais rarefeito, dificultando a prática esportiva. (C) ao nível do mar, nas margens do oceano Pacífico, ficando exposta às grandes ondas e a maresia provocadas pela corrente marítima de Humboldt. (D) ao nível do mar, nas margens do oceano Atlântico, tornando-se, portanto, suscetível a terremotos constantes. (E) ao nível do mar, nas margens do Caribe que, no verão, é assolada por tornados e furacões devastadores.
Produzir sombras na parede é uma brincadeira simples. Para brincar, basta que você providencie uma vela e um ambiente escuro. Em certa noite, quando a luz havia acabado, Fernando e seu irmãozinho, aproveitaram a luz de uma vela acesa deixada sobre a mesa para brincarem com sombras. Posicionou, cuidadosamente, sua mão espalmada entre a chama e a parede, de forma que a palma da mão estivesse paralela à parede. A ação assustou seu irmãozinho, uma vez que a sombra projetada na parede tinha cinco vezes a largura da mão espalmada de Fernando. Sabendo que a distância da mão de Fernando até a chama da vela era de 0,5 m e que a largura de sua mão quando espalmada é de 20 cm, a distância entre a parede e a chama da vela (considerada puntiforme), era de (A) 0,5 m. (B) 1,0 m. (C) 2,0 m. (D) 2,5 m. (E) 5,0 m.
Questão 28
Questão 29
Em uma aula de Química e para apresentar a Tabela Periódica de uma forma lúdica, o professor propôs um jogo. Grupos de quatro alunos foram formados, cada grupo recebeu uma Tabela, um dado e cada aluno recebeu uma peça colorida. Algumas das regras do jogo são: l (^) Para mover sua peça o aluno joga um dado e o número obtido é a quantidade de casas (elementos), que ele deve se deslocar na Tabela. l (^) O aluno só pode deslocar sua peça em uma única direção, vertical ou horizontal (a cada jogada). l (^) Vence o jogo quem chega com a sua peça no elemento químico de número atômico 118.
Leia o texto e observe a imagem para responder às questões de números 30 e 31.
Se o professor desse o comando: “Coloquem suas peças sobre os gases nobres”, os alunos deveriam colocá-las sobre elementos cujo grupo (ou família) na Tabela Periódica é identificado pelo número
(A) 1.
(B) 2.
(C) 16.
(D) 17.
(E) 18.
Questão 30
Suponha que um aluno esteja com sua peça no elemento químico sódio, localizado no grupo 1 da Tabela Periódica.
Ao jogar o dado, tira o número três e decide deslocar sua peça no mesmo grupo, de modo a se aproximar do elemento químico de número atômico 118.
Nessas condições, ele deve se deslocar no sentido
(A) do elemento cloro.
(B) do elemento potássio.
(C) dos gases nobres.
(D) horizontal.
(E) diagonal.
Questão 31
A partir das informações do texto, as peças do Tangram são
(A) sete polígonos côncavos.
(B) apenas triângulos isósceles.
(C) apenas quadriláteros regulares.
(D) dois trapézios e cinco triângulos.
(E) dois quadriláteros e cinco triângulos.
Questão 34
Observe o Tangram, em uma possível disposição de suas peças.
Se a área do triângulo ABO é 16 cm², a área do quadrado OPQR é, em centímetros quadrados,
(A) 2.
(B) 4.
(C) 6.
(D) 8.
(E) 10.
A
B C
D
S
P
O
T
R
Q
Na figura, tem-se que: l (^) QS é paralelo a BD ; l (^) os polígonos ABCD e OPQR são quadrados; l (^) S é ponto médio de CD ; l (^) P é ponto médio de OB ; l (^) O é ponto médio de BD.
Questão 35
O Tangram é um quebra-cabeça chinês. Há uma lenda sobre esse quebra-cabeça que afirma que um jovem chinês, ao despedir-se de seu mestre, para uma longa viagem pelo mundo, recebeu uma tábua quadrada cortada em 7 peças (um quadrado, um paralelogramo e cinco triângulos). Assim o discípulo poderia reorganizá-las para registrar todas as belezas da viagem. Lendas e histórias como essa sempre cercam a origem de objetos ou fatos, a respeito da qual temos pouco ou nenhum conhecimento, como é o caso do Tangram. Se é ou não uma história verdadeira, pouco importa: o que vale é a magia, própria dos mitos e lendas. Acesso em: 03.03.2017. Adaptado.
Leia o texto para responder às questões 34 e 35.
Acesso em: 03.03.2017. Original colorido.
A amarelinha é uma brincadeira em que, em alguns momentos, a criança deve se apoiar com os dois pés no chão e, em outros, com apenas um.
Quando uma criança está equilibrada somente sobre um pé, a pressão exercida por ela sobre o chão, comparada com a pressão que é exercida quando a criança tem seus dois pés apoiados é
(A) quatro vezes maior.
(B) duas vezes maior.
(C) numericamente igual.
(D) duas vezes menor.
(E) quatro vezes menor.
Questão 36 Você já deve ter experimentado algum refrigerante de guaraná, presença quase certa nas festas de aniversário. Mas você já parou para imaginar qual a origem do fruto?
O guaraná é originário da Amazônia e é fundamental na cultura e nos rituais dos Sateré Mawé, grupo indígena que vive no Amazonas, e que se consideram os “filhos do Guaraná”. Toda a sociedade se envolve nas etapas de beneficiamento do fruto, desde a colheita, no período das chuvas, entre novembro e março. Este é um período de vida social intensa, quando os Sateré Mawé restauram as suas forças. Entre eles, o guaraná é consumido ralado na água e bebido em grandes quantidades por adultos e crianças. O preparo fica a cargo de uma mulher (esposa ou filha do anfitrião) que, quando chega à quantidade correta de guaraná ralado, passa a cuia com a bebida para o seu marido, que em seguida passa para todos os presentes – primeiramente os mais velhos ou visitantes ilustres – seguindo de mão em mão até retornar ao dono da casa e à sua mulher. Ela, então, prepara mais uma rodada da bebida. Acesso em: 10.02.2017. Adaptado.
Frutos de guaraná Acesso em: 10.02.2017. Original colorido.
Conforme o texto, é correto afirmar que (A) o período da colheita do guaraná é de vida social intensa e, durante esse processo, os Sateré Mawé se revigoram. (B) o consumo da bebida preparada com o guaraná ralado é restrito aos homens adultos e aos visitantes ilustres. (C) os Sateré Mawé, do Pantanal, inventaram o refrigerante de guaraná a partir do fruto ralado na água. (D) os homens mais velhos entre os Sateré Mawé preparam a bebida que dá energia aos mais jovens. (E) o guaraná é um fruto colhido na primavera, quando cessam as chuvas na floresta amazônica.
Questão 38
Nas primeiras décadas do século passado, operários de fábricas brasileiras formaram times de futebol que superaram a função de diversão do operariado. Primeiramente fundados com o apoio dos patrões como um mecanismo de controle do tempo de lazer de seus funcionários, esses times logo se caracterizariam por um perfil mais democrático, em contraste com os padrões da sociedade brasileira de então. Além disso, a reunião proporcionada pelo futebol no ambiente industrial possibilitava a discussão e a mobilização pela melhoria das condições de trabalho. Acesso em: 10.02.2017. Adaptado.
Questão 37
De acordo com o texto, é correto afirmar que
(A) o perfil dos primeiros times operários era resultado dos padrões democráticos da sociedade brasileira de meados do século XX.
(B) os jogadores operários, dirigidos pelos patrões, se opuseram à reivindicação por direitos trabalhistas no começo do século XIX.
(C) os times operários, com apoio dos empresários, organizaram reivindicações pelos direitos trabalhistas no Brasil no início do século XIX.
(D) no começo do século XX, o momento proporcionado pelo futebol nas fábricas contribuiu para a organização das reivindicações dos operários.
(E) inicialmente proibidos pelos patrões em princípios do século XX, os times operários ganharam o apoio deles após a melhoria das condições de trabalho.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Ímãs podem ser utilizados em muitas brincadeiras. Não é a toa que há uma série de brinquedos em que figuras planas ou tridimensionais podem ser montadas utilizando-se ímãs. Um desses brinquedos consiste em uma grande quantidade de ímãs em formato de bastão.
A figura 1 mostra o perfil de um desses ímãs sendo que a parte escurecida corresponde ao polo Norte, enquanto a parte em branco corresponde ao polo Sul.
Carlos vai dispor alguns ímãs de acordo com a figura 2, de modo que eles fiquem unidos apenas pela ação da força magnética, sem a ação de atritos ou outras forças.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma possibilidade de arranjo dos ímãs para que Carlos consiga montar a disposição apresentada na figura 2.
figura 1
figura 2
Questão 42
Os símbolos de alguns elementos químicos foram colocados dentro da figura que representa um corpo humano, conforme a imagem.
Nessa imagem, observamos, dentre outros, os símbolos dos elementos químicos (A) cálcio, enxofre e ferro. (B) cálcio, níquel e cloro. (C) carbono, níquel e cloro. (D) carbono, chumbo e ferro. (E) carbono, chumbo e flúor.
Acesso em: 26.01.2017. Original colorido.
Questão 43
O número de imagens distintas (N) que se formam de um objeto colocado entre dois espelhos pode ser calculado pela relação
N = 360º – medida do ângulo entre as superfícies refletoras
É correto afirmar que a relação descrita entre esses seres vivos de espécies diferentes denomina-se (A) competição. (B) mimetismo. (C) parasitismo. (D) predação. (E) protocooperação.
O filme Procurando Nemo é uma produção que se baseia na vida de dois peixes-palhaço, pai e filho, habitantes da Grande Barreira de Coral. Do ponto de vista biológico, o filme apresenta algumas imprecisões. Por exemplo: Marlin é um pai zeloso e protetor, que cuida cautelosamente do filhote Nemo, único sobrevivente da ninhada. Porém, esse cuidado parental na espécie dos peixes-palhaço não ocorre na natureza, pois o macho só cuida dos ovos até o momento da eclosão. No entanto, tal como no filme, na natureza, os peixes-palhaço ganham proteção e alimento vivendo entre os tentáculos das anêmonas-do-mar. Essa proximidade entre essas espécies é facilitada porque a pele desses peixes possui uma defesa especial, que os protege de serem atingidos pelo veneno dos tentáculos das anêmonas, que também se beneficiam dos restos de alimento deixados pelos peixes-palhaço.
Peixe-palhaço entre os tentáculos da anêmona. Acesso em: 17.03.2017. Original colorido.
Questão 45
desenho 2
Questão 44
O caleidoscópio consiste em um prisma regular de base triangular, obtido da união de três espelhos planos retangulares, todos com as suas faces espelhadas voltadas uma para as outras (desenho 1). Em uma das bases triangulares, é colado um material translúcido, enquanto a outra base é opaca, contendo apenas um furo em seu centro. Dentro do caleidoscópio encontram-se pequenos objetos soltos, tais como contas ou pedacinhos de papel.
Ao olharmos para o interior do caleidoscópio através do furo da base opaca, podemos ver as imagens obtidas pelas inúmeras reflexões dos objetos nos espelhos.
desenho 1
O número máximo de imagens distintas do botão, que podem ser vistas por João é (A) uma. (B) duas. (C) três. (D) cinco. (E) seis.
Desejando construir seu caleidoscópio, João o fez com papel cartão escuro (desenho 2).
João colou dois espelhos consecutivos, bem como as abas correspondentes das laterais nas bases formadas com os triângulos equiláteros. Enquanto esperava a cola secar, decidiu olhar as imagens de um botão que ele segurou entre esses dois espelhos. Como o caleidoscópio ainda não estava fechado completamente, ele pôde olhar diretamente para as faces refletoras dos espelhos.
