Universidade Salgado de Oliveira
Curso: Educação Física Disciplina:Handebol
Professor:Alexandre Cruz Turma: M1 Período:6°
Alunos: Aline Guimarães, Marlon Mello, Michele Souza, Kaique Rodrigues e Nelson Ribeiro.
PLANO DE UNIDADE BIMESTRAL (4° Bimestre)
Turma: 9° ano (Segundo Segmento do Ensino Fundamental)
Objetivos gerais: Conhecer e analisar o histórico do handebol e sua evolução ao longo do tempo, Conhecer e discutir sobre
as regras oficiais do handebol e suas mudanças até os dias atuais, bem como possibilitar um referencial teórico- prático dos
fundamentos e sistemas de jogo, tendo em mente a culminância onde possibilitará os alunos a vivencia com o esporte através
de um campeonato.
Desenvolvimento metodológico: As aulas serão teóricas e praticas, dando ênfase na pratica, fazendo com que aos alunos
participem. As aulas terão o dinamismo e a flexibilidade presentes o tempo todo, garantindo a interação de todos os alunos. Será
observado durante o processo, a compreensão dos interesses, necessidades e possibilidades dos alunos individualmente e em
grupos. Utilizaremos uma linguagem simples para que haja uma melhor compreensão deles. Os processos de domínios das ações
durante o ensino do handebol será a aprendizagem de cada ação e a repetição para comprovar o que foi aprendido. Com base nisso
poderemos assim realizar o jogo desportivo.
Data Objetivos específicos Estratégia/Desenvolvimento metodológico Recurso/material Avaliação
01/10 Apresentar de maneira
teórica o esporte.
Aula teórica em sala de aula, explicando sobre toda a
história do handebol, seus fundamentos e regras.
Finalizar com alguns vídeos curtos de jogos
profissionais.
Quadro branco e
data show. Formativa
08/10
Analisar o espaço físico
(quadra) bem como
explicar suas principais
linhas demarcatórias e
suas funções dentro do
jogo de
Handebol.Conceituar a
importância das
marcações de linhas para
Levar os alunos a quadra, apresentando todas as linhas
demarcatórias do esporte. A seguir para a memorização,
pedir que todos fiquem no centro da quadra, o professor
falará o nome da linha correspondente e eles deverão
se posicionar em cima delas. A última atividade será o
pique linha, onde os alunos deverão fugir do pegador
passando somente em cima das linhas demarcatórias
do handebol.
Quadra
Formativa
