Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Encontra documentos específicos para os exames da tua universidade
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
projeto de estágio
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
1 / 9
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Projeto de Estágio do Ensino Fundamental I apresentado à Universidade Salvador- UNIFACS como avaliação parcial do curso de Licenciatura em Pedagogia. Professora: Maria Luisa Seixas Tutora: Cristina Bispo Lima
Camaçari Setembro 2015
INTRODUÇÃO A importância do estágio é fundamental no processo de formação do professor, não só curso de Licenciatura em Pedagogia, mas como de qualquer curso de licenciatura. Possibilita ao estudante expor o aprendizado adquirido durante o período de curso, podendo assim integrar as disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando lhes o nível de conhecimento e o grau de entendimento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo escolar e exercitar sua adaptação, funciona como uma janela do futuro através do qual podemos intervir sobre como se podem aplicar de forma coerente às técnicas proposta pela grade curricular do curso. Deve ser uma passagem natural do saber sobre para o saber, deve servir como um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade. JUSTIFICATIVA As histórias em quadrinhos, também chamadas de HQs, podem contribuir significativamente para o ensino-aprendizagem. As mesmas podem estimular a criação, imaginação, interpretação e
Alexandra Ferreira Elisete Guedes João Guedes Leila Assis Andrade Ana Paula Lima Débora Cruz Lima Liane Almeida Teresa Cristina Rodrigues Michelia Papoila Daniela Emereciana Martins Taizilane Nazário Silva Mirna Fernanda Araújo Jussiara Cruz Mônica Mota
Estrutura do campo de estágio A escola é dotada de 16 salas,sendo identificadas abaixo: Sala de diretoria e Secretaria; Sala de professores; Laboratório de informática;Cozinha e refeitório,Biblioteca; Banheiro dentro do prédio, banheiro com chuveiro; Dependências e vias adequadas a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida; Despensa e almoxarifado, pátio coberto e pátio descoberto, quadra de esportes.
Objetivo geral Despertar o interesse dos alunos para o uso da leitura das histórias em quadrinhos, trabalhando a partir de contos e recontos de histórias já conhecidas pelos alunos permitindo o desenvolvimento da prática da leitura desse gênero textual em várias situações da vida de cada um.
Objetivos específicos do projeto:
Despertar a sensibilidade do aluno no gosto pela leitura de HQ, trazendo para a realidade o que há de particular nessas histórias, na vida de cada um; Construir tiras de HQs, partindo do projeto desenvolvido na escola e na sala de aula;
Levar o aluno a conhecer outro tipo de discurso, a história em quadrinhos, ajudando-os também a distinguir a fala dos personagens da fala do narrador; Construir uma história em quadrinhos a partir de parâmetros adquiridos nos estudos anteriores.
Conteúdos a serem trabalhados:
PORTUGUÊS - leitura e interpretação, tipologia textual, produção textual, formação de palavras, sinônimos, escrita correta: uso do dicionário. Etapas para criação de uma história em Quadrinhos: personagens, balões, cenários, onomatopeias. MATEMÁTICA - fazer interpretação e relações matemáticas, através dos personagens. ARTES - desenvolvimento de linguagem artística através de desenho artístico em forma de história em quadrinho.
Recursos:
Lápis, borracha, lápis de cor. Papel ofício Cartolina Revistas em quadrinhos Livro de Contos de fadas Tesoura Cola Atividades xerocadas
Etapas a serem desenvolvidas:
O presente Projeto será desenvolvido de forma. De uma maneira artística e prazerosa, despertar para novas técnicas em relação ao processo de desenvolvimento cognitivo do educando, levando a uma prática produtiva para a vida cotidiana, provocando produção de conhecimento e conceitos consolidados como aquisição de novos conhecimentos.
BRASIL, Karla. Projeto história em quadrinhos (HQ) Turma da Mônica! 2009. Disponível em: http://lereescrevercerto.blogspot.com/2009/01/introduo-as-histrias-em-quadrinho-da.html. Acesso em: 08 de Maio de 2011. CARLI, Andréa De. Utilizando Histórias em Quadrinhos. 2008. Disponível em: http:// aartedeensinarblog.blogspot.com/2008/03/utilizando-histrias-em-quadrinhos.html. Acesso em: 08 de Maio de 2011.
Es cola Municipal Professor Jose Alan de Souza Ribeiro Da ta: Série: Al uno (a)
Crie os balões para a história de João e o pé de feijão.
Es cola Municipal Professor Jose Alan de Souza Ribeiro Da ta: Série: Al uno (a)
Es cola municipal Professor Jose Alan de Souza Ribeiro
Data: Série:
Al uno (a):
