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Educação: Impacto Individual e Comunitário no Brasil, Exercícios de Desenvolvimento Humano

Vamos praticas - Desenvolvimento Humano - atividade relacionado ao EAD

Tipologia: Exercícios

2022

Compartilhado em 20/11/2022

priscilafurtunato
priscilafurtunato 🇧🇷

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O ENSINO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A VIDA DO INDIVIDUO EM COMUNIDADE
Quando comparamos os dados do Relatório de Desenvolvimento Humano do Brasil de 2009,
pagina 159, vimos na parte educacional as qualidades que os pais mais focam em querer que
seus filhos aprendam através do ensino, podemos perceber que o valor com maior percentual
é a Responsabilidade do indivíduo pela sua vida e ações, seguido pelo valor do Trabalho,
depois Tolerância e respeito. Porém nem sempre essas qualidades foram tão essenciais no
nosso passado.
Antes do Brasil se tornar colônia de Portugal, os povos nativos possuíam o controle da
educação dos jovens através do acompanhamento dos adultos em tarefas cotidianas, onde
esse aprendizado era utilizado para a sobrevivência com a manutenção das atividades
produtivas. Então com isso o conhecimento adquirido era da comunidade onde a educação era
oral e por meio de histórias narradas pelos mais velhos da comunidade. A meta principal era
que o jovem contribuísse com a continuidade da comunidade através do trabalho e obediência
aos mais velhos (anciões).
No período do Brasil colonial, a educação foi preocupação dos jesuítas com a intensão de
estabelecer uma comunicação entre os povos nativos e acompanhamento dos jovens colonos
que aqui se instalaram conforme os moldes europeus cristãos. Focando em ensinar, as
doutrinas do cristianismo, gramática, filosofia e ciências principalmente para os filhos dos
colonos. Eles tentaram ensinar para os nativos suas crenças e cultura, mas não surgiu efeito,
pois a aplicabilidade não era útil para o modo de vida que aquele povo possuía, então o
conhecimento se perdia em pouco tempo.
Após a saída dos jesuítas, o ensino virou obrigação do estado, sendo assim, o foco era a
educação burocrática e militar no país. Tornando assim uma educação mais eletiva, ou seja, o
conhecimento não era para todos, era para uma elite econômica, a elite colonial. O ensino era
principalmente voltado à economia, doutrinamento dos alunos e ciências políticas.
Nos dias atuais, com as mudanças sofridas no sistema educacional, podemos perceber que o
foco e a importância da vida educacional para os jovens no nosso país mudaram um pouco do
seu foco, sendo o assunto principal a serem repassado a eles (alunos) a qualidade de ser
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O ENSINO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A VIDA DO INDIVIDUO EM COMUNIDADE

Quando comparamos os dados do Relatório de Desenvolvimento Humano do Brasil de 2009, pagina 159, vimos na parte educacional as qualidades que os pais mais focam em querer que seus filhos aprendam através do ensino, podemos perceber que o valor com maior percentual é a Responsabilidade do indivíduo pela sua vida e ações, seguido pelo valor do Trabalho, depois Tolerância e respeito. Porém nem sempre essas qualidades foram tão essenciais no nosso passado. Antes do Brasil se tornar colônia de Portugal, os povos nativos possuíam o controle da educação dos jovens através do acompanhamento dos adultos em tarefas cotidianas, onde esse aprendizado era utilizado para a sobrevivência com a manutenção das atividades produtivas. Então com isso o conhecimento adquirido era da comunidade onde a educação era oral e por meio de histórias narradas pelos mais velhos da comunidade. A meta principal era que o jovem contribuísse com a continuidade da comunidade através do trabalho e obediência aos mais velhos (anciões). No período do Brasil colonial, a educação foi preocupação dos jesuítas com a intensão de estabelecer uma comunicação entre os povos nativos e acompanhamento dos jovens colonos que aqui se instalaram conforme os moldes europeus cristãos. Focando em ensinar, as doutrinas do cristianismo, gramática, filosofia e ciências principalmente para os filhos dos colonos. Eles tentaram ensinar para os nativos suas crenças e cultura, mas não surgiu efeito, pois a aplicabilidade não era útil para o modo de vida que aquele povo possuía, então o conhecimento se perdia em pouco tempo. Após a saída dos jesuítas, o ensino virou obrigação do estado, sendo assim, o foco era a educação burocrática e militar no país. Tornando assim uma educação mais eletiva, ou seja, o conhecimento não era para todos, era para uma elite econômica, a elite colonial. O ensino era principalmente voltado à economia, doutrinamento dos alunos e ciências políticas. Nos dias atuais, com as mudanças sofridas no sistema educacional, podemos perceber que o foco e a importância da vida educacional para os jovens no nosso país mudaram um pouco do seu foco, sendo o assunto principal a serem repassado a eles (alunos) a qualidade de ser

independente, de pensamento e opinião livre, seguido com a importância da atividade econômica com a aplicabilidade do trabalho, ponto esse iniciado desde a fase colonial do país. Assim, podemos perceber que ao longo dos anos, mesmo com as mudanças culturais e estruturais vividas em nosso país, o foco comum da educação sempre recaída na importância do individuo e sua força de trabalho para contribuir com a comunidade a qual ele pertence.