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Actividad Integradora 2 Modulo 4, Apuntes de Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Esta es la actividad que yo realice, espero les sea de ayuda.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 06/02/2021

andres-cardenas-16
andres-cardenas-16 🇲🇽

2 documentos

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¡No te pierdas las partes importantes!

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Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y
expresión humana
Unidad I: Literatura: Arte y expresión comunicativa.
Actividad Integradora 2: Textos literarios, lenguaje y
expresión humana.
Nombre del facilitador: Perla de Magali Olguín Trejo.
Nombre del alumno: Andrés Cárdenas Horta.
Grupo: M4C1G25-012.
Fecha: 31 de enero de 2021.
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¡Descarga Actividad Integradora 2 Modulo 4 y más Apuntes en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity!

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana

Unidad I: Literatura: Arte y expresión comunicativa.

Actividad Integradora 2: Textos literarios, lenguaje y

expresión humana.

Nombre del facilitador: Perla de Magali Olguín Trejo.

Nombre del alumno: Andrés Cárdenas Horta.

Grupo: M4C1G25-012.

Fecha: 31 de enero de 2021.

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

  1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página 23, y responde las preguntas: a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta. b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el texto? Justifica tu respuesta. c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica su comprensión? ¿Por qué? e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por qué?
  2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego, realiza lo que se te pide. Rubén Darío fue un poeta nicaragüense considerado como el precursor del modernismo literario en Latinoamérica. El relato “la canción de oro” forma parte de su obra llamada Azul, en él se narra el encuentro entre un mendigo (que representa a la pobreza) con la riqueza (representada por palacios de piedras preciosas. Algunos problemas sociales como la delincuencia, la pobreza y la formas de mendigar. No es extraño observar en la sociedad jóvenes infantes que se encuentra en necesidades, sin educación y sin comida, podemos observar que en la canción del oro se toca este tema que es bastante real e importante de tomar en cuenta. El autor utiliza un lenguaje muy brusco y coloquial, de tal manera que busca representar como es la vida en la calle para dar a conocer un sentimiento más adecuado del mismo. Sin embargo, no podemos descartar la gran variedad de palabras que utiliza para lograr establecer relaciones completas entre lo coloquial y lo literario. Es un lenguaje muy metafórico, aunque con rasgos simples, lo que facilita la comprensión del lector. El lenguaje literario desarrollado por Rubén Darío en el cuento “La canción del Oro” es una bella forma de expresión artística, evoca belleza, fantasía, pero sobre una cruda realidad.

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana

  1. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó más utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué? Para resolver la interrogante planteada se procede a decir cuál es el fondo y la forma de los textos: La canción de oro y el perro y el cocodrilo. Se debe entender primero que en un texto el fondo es el tema del que trata el texto y la forma se refiere al género. Para el texto la canción de oro: El fondo es la vida y el sufrimiento de los indigentes, mendigos, harapientos, la descomposición social y diferencia entre las clases sociales, con mensajes de generosidad y bondad y la forma es el género literario escrito en prosas, utiliza un vocabulario difícil de comprender, es sofisticado. Para el texto el perro y el cocodrilo: El fondo es la conversación entre un perro y el cocodrilo que de este cuento sale una moraleja, la cual es seguir el consejo de algún desconocido es como tirarse la soga al cuello y la forma es el género literario escrito en verso (fábula). Me gusto más emplear el lenguaje literario ya que el cotidiano es algo común, que se hace todos los días, y quise hacer algo distinto. Lo que me atrapo del lenguaje literario fue emplear un conjunto de recursos expresivos que llamaran la atención sobre la manera del mensaje, también que el lenguaje literario es como un lenguaje cotidiano pero embellecido, debido a la poética que se emplea cuando usamos este